Тема 2. Управление и самоуправление в оразовании

Образование как система

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ

Развитие системы образования

Управление педагогической наукой

Взаимосвязь учреждений образования с различными

социальными институтами

Проблема преемственности в деятельности учреждений образования разного уровня

Взаимосвязь учреждений образования с семьями воспитанников

Взаимосвязь учреждений образования с производственными организациями и предприятиями

Взаимосвязь системы образования с государственной политикой в области культуры

Взаимосвязь системы образования с государственной политикой в области здравоохранения

Взаимосвязь учреждений образования с правоохранительными учреждениями

Основные учреждения педагогической науки

Основные направления научно-педагогических исследований

Управлении инновационной деятельностью в образовании

Взаимосвязь педагогической науки со смежными научными направлениями

Взаимосвязь педагогической науки и педагогической практики

Аттестация и аккредитация образовательных учреждений

Подготовка и повышение квалификации работников образования

Этапы развития системы образования на уровне страны, региона, города, школы

Общие тенденции развития мировой системы образования

Проблемы и перспективы развития системы образования в России

Литература:

1. Воробьева С.В. Основы управления образовательными системами. – М.: Академия, 2008. – 208 с.

2. Панферова Н.Н. Управление в системе образования. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 248 с.

3. Шамова Т.И. и др. Управление образовательными системами. – М.: Академия, 2008. – 384 с.

4. Литература по менеджменту…

5. Литература по педагогике (главы о целесообразности образования).

Тема 1. ПОНЯТИЕ «СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ» И ПРОБЛЕМА ЕЕ ЦЕЛОСТНОСТИ

1.Образование и культура.

2.Роль образования в современном обществе.

3.Классическое понимание (определение) «системы».

4.Целесообразность системы.

5.Проблема координирующего центра системы.

6.Проблема взаимодействия элементов системы… (парадокс: при хорошем взаимодействии координирующий центр не нужен…)

1. Проблема доступности знания в современном (информационном) обществе – естественное развитие самообразования.

2. Основные виды самообразования:

1) стихийное;

2) целенаправленное.

3. Вопросы:

1) а что сложно освоить через самообразование?

2) как взаимосвязаны образование и самообразование?

4. Проблема формирования готовности к самообразованию (от формулы «учить учиться» - к формуле «учить самообучаться»).

5. Проблема самостоятельности образовательного учреждения…

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 48; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!