Загальна характеристика проблем становлення та розвитку

шкільної правової освіти в Україні _____________________________________

юридичні знання. На основі одержаних базових знань зго­дом стало можливим вивчення основного змістового блоку курсу, присвяченого конституційним правам, свободам, обов'язкам людини і громадянина в Україні, знайомство з міжнародними стандартами прав людини, вивчалися кон­ституційні засади державного ладу України, інститути без­посередньої та представницької демократії, структура, фу­нкції, форми діяльності законодавчої, виконавчої та судо­вої влади. І, нарешті, в останній частині курсу розглядали­ся окремі положення галузевих юридичних дисциплін, зок­рема цивільного, земельного, трудового, сімейного, адмініс­тративного і кримінального права [244, с. 78].

У ході вивчення курсу учні набували низку основних умінь, зокрема:

> орієнтуватися в системі законодавства, користува­
тися джерелами права;

>під керівництвом учителя аналізувати зміст право­вих документів;

> володіти елементарною правовою термінологією;

> зв'язно і логічно викладати матеріал з морально-правових проблем;

>використовувати правову літературу, складати тези, конспекти, готувати короткі доповіді та виступати з ни­ми, рецензувати, доповнювати відповіді інших учнів;

> брати участь в обговоренні, дискусії, аргументовано висловлювати і відстоювати свою думку, робити висновки;

> застосовувати правові знання для пояснення фактів навколишнього життя і вибору варіанта правомірної по­ведінки в різних життєвих ситуаціях [192, с 8-9].

Таким чином, із середини 90-х pp. XX ст. у загальноос­вітніх навчальних закладах обов'язковим став курс "Ос­нови правознавства", який був фундаментом для ство­рення системи шкільної правової освіти. Він спрямова­ний на формування в учнів необхідних знань і навичок для активної, свідомої участі у процесі життєдіяльності

Становлення та розвиток шкільної правової освіти (1991-2007 роки)

соціуму, для спілкування з різноманітними інституціями суспільства та держави.

Утвердження в Україні громадянського суспільства і розбудова на основі Конституції України суверенної, неза­лежної, демократичної, соціальної правової держави по­требували суттєвої зміни підходів до формування нового покоління громадян України. Необхідними ознаками гро­мадянина нашої держави мали стати: висока правова культура, послідовні демократичні переконання, уміння легальними засобами захищати загальновизнані суспільні цінності. Без належного рівня правових знань і навичок правомірної поведінки була неможлива свідома участь осо­би в суспільному та державному житті. Правовій освіті громадян України в 90-х pp. XX ст. почали приділяти чи­малу увага з боку держави, громадських інститутів та установ. Важливе місце в системі правової освіти належало загальноосвітнім навчальним закладам, де читався загаль­нообов'язковий курс "Основи правознавства".

Отже зазначимо, що становлення та розвиток правової освіти в Україні у 90-х pp. XX ст. обумовлені ступенем і ха­рактером розвитку українського суспільства та державнос­ті у конкретній історичній ситуації. Це стосувалося як юри­дичної науки й освіти загалом, так і її конкретних органі­заційних форм - наукових установ і навчальних закладів. Разом із тим, у становленні і розвитку цих установ та за­кладів було і є чимало особливого й повчального.

До проголошення незалежності України проблемам шкільної правової освіти на її території влада не приділя­ли великого значення. Тільки створені у другій половині 80-х pp. XX ст. правозахисні організації порушують пи­тання стосовно недотримання прав і свобод у тоталітар­ній державі, і, як наслідок цього, відсутності системи правової освіти, зокрема і шкільної [73]. Уже після прого­лошення України новоствореними правничими громад­ськими організаціями, органами державної влади розпо­чато будівництво нової шкільної правової освіти України.

Загальна характеристика проблем становлення та розвитку шкільної правової освіти в Україні

Отже, у становлення нової системи шкільної правової освіти в 1990-х pp. XX ст. значний внесок зробили гро­мадські правничі організації, МОН України, Міністерство внутрішніх справ України, Мін'юст України [62].

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 56; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!