Тренировка постановки

Паук

Отгадай, что я делаю

Суть игры. Сначала предложите ребенку изобразить что-то, что у него получится визуализировать: например, как он делает пирожки из песка. Прокомментируйте его действия вместе. Потом предложите загадать действие (предупредите малыша не говорить заранее, что он будет показывать) и снова комментируйте, задавайте уточняющие вопросы - отгадывайте. Теперь меняйтесь местами: ребенок садится в «зрительный зал» и комментирует то, чем вы занимаетесь: слушаете сердечко у куклы, варите суп, следите за порядком в роли полицейского. Первые отгадки могут быть односложными (повар, врач, полицейский), позднее малыш должен пытаться сопровождать речью каждое ваше движение в рамках выбранной роли (берет кастрюлю, кладет овощи, ставит на плиту, мешает, солит, пробует, кормит — это повар!). Попутно задавайте вопросы по теме: например, что нужно сделать (какую последовательность действий провести), чтобы приготовить кашу или купить продукты для супа.

Необходимые материалы в ящичках (на схеме). Соответствующий пантомиме реквизит, разложенный по ящичкам: белый колпачок, стетоскоп, имитация таблетки, кукла (для показа действий врача); лопата, цветок (для демонстрации садоводческих работ); кастрюля, овощи, солонка, половник, тарелка, кукла (для показа действий повара, мамы на кухне) и т. д.

Суть игры. Выполняя ваши команды, малыш должен класть крышку на ложку, ложку на крышку, крышку на ложку и т. д. Проделав впервые это задание, убедите ребенка на практике, что ложки должны располагаться определенным образом, чтобы изобразить ножки паука. То есть одна ложка должна «смотреть» головой налево, а «хвостиком» направо, вторая — наоборот, а третья и вовсе направлять свой «хвостик» кверху... При построении «нового паука» попробуйте усложнить команды, добавляя в них направление расположения ложки (ложку направо — ручка ложки смотрит направо; ложка вниз — ручка ложки смотрит вниз). При этом вместе проговаривайте все действия ребенка, и через пару минут у вас на кухне появится настоящий четвероногий друг.

Необходимые материалы в ящичках (на схеме). Четыре пластмассовых или жестяных крышки и четыре чайных ложки, расположенные в отдельных ящичках.

Действия в процессе игр, направленных на развитие работы по инструкции, абстрактного мышления и других способностей, за которые отвечает левое полушарие головного мозга, следует непременно сочетать с речью, упорядочивающей эти действия вербально, складывающей их в определенную логически выдержанную конструкцию.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 41; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!