Социальная полигика в условиях рыночных отношений 5 страница

* мотивация производственной деятельности и самовыражение человека (ценностные ориентации);

• содержание функциональных связей и т.д.

Социальная стратификация — это дифференциация людей в зави­симости от дохода, социального статуса, профессии, образования, вла­сти, престижа и характеризующая их социальное неравенство. Соци­альное неравенство означает, что люди живут в условиях, при которых имеют неравный доступ к ограниченным ресурсам материального и духовного потребления. Социальное неравенство обычно становится следствием неоднородности труда. Из-за этой социально-экономиче­ской неоднородности одни люди имеют возможность присваивать се­бе власть, собственность, престиж, другие — лишены этого.

Различные сферы деятельности распределяют людей по статусу, по выполняемой ими роли в различных производственных и социальных процессах. Поэтому для экономической социологии очень важно оп­ределить и дать характеристику социальной структуры обшества. Со­циально-стратификационная структура общества есть совокупность различных по численности, социальному положению в системе общест­венных отношений относительно устойчивых форм групп, общностей, их социальных позиций и взаимодействий между ними¹. Каждая из групп вырабатывает свои ценности и нормы и опирается на них.

Бабосое, Е. М. Экономическая социология. Вопросы и ответы С 148.

Многие ученые раскрывают проблему социальной структуры об­щества, основываясь на зарубежных источниках, уходя от характери­стики российской. В этом смысле интересна структура современного российского общества, которую представили ученые Ю.И. Рысь и В.Е. Степанов¹.

По их мнению, компоненты этой структуры таковы:

* номенклатурная бюрократия и рядовое чиновничество (т.е. соци­альный субъект административно-командной системы);

■квалифицированные и неквалифицированные рабочие государ­ственных предприятий (гражданских отраслей и отраслей военно-промышленного комплекса, резко различающихся по категориям оп­латы, условиям труда, нередко по уровню потребления);

* земледельцы (колхозники, рабочие совхозов, единые по характе­ру труда и доходам); группы ИТР и рядовых служащих;

* научно-техническая и гуманитарная интеллигенция;

* учащиеся и студенты;

•значительные группы, занимающиеся индивидуально-трудовой деятельностью (легально и нелегально);

•кооператоры и другие, занимающиеся (легально и нелегально) частным предпринимательством;

•деклассированные (маргинальные) слои — не только профессио­нальные преступники, но также лица без определенного места жи­тельства и многочисленные группы люмпенизированного населения.

Если анализировать данную структуру, то она в определенной сте­пени имеет право на существование, хотя неясно, какую категорию работников следует отнести к так называемому среднему классу. Именно по этому вопросу авторы учебника в дальнейшем полемизи­руют, давая характеристику среднего класса в структуре развитых ка­питал истиче\.ких стран.

Социальная структура подвижна. И ее можно классифицировать по разным основаниям:

•если в основу брать экономические отношения, то социальная структура будет состоять из системы взаимодействующих по этому поводу групп;

* если исследовать содержание экономических отношений, то вы­деляются группы, занимающие разное положение в обществе.

Поэтому соииачьная структура общества может быть представлена: •как групповая (состоящая из определенных групп);

* общностная (состоящая из общностей);

См.: Л*с*. Ю. И.. Степанов. В. Е. Социология: учебник М.. 2003. С. 280.

•сословная (деляшая обшество на сословия);

• классовая (делящая общество на классы);

•стратификационная (делящая группы по доходу, власти, образо­ванию, престижу);

•институциональная (показывающая имеющуюся структуру со­циальных институтов);

•организационная (включающая в себя иерархическую структуру руководства и управления);

• национальная (делящая общности по национальностям) и т.д.

В целом структура регулируется экономическими отношениями. Именно они, их развитие предлагает определенный вид структуры об­щества. Экономическим критерием формирования социальной структуры выступают:

а) форма собственности или владение капиталом;

б) причастность к процессам распределения и перераспределения
(этот процесс идет на протяжении всей истории развития общества);

в) уровень дохода и потребления.

В то же время нельзя отрицать и обратного воздействия социаль­ной структуры, когда она выступает регулятором экономики, оказы­вает влияние на экономические отношения.

Экономические отношения выполняют функцию обеспечения об­щества необходимыми экономическими ресурсами. Поэтому они включают:

во-первых, отношение людей к средствам производства (владение — невладение);

во-вторых, определяемое этими отношениями место людей в сис­теме общественного производства (господство — подчинение);

в-третьих, вытекающую отсюда их роль в системе производства (умственный — физический труд, труд управленческий — исполни­тельный);

в-четвертых, размер и способы получения доли общественного богатства.

В обществе экономические отношения выполняют детермини­рующую роль по отношению к характеру и содержанию всех дру­гих отношений и тесно взаимосвязаны с социальной структурой

общества.

Таким образом, социальная структура общества и экономика взаимосвязаны и зависят друг от друга. В обшей структуре общест­ва можно дифференцировать частные социально-экономические структуры.

Частные социально-экономические структуры и их взаимосвязь

Различные основания и признаки формируют и различные структуры общества. В научной литературе их называют частными, независимо от их роли и алияния на общую структуру общества, сложившиеся в нем социально-экономические отношения. Структура общества, как указывалось выше, состоит из множества элементов и категорий, та­ких, как: личность, социальная общность, социальная группа, классы, социальные слои, социальные институты, социальный статус, соци­альная роль, социальная деятельность, поведение, социальный кон­троль, социальные коммуникации, социальные связи и т.д. В социаль­но-экономические структуры, оказывающие влияние на развитие обшества и социальыо-труловые отношения, мы включаем следующие частные структуры¹.

А. Организационно-управленческая структура — это совокупность социальных организаций, которые различаются своими функциями и положением в экономической сфере и используют присущие им принципы, методы и технику управления. Организационная структу­ра есть определенная упорядоченность как по вертикали, так и по го­ризонтали, представляющая собой конкретную форму разделения труда и управления.

Главным фактором формирования организационной структуры упрааления являются функции управления. Совместный труд, коопе­рация рабочей силы породили новый тип отношений, сложившийся как отношения между руководителями и подчиненными. Появились полностью освобожденные от непосредственно производственных функций руководители, осуществляющие управление, контроль за деятельностью организации. Структура управления организацией — это соподчинен ность управленческих связей между субъектами и объ­ектами упрааления. Она характеризуется составом и информацион­ными взаимосвязями самостоятельных подразделений или отдельных исполнителей, расположенных в последовательной соподчиненности и наделенных определенными правами и обязанностями.

Число звеньев в структуре определяет ее уровни. Деятельность структурных подразделений и исполнителей регламентируется поло­жениями, которые конкретизируют функции каждого органа управ­ления, распределяют права и обязанности между ними, а внутри под­разделения — каждого исполнителя. При формировании организаци­онных структур главное внимание отводится приданию им динамич­ности, стем чтобы они могли приспосабливаться к постоянным изме­нениям внутренней среды.

Для управления какой-либо организацией, фирмой или другой со­циальной группой создается аппарат, в состав которого входят различ­ные категории сотрудников: руководители, специалисты и техничес­кие исполнители. Структурное подразделение аппарата управления — это административно обособленная его часть, которая выполняет одну или несколько функций управления. Под структурой аппарата управ­ления понимается количество, состав его подразделений, ступеней уп­равления в единой взаимосвязанной системе. Чем сложнее структура, тем больше ступеней управления. От того, насколько правильно пост­роена структура аппарата управления, зависит эффективность воздей­ствия субъектов управления на социальный объект управления.

В каждой управляющей системе должно быть небольшое количество звеньев по горизонтали и ступеней по вертикали, однако этот минимум обязан обеспечить эффективность управления, т.е. система управления должна соответствовать требованию оптимальности. При организации структуры важно выявить основные цели, или дерево целей, для выра­ботки стратегии действий по их достижению и определения на ее осно­ве функций управления. Установление перечня и содержания функций должно предшествовать построению аппарата управления.

Рыночные условия хозяйствования приводят к появлению новых функций управления. На структуру органов управления оказывают влияние организованные работы. Правильно организованная работа и применение передовых методов повышают производительность управ­ленческого труда. При этом большое значение имеет совершенствова­ние документации и документооборота, научного определения потоков информации. Положительное влияние на структуру управления оказы­вает также специализация управленческого труда с четким разграниче­нием прав и обязанностей подразделений и должностных лиц.

В природе существуют различные организационные структуры уп­равления: линейная, функциональная, линейно-функциональная (штабная), матричная. Каждая из приведенных организационных структур управления имеет как позитивные, так и негативные стороны¹.

Современный этап развития экономики сопровождается увеличе­нием масштабов, усложнением структуры и быстрыми изменениями.

происходящими в производстве. Дальнейшее совершенствование уп­равления в области структур идет в направлении их комбинирования. В одной организации может сочетаться два и более рассмотренных вы­ше типа структур. Так, например, на фирме в одном отделе может ис-пользоваться линейно-функциональная, вдругом — матричная струк­тура. Самое большое влияние на структуру управления оказывают функции управления, их состав, содержание и объем. Сформировать структуру — это значит закрепить конкретные функции за подразделе­ниями аппарата управления. С расширением функций меняется и раз­вивается структура управления. Основными элементами структуры считается звено и уровень управлении, между которыми устанавлива­ются определенные связи и отношения.

Звено управления — это орган или работник, наделенный соответ­ствующими управленческими функциями. Уровень управления — это совокупность звеньев на ступени управления. Они показывают по­следовательность подчинения одних звеньев управления другим. Данная структура тесно связана с последующей — социально-демо­графической.

Б. Социа/хьно-демографическая структура является одним из ком­понентов общества, который влияет на развитие экономики страны. Она представляет собой единство биологических (пол, возраст) и со­циальных (образование, семейное и материальное положение) характе­ристик. В социологии под социально-демографической структурой общества понимается совокупность вышеназванных общностей и отношений между ними. Ее исследование позволяет ответить на во­просы: сколько нас рождается, как долго мы живем, какие социаль­но-экономические факторы и как влияют на все социально-демо­графические процессы, каким будет трудовой потенциал страны и отдельных регионов в будущем? Именно последний вопрос для эко­номической социологии становится наиболее существенным, по­скольку ответ на него позволит прогнозировать социально-эконо­мическое развитие страны.

В настоящее время население России составляет 146 млн человек (на 1.01.2006). Согласно прогнозам премьер-министра Великобрита­нии Дж. Мейджора, озвученным в 1997 г., «задача России после про­игрыша холодной войны — обеспечить ресурсами благополучные страны. Но для этого им в России нужно всего пятьдесят-шестьдесят миллионов человек»¹. Учитывать данные прогнозы можно на полити­ческом уровне, в экономической же социологии надо исходить из ре-

ально существующей действительности. И в этом плане следует по­пытаться четко ответить на вопрос, что и как необходимо сделать, чтобы у нас рос трудовой потенциал, а Россия¹ стала лидером по до­ходам и потреблению на душу населения.

Социально-демографическая структура обшества складывается из следующих составляющих.

Во-первых — пол. Половая структура населения формируется под влиянием трех основных факторов: 1) соотношения полов среди ново­рожденных (биологическая константа); 2) половых различий в смерт­ности; 3) половых различий в интенсивности миграции населения,

В среднем мальчиков рождается больше, чем девочек, причем со­отношение полов среди новорожденных стабильно: 105—106 мальчи­ков на 100 девочек. Конечно, такая пропорция устойчиво проявляет­ся лишь в достаточно больших совокупностях новорожденных, для которых действителен закон больших чисел. В небольших совокупно­стях она может нарушаться, быть самой разной.

Влияет и половая дифференциация наемного труда. При опреде­ленных диспропорциях в размещении промышленности (шахтер­ские поселки и города, текстильные, -атомные», военные города, полигоны и т.д.) возникают проблемы трудоустройства, связанные с полом. Эти проблемы отражаются на многих сторонах жизни людей, в том числе и на семейной. В последние годы специалисты по пла­нированию размещения промышленных предприятий и новых горо­дов пришли к выводу, что непременным условием оседлости населе­ния в поселениях любого типа является учет среди прочих также и демографического фактора, т.е. создание такой инфраструктуры, при которой возможна была бы и мужская, и женская занятость и благоприятные условия для создания семьи.

Во-вторых — возраст. Возрастная структура населения играет ак-
тивную роль во всех общественных процессах и, конечно, в экономи-
ческих. Влияние возрастной структуры всегда учитывается как при
анализе динамики демографических процессов, так и при анализе тру-
дового потенциала общества. Стандартная возрастная группировка,
принятая во всех демографических документах и расчетах ООН, вы-
глядит следующим образом: 0 лет, I— 4 года (или иногда однолетняя
группировка: 1,2,3,4 года), затем в интервале от 5 до 85 лет следуют
пятилетние возрастные группы (5—9, 10—14..... 80—84 года), и завер-
шает этот ряд так называемый открытый интервал — 85 лет и старше

(в самых старших возрастах мелкие группировки используют только геронтологи, специалисты по изучению старости).

Стандартной возрастной группировки, принятой демографами ООН, следует придерживаться в обязательном порядке не только де­мографам, но и социологам, с тем чтобы результаты всех исследова­ний, в которых используются данные, дифференцированные по воз­расту людей (а это почти любые социальные исследования), могли бы сочетаться между собой. Правда, здесь необходимо сделать следую­щую оговорку: возрастная структура в социологических исследовани­ях группируется в зависимости от целей и задач исследования. Напри­мер, при исследовании инвестиционного поведения населения пользуются следующей возрастной структурой¹:

■ до 20 лет, 21 —25 лет 26—30 лет

• 31 —40 лет 41 —50 лет старше 50 лет.

Возрастная структура играет активную роль во всех социально-эко­номических процессах, и ее необходимо учитывать. С возрастом свя­зана психология, эмоциональность, в какой-то степени — разум чело­века. В обществе с высокой рождаемостью и соответственно с высокой долей молодежи много энтузиазма, горячих порывов и безрассудства. Мятежи и революции чаще происходят в обществах с молодой возра­стной структурой, т.е. там, где высок удельный вес молодежи в обще­стве. Напротив, стареющие обшества, с высоким удельным весом по­жилых и стариков, подвержены догматизму и застою, но в этих обществах и больше мудрости, и им редко угрожают революции.

Общей тенденцией изменения возрастной структуры населения всех стран по мере снижения рождаемости и увеличения средней про­должительности жизни является неуклонный рост доли населения старших возрастов. Этот процесс получил название демографического старения населения (точнее, его возрастной структуры).

Причины демографического старения в недемографической литера­туре трактуются чаше всего как следствие роста продолжительности жизни. Нередко журналисты, затрагивающие в той или иной связи про­цесс старения населения, даже забывают упомянуть про рост средней продолжительности жизни, утверждая, что рост доли пожилого населе­ния является (якобы) ярким свидетельством социального прогресса и улучшения условий жизни (подразумевается рост средней продолжи­тельности жизни). Увы. эти представления чаше всего ошибочны.

Рост средней продолжительности жизни может способствовать ста­рению населения только в том случае, если он происходит в старших

возрастных группах населения, т.е. в возрасте старше 60 лет Однако в большинстве стран, и в нашей также, рост средней продолжительнос­ти жизни на всем протяжении ее эволюции происходил в основном лишь за счет снижения смертности в младших и средних возрастных группах, в то время как в старших смертность снижалась медленнее или вовсе не снизилась за весь XX век. Как раз в нашей стране средняя продолжительность жизни населения в возрасте 60 лет и старше на протяжении XX в. сократилась, а не возросла.

В-третьих — образование. С данным показателем у нас в стране де­ла обстоят вроде бы благополучно, и считается, что образование нахо­дится на приличном уровне. В России сегодня выпускается специали­стов с высшим образованием в 1,5 раза больше, чем в СССР. Но с развертыванием Болонского процесса и вступлением России в ВТО ситуация меняется прямо противоположно. Если Россия в 1990-х гг. по индексу развития человеческого потенциала была на 32—35-м местах, то к 2002 г. оказалась на 57-м месте и из категории стран с высоким его уровнем перешла в категорию со средним уровнем развития человече­ского потенциала¹.

Ясно одно, что необходимо повышать качество образования и од­новременно не бояться его количественного увеличения. С точки зре­ния перспективы развития рынка труда ему все больше будет требо­ваться работоспособного населения, имеющего более высокий образовательный уровень. В то же время высшее образование расши­ряет социальные возможности человека при выборе общественных ролей. То есть в общей структуре рабочей силы должно все больше становиться людей с высшим образованием.

В-четвертых — семейное положение — женат, замужем, разведен, разведена и т.д. Семейное положение отражает распределение населе­ния по его отношению к институту брака и семьи. Семья в демографии определяется как группа людей, объединенных узами родства или свойства, совместным проживанием и бюджетом. Семья — это группо­вое взаимодействие внутри малой социальной общности, члены кото­рой связаны единством быта, взаимной помощью и моральной ответ­ственностью. Социологи традиционно рассматривают семью как социальную группу, члены которой связаны узами родства, брака или усыновления и живут совместно, сотрудничая экономически и забо­тясь о детях. Психологи же полагают, что главную роль в семьях игра­ют психологические связи. Они считают, что семья — это тесно свя­занная группа людей, которые заботятся друг о друге и уважают друг друга. Но и в том, и в другом случае семья выполняет определенные функции, которые, с одной стороны, связаны с интересами общества, а с другой — с интересами, запросами и ожиданиями личности, входя­щей в состав семейной группы. Семья, функционирующая в качестве социального института, тесно связана с производством, распределени­ем и потреблением материальных благ и услуг. Ведь добывание средств к жизни, содержание нетрудоспособных и несовершеннолетних чле­нов семьи выступают как ее экономическая функция. Успешное осуще­ствление данной функции позволяет семье непосредственно вклю­чаться в экономическую структуру общественного производства, определять уровень ее благосостояния.

С экономической функцией семьи тесно связана хозяйственно-бытовая функция, проявляющаяся в оказании хозяйственно-бытовых услуг одними членами семьи другим. Совместное ведение хозяйства повышает удовлетворенность обоих супругов как бытовой устроен-ностью семейной жизни, так и хозяйственностью супруга и одновре­менно снижает уровень социальной напряженности и конфликтнос­ти, возникающей тогда, когда в семье хозяйничает один из супругов. Важнейшей функцией семьи как социального института является репродуктивная деякпьность, реализуемая в биологическом воспро­изводстве населения и удовлетворении естественной потребности в детях. Весьма существенной функцией выступает функция сформиро­вания среды: а) взаимодействие между мужем и женой (любовь, эмо­циональная поддержка, духовное общение и т.д.); б) рождение и вос­питание детей; в) взаимодействие между братьями и сестрами, дедушками, бабушками, внуками и т.д. Большая роль в семье отво­дится воспитательной функции, осуществляющей социализацию мо­лодого поколения и определяющей ответственность родителей за разностороннее воспитание детей, их личностную и гражданскую са­мореализацию.

С данной функцией тесно соприкасается и взаимодействует функция духовного общения, обеспечивающая развитие членов семьи, их духовное взаимообогашение, поддержание дружеских отношений и моральную ответственность друт перед другом. Семья выполняет в обществе и соци-ально-статусную функцию, определяющую важную роль воспроизвод­ства социальной структуры общества. Ее содержание реализуется в пре­доставлении членам семьи определенного статуса и в удовлетворении их потребностей в социальном продвижении к более благоприятным и престижным статусам и ролям.

Досуговая функция семьи ставит своей целью организацию рацио­нального для всех членов семьи проведения свободного времени, ока­зание им поддержки в развитии своих способностей и талантов, в удов­летворении потребностей в совместном проведении досуга и взаимном обогащении интересов.

Сушественную роль играет эмоциональная функция семьи, направ­ленная на стабилизацию семейных отношений, получение индивида­ми психологической поддержки в семье, удовлетворение их потреб­ностей в любви и личном счастье.

Семья выполняет и сексуальную функцию. Она включает в себя как удовлетворение сексуальных потребностей мужа и жены, так и опре­деленный контроль за способами реализации этих потребностей.

Все перечисленные функции действуют не отдельно друг от друга, а образуют динамичную и целостную систему, которая развивается в течение всех жизненных циклов семьи при наличии глубоких эмоци­ональных связей. Но наибольшую социализационную роль играет воспитательная функция семьи. Несмотря на большое число имею­щихся институтов, участвующих в социализации личности, централь­ное место в этом процессе, безусловно, занимает семья. Это объясня­ется прежде всего тем, что именно в семье осуществляется первичная социализация индивида, закладываются основы его формирования как личности.

В-пятых — материальное положение, или уровень жизни населе­ния. Достижение максимально высокого качества и уровня жизни является приоритетной задачей социальной рыночной экономи­ки. Эти показатели в совокупности отражают степень развития и удовлетворения потребностей человека с учетом требований объек­тивных экономических законов. Чтобы удовлетворять потребнос­ти, необходимо располагать данными о доходах населения. Денежные доходы населения включают оплату в зависимости от количества и качества труда; пенсии, пособия, стипендии, доходы от продажи продукции сельского хозяйства, доходы от собствен­ности и др.

Среднедушевые денежные доходы исчисляются делением обшей суммы денежных доходов на численность наличного населения. Еше исчисляется такой показатель, как уровень жизни, представляющий собой степень удовлетворения потребностей людей материальными, духовными и социальными благами и наряду с качеством жизни вхо­дящий в число важнейших показателей образа жизни.

Уровень жизни¹ населения может быть классифицирован по сле­дующим основаниям:

' См.: Труд и социальное развитие: словарь. М. 2001. С. 247.

• стоимостные показатели: национальный доход; валовой нацио­нальный продукт и его доля, направленная на социальную сферу; объем потребления материальных благ и услуг; реальные доходы на­селения; оплата труда; уровень цен на товары народного потребления и др.;

• натуральные показатели потребления отдельных материальных благ и услуг, обеспеченности населения предметами культурно-быто­вого и хозяйственного назначения длительного пользования:

•показатели, характеризующие развитие отраслей непроизводст­венной социальной сферы;

•показатели, характеризующие продолжительность рабочего дня и рабочей недели, продолжительность и использование рабочего и внерабочего времени и др.;

• социально-демографические показатели: рождаемость, смерт­ность, средняя продолжительность жизни и др.;

■ показатели, характеризующие состояние и охрану окружающей среды;

■ показатели и нормативы социального обеспечения населения и др. Уровень и качество жизни населения меняются в зависимости от

социально-экономического положения общества. В данной структуре может фигурировать и недавно введенный показатель — индекс раз­вития человека. Он объединяет следующие критерии: национальный доход надушу населения, образовательный уровень взрослого населе­ния, ожидаемая продолжительность жизни.

Таким образом, социально-демографическая структура общества выполняет следующие две основные функции:

• расширенное воспроизводство населения, улучшение его биоло­гических и социальных качеств путем внедрения здорового образа жизни (труда и отдыха);

•расширенное воспроизводство трудового потенциала путем со­здания всех необходимых условий для получения образования, квали­фикации, социальная зашита как в процессе труда, так и вне его.

В. Социально-территориальная структура — это территориальное деление общества. На определенных территориях люди взаимодейст­вуют друг с другом, образуя территориальную общность. Это самосто­ятельная ячейка общества, представляющая собой:

•во-первых, соответствующую группу населения, проживающего на данной территории;

•во-вторых, используемую этой группой населения часть жиз­ненного пространства с ее природными ресурсами и со всей инфра­структурой.

Часть II. Э ко мимическая социология

Территориальная группа представляет собой совокупность людей, проживающих на одной территории, с близкими условиями жизни, имеющих сходство интересов и поведения.

Учет в экономической социологии социально-территориального деления общества имеет важное значение для сравнительного анали­за поселений, уровня жизни людей, проживающих в разных регионах страны. Социально-региональная структура учитывает и включает в себя следующие характеристики: плотность населения и развитие ин­фраструктуры: близость к общественным центрам; природно-клима­тические условия; уровень экономического и социального развития; трудообеспеченность; социально-демографическая структура населе­ния и тд.

Если в качестве критерия экономического развития региона брать уровень жизни населения, то в середине 1990-х гг. сформировалось в целом три типа регионов:

•«регионы центрального типа, а также экспортно-ориентирован­ные северные и восточные регионы, где высокий уровень доходов превосходит в относительном выражении уровень цен. Вместе с тем высокая покупательная способность населения сочетается в регионах указанного типа с наибольшим уровнем социального расслоения на­селения по уровню дохода;

•регионы «полупериаЬерийногоо типа — ряд областей и добившихся экономической независимости республик со средним уровнем дохо­дов и низкими ценами; средним уровнем покупательной способности населения и степенью имущественного расслоения;

• экономически слаборазвитые («периферийные») регионы с низкой покупательной способностью, которая может сочетаться как с высо­кой, так и с низкой степенью имущественного расслоения»¹. тЮгвур¹

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 76; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!