Евристика – історія розвитку і сутність

Методи пошуків нових технічних рішень

Контрольні запитання.

Реалізація результатів наукових досліджень

Реалізація результатів наукових досліджень називається впровадженням. Впровадження фундаментальних та прикладних наукових досліджень відбувається через розробки, які дозволяють перетворювати результати в технічні пропозиції. Розробки проводяться в дослідно-конструкторських бюро, проектних, дослідних закладах і виробництвах і завершуються підготовкою матеріалів для впровадження.

Розглянемо послідовність дослідно-конструкторських робіт. Такі роботи проводяться в п’ять послідовних етапів:

1. Дослідження і підготовка ескізного проекту та формування основних технічних вимог.

2. Вибір і обґрунтування головних технічних рішень.

3. Створення і оформлення робочої документації, необхідної для монтажу і наладки.

4. Монтаж, наладка і дослідна експлуатація.

5. Отримання об’єктивних і вичерпних даних про якість системи, її реальної ефективності на базі досвіду промислової експлуатації.

Науково-дослідні роботи і оцінка техніко-економічної ефективності системи проводяться на усіх стадіях розробки. Вони перетворюються в продукт тільки з моменту споживання їх виробництвом.

Впровадження відбувається в два етапи: перший – це дослідно-виробниче впровадження, другий – серійне. Перший етап потребує великих фінансових витрат, тривалого часу виготовлення дослідних зразків, випробувань в експлуатаційних умовах, додаткових досліджень за участю автора. На другому етапі проводять контроль і дають консультації.

Відрізняють комплексний і роздільний спосіб впровадження. Комплексний здійснює одна організація, наприклад, науково-виробниче об’єднання (НВО), роздільний – декілька самостійних організацій.

Після впровадження залишається пояснювальна записка – це акти впровадження і експлуатаційних випробувань, розрахунок економічної ефективності, довідки про річний об’єм впровадження, протокол дольової участі організацій.

1. Мета і завдання дисципліни.

2. Назвіть три мети науки.

3. Основні якості ученого.

4. Назвіть основні типи учених-дослідників.

5. Організаційна структура науки.

6. Що таке наукова і науково-технічна інформація.

7. Назвіть види первинних документів.

8. класифікація наукових досліджень.

9. Назвіть основні етапи науково-дослідної роботи.

10. Вимоги до оформлення закінчених науково-дослідних робіт.

11. У чому полягає реалізація результатів науково-дослідних робіт.

Протягом всієї історії технічної творчості пошуки нових технічних рішень велися малопродуктивним способом «проб і помилок». Ідея способу полягає в перебиранні можливих варіантів рішення задачі. Відомо, що чим складніше завдання, тим більше можливих варіантів його рішення, тим більше спроб треба зробити. Якщо для розв’язання порівняно простих задач потрібно зробити декілька спроб, то із зростанням складності задач що розв’язуються кількість спроб збільшується на порядок. Існує очевидна залежність трудомісткості (кількості спроб та помилок) і кількості нових рішень (тенденція до зменшення) від складності задач, які розв’язуються. Таким чином можна зробити висновок, що основною вадою методу «проб і помилок» є низька продуктивність творчої праці.

Перші праці у яких зроблені спроби пояснити закономірність творчого мислення, належать античним вченим (Аполоній, Геракліт, Сократ, тощо). Значний внесок в розвиток методів творчої діяльності зробив Сократ, який активізував творчі здібності людей шляхом діалогу, який містив такі основні ознаки: вільний обмін думками, застосування гумору та іронії, доведення понять про об’єкти до абсурду, виявлення протиріч тощо.

У середні віки думки та ідеї про універсальний метод пізнання та творчості висловив Бекон, Декарт, а пізніше Лейбніц висунув ідею універсальної програми розв’язання творчих задач.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 51; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!