Звуковой анализ.

Физминутка.

Выполнение движений с произнесением чистоговорки.

7. Дифференциация звуков [р], [рь].

а) «Будь внимательным».

— Экипаж готов. Повторим работу двигателей: р-р-р! рь-рь-рь!

Дети произносят звуки хором и индивидуально.

— Юпик предлагает определить, какой из двигателей ра­ботает — [р] или [рь]. Поднимите фишку:

ракета приземлиться

мотор притяжение

космодром корабль

б) Выделение звуков из состава слова.

— Посмотрите на картинку «Космодром». Назовите покартинке слова со звуком [р] ([рь]). (Космодром, ракета, иллюминатор, скафандр, перчатки, ранец, карманы, фото­аппарат, зеркало, ремни, фонарь, метеорит, приборы).

Логопед объясняет значение незнакомых слов.

— Назовите слова со звуком [р] ([рь]) в начале слова (в середине, в конце).

а)—Занимаем места в ракете. Чтобы ракета взлетела, надо отгадать код взлета. Вот его схема:

Схема дана каждому ребенку.

— Сколько звуков в слове? Первый звук согласный, он дважды звучит в слове космос.

Дети называют звук и обозначают его фишкой на схеме.

— Второй и пятый звуки одинаковые. Это последний со­гласный в слове полет.

— Третий звук — ударный гласный в слове звезда.

— Четвертый звук — это твердый звук работы двигателя.

Дети отгадывают слово старт.

— К взлету готовы: пять — четыре — три — два — один... Старт!

б) — Летим, смотрим в иллюминаторы. Слева от корабля красная планета — Марс. Марс — это самая близкая к Зе­мле планета. Ученые предполагают, что когда-то на ней была жизнь. Назовите звуки в этом слове по порядку;

в) — Впереди неизвестная планета. Ее окружают 15 спутни­ков. Сможем ли мы ее обойти? На борт поступила радио­грамма от Юпика: «Соберите слово из звуков: у, р, а, н».

т) — А это что за необычная планета справа по курсу? Окружена планета двумя широкими кольцами из газа, льда и горных пород. Это Сатурн.

Дети составляют схему слова Сатурн (Приложение 1).

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 42; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!