Основи соціально-правового захисту особистості 1 страница

№ 2

№ 1

Ст. 23 Сімейного Кодексу України проголшує: „1. Право на шлюб мають особи, які досягли шлюбного віку. 2. За заявою особи, яка досягла чотирнадцяти років, за рішенням суду їй може бути надано право на шлюб, якщо буде встановлено, що це відповідає її інтересам”.

По вертикалі:

1. З якого віку мають право на шлюб хлопці? 5. Хто вирішує, чи можуть неповнолітні одружитися? 6. Який документ отримують після шлюбу?

По горизонталі:

2. З якого віку мають право на шлюб дівчата? 3. За яких обставин дівчина має право одружитися, якщо буде встановлено, що це відповідає її інтересам? 4. З якого віку дівчина може одружитися за рішенням суду? 7. Хто має право на шлюб?

рольова гра

„Мої права та права інших людей”

(за І.В.Дубровіною)

Тема: Мої права та права інших людей.

Тренер. Спочатку веде бесіду про грубих людей, їхню поведінку, виявляє, у яких місцях частіше можна почути грубість, запитує, з чим може бути пов’язана така груба, невпевнена поведінка. Завдання такої розмови – підвести групу до поняття права людини, дотримання яких дозволяє почувати себе упевнено.

Потім пропонується розбитися на 3-4 групи, написати „Декларацію про права першокурсника”. На виконання завдання дається 10-12 хв.

Після цього починає працювати „Конституційна комісія” із опрацювання загальної Декларації. Тренер уводить правила, на підставі яких „Конституційна комісія” затверджує ці права. Такі критерії студенти можуть виробити самі разом із тренером або він зможе запропонувати ці критерії сам.

До таких критеріїв відносяться:

1) твої права не повинні обмежувати права інших людей;

2) здійснення цих прав повинно залежати не від інших людей, а він тебе самого.

Далі у театралізованій формі проводиться прийняття прав, запропонованих кожною із груп розробників. Інші групи виконують роль „Конституційної комісії”. Членам „групи розробників” дається право відстоювати свої пропозицій. прийняті пропозиції фіксуються на дошці

Потім тренер зачитує кінцевий список. Він може робити це, виконуючи роль Постійного голови Конституційної комісії.

Тренер говорить про те, що такі „списки прав” складали багато людей и знайомить студентів із деякими із таких списків. Наприклад, із списком, розробленим К.Д.Заслофф: „У дітей із моменту народження, як і у всіх людей, є право бути такими, які вони є. Існують особисті права, якими всі можуть користуватися як механізмом захисту при вирішенні будь-яких конфліктів. Ці права відрізняються від юридичних. За захистом своїх особистих прав мі не можемо звернутися до Закону, але можемо розраховувати тільки на себе і свої власні можливості. Але для цього ще потрібно знати, на що маєш право.

Ви маєте право:

- іноді ставити себе на перше місце;

- просити по допомогу та емоційну підтримку;

- протестувати проти несправедливого звернення або критики;

- на свою власну думку та переконання;

- робити помилки, поки не знайдете правильний шлях;

- надавати людям можливість вирішувати свої власні проблеми;

- казати „ні, дякую”, „вибачте, ні”;

- не звертати увагу на поради оточуючих та слідувати своїм власним переконанням;

- побути одному (одній), навіть якщо іншим хочеться вашого товариства;

- на свої власні почуття – незалежно від того, розуміють їх оточуючи чи ні;

- міняти свої рішення або обирати інших спосіб дії;

- добиватися перемін домовленості, яка вас не влаштовує.

Ви ніколи не зобов’язані:

- бути бездоганним (бездоганною) на 100%;

- йти за натовпом;

- любити людей, що приносять вам школу;

- робити приємне неприємним людям;

- вибачатися за те, що були самим собою;

- вибиватися із сил заради інших;

- почувати себе винним за свої бажання;

- миритися із неприємною ситуацією;

- жертвувати своїм внутрішнім світом заради кого б то не було;

- берегти відношення, що стали образливими;

- робити більше, ніж вам дозволяє час;

- робити щось, що не можете зробити;

- виконувати нерозумні вимоги;

- віддавати щось, що на справді не хочеться віддавати;

- нести на собі тягар чиєїсь неправильної поведінки;

- відмовлятися від свого „я” заради кого б або чого б то не було.

Заявляючи про свої власні права, потрібно пам’ятати, вони є і у всіх інших людей. Навчайтеся поважати особисті права інших так, як ви хочете, щоб поважали ваші.

Бажано, запропоновані списки прав представляти у виді плакатів, щоб студенти могли бачити їх перед очима.

Проводиться обговорення. Особлива увага приділяється співвідношенню власних прав і прав інших людей.

Домашнє завдання: скласти контракт (офіційну угоду) із самим собою із переліком прав, які студент пропонує реалізувати. Обов’язковий пункт контракту: зобов’язання поважати права інших, указуючи які саме.

Закриття заняття.

Література:

Руководство практического психолога: Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте/Под ред. И.В.Дубровиной. –3-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр „Академия”, 1998. – 128 с. – С. 25-27.

СТУДЕНТСЬКІ конституції

Мазур Вікторія

Права студента

Ст. 1. Кожен студент має право вільного вибору кількості предметів, які стосуються його спеціальності та кількості годин кожного з них. Тобто має право на індивідуальний розклад занять.

Ст. 2. Студент має право вносити свої пропозиції для удосконалення діяльності навчального закладу.

Ст. 3. Студент повинен забезпечуватися практикою зі своєї спеціальності протягом всіх курсів навчального процесу.

Ст. 4. Студент повинен бути упевнений у забезпеченні робочого місця за спеціальністю по закінченню вищого навчального закладу навіть якщо він не буде відповідати певним стандартам (заробітна плата, престиж, перспектива).

Ст. 5. Студент має право в індивідуальному порядку набрати ту кількість балів, яка була втрачена ним з поважних причин.

Ст. 6. Студент повинен ставитися до навчання так, ніби він постійно відчуває нестачу знань і так ніби він постійно боїться згубити свої знання.

Діти та молодь

Ст. 7. Дитина і будь-яка інша особа має право мріяти, адже фантазія породжує дива.

Ст. 8. Принципи часто роблять людину нещасливою, тому кожна людина повинна хоча б інколи іти на компроміс.

Ст. 9. Діти та молодь повинні мати широкий кругозір і держава повинна цьому спонукати.

Ст. 10. Дитина повинна рости і виховуватися у сприятливому середовищі, а для цього всім молодим батькам повинні проводити курс правильного підходу по вихованню з точки зору педагогіки, психології.

Ст. 11. дитина повинна бути захищена і за будь яких обставин, чи то вона сирота чи позбавлена батьківської опіки мати в дитинстві все, щоб бути щасливою. Всі діти заслуговують бути щасливими.

Ст. 12. При створенні молоддю сім`ї вони мають право, якщо потребують, одержати від держави жиле приміщення та транспорт, але за певний строк буде вираховуватися відповідний відсоток із заробітної плати, що залежатиме від її розміру, що сплатити це.

Права особи

Ст. 13. Кожна людина має право на власні погляди, але вони не повинні зашкоджувати традиційній моралі народу.

Ст. 14. Кожен з нас має право жити так, як вважає за потрібне, діяти відповідно своїм переконанням, досягати поставлених цілей, але не зашкоджувати при цьому іншим.

Ст. 15. Кожна особа має право самовираження і не важливо зрозуміє її суспільство чи ні, вона індивідуальність.

Ст. 16. Людина не зобов’язана підкорятися суспільній думці, вона має право протирічити їй і йти проти цього суспільства, за власним переконанням.

Ст. 17. Людина не зобов’язана бути відвертою з усіма, бо цим може хтось скористатися. Тому якщо навіть в душі пустота ти можеш виглядати життєрадісно.

Ст. 18. Кожен повинен мати ціль у житті, бо людина з точною ціллю буде іти навіть по самій важкій дорозі, а людина без будь-якої цілі не пройде і по гладкому шляху.

Ст. 19. Кожна людина повинна мати силу волі. Бо воля – це те, що змушує тебе перемагати, коли твій розум говорить тобі, що ти програв.

Ст. 20. Кожен повинен уміти спілкуватися з людьми, бо це частина успіху.

Ст. 21. Свобода не там, де немає перешкод, а там, де їх не помічають.

Сологуб Ірина

Стаття 1.

Твоє - залишиться твоїм, а не твоє - твоїм не буде.

Стаття 2.

Доброта і скромність — ось дві риси, які ніколи не повинні втомлювати людину.

Стаття 3.

Немає події з якої не можна було б винести щось добре... як мінімум це наш досвід.

Стаття 4.

Не знати чогось - це ще не означає бути тупим.

Стаття 5.

Так само, як приємно проведений день приносить хороший сон, так само плідно прожите життя доставляє вічне задоволення.

Стаття 6.

Вільно живе тільки той, хто щасливий у виконанні свого обов'язку.

Стаття 7.

Кожен має право на життя, честь, недоторканість, гідність та повагу. Кожен сам собі хазяїн!

Стаття 8.

Розумні думки приходять надто пізно, а безглузді - завжди вчасно. Необхідно завчасно думати, перед тим як щось казати.

Стаття 9.

Живіть так, ніби помрете завтра. Вчіться так, ніби житимете вічно...

Стаття 10.

Не судіть, щоб і вас не судили, бо яким судом судите - таким і вас будуть судити...

Яковлєва Марина

Зміст

Розділ 1. Права особистості

Розділ 2. Обов’язки особистості

Розділ 3. Ви ніколи не зобов’язані

Розділ 1.

Права особистості

1. У деяких випадках Ви маєте право ставити себе на перше місце. Це можливо лише тоді, коли умови даної ситуації не порушують прав інших людей та повністю або частково задовольняють Ваші власні інтереси.

2. Дуже часто в житті трапляються такі ситуації, коли нам стає дуже важко,коли нам просто необхідна підтримка з боку рідних, близьких або інших оточуючих людей. Отже, Ви маєте право просити про допомогу та емоційну підтримку тоді, коли її потребуєте. Ніхто і ніщо не може обмежити це право.

3. У сучасному суспільстві люди часто вислуховують несправедливу критику в свою адресу. Проте Ви маєте повне право протестувати проти несправедливого звернення або критики тим самим домагаючись встановлення справедливості.

4. Кожна людина має право на свою власну думку та переконання. Ніхто не може змушувати людину змінити свої погляди,якщо вона сама не вважає це за потрібне.

5. Усі навчаються на своїх та (або) чужих помилках. А тому Ви маєте право робити помилки доти,поки не знайдете правильний шлях. При цьому ці помилки не повинні бути здійсненими на шкоду іншим.

6.У нашому житті усі намагаються дати пораду,не дивлячись на те, є вона слушною чи ні. Тому кожна людина має право не звертати увагу на поради оточуючих та слідувати своїм власним переконанням, робити так,як вона вважає за потрібне.

7. Дуже часто ми стикаємося з тим, що оточуючі просто не розуміють нас, вважають, що наші почуття думки, переконання є неадекватними. Проте кожна людина має право на свої власні почуття - незалежно від того, розуміють їх оточуючі чи ні.

8. Кожна людина має право змінювати свої рішення або обирати інший спосіб дії незалежно від того,згідні з цим оточуючі Вас люди чи ні.

9. У нашому суспільстві дуже поширеним є укладання різноманітних угод, домовленостей, договорів тощо. Але досить часто вони суперечать нашим власним інтересам або навіть обмежують чи порушують наші права. Тому кожна людина має право добиватися перемін домовленості, яка її не влаштовує.

Розділ 2.

Обов'язки особистості.

1. Кожна людина зобов'язана дотримуватися тих норм та правил поведінки, які встановлені в суспільстві. Порушення цих норм та правил обов'язково несе за собою відповідальність залежності від тяжкості порушення вищезазначеного.

2. Кожна людина зобов'язана при можливості надавати допомогу (моральну або фізичну) іншим.

3. Без минулого немає майбутнього. Тому кожна людина зобов'язана поважати національну культуру, національні звичаї, традиції.

4. Кожна людина зобов'язана нести відповідальність за тих кого приручила. Як би тяжко нам не жилося,але ми не маємо права залишати напризволяще тих тварин, яких ми свого часу взяли як повноправних членів сім'ї.

5. Кожна доросла особистість котра має дітей, зобов'язана виховувати їх в дусі моральності, гуманізму, законності, не допускаючи, щоб дитина виховувалась на вулиці та сприймала ті норми поведінки, які суперечать загальноприйнятим.

Розділ 3.

Ви ніколи не зобов'язані:

1. Бути бездоганною (бездоганним) на всі 100%, особливо якщо Ви не збираєтесь справити враження на оточуючих.

2. Йти за натовпом. Навіть якщо більшість робить щось конкретне, але це суперечить Вашим, поглядам, інтересам, уподобанням, Ви маєте право зробити все навпаки.

3. Робити приємне неприємним Вам людям, навіть якщо хтось вимагає це від Вас. Якщо людина є неприємною для Вас, Ви не зобов'язані удавати симпатію або приязнь до неї.

4. Вибиватися із сил заради інших. Це можливо лише в тих випадках, коли Ви відчуваєте взаємність, коли хтось вибивається із сил заради Вас.

5. Миритися із неприємною ситуацією. Ви завжди можете висловити свій протест та, при можливості, змінити дану ситуацію на приємну для себе, при цьому не порушуючи прав інших. При зміні ситуації Ви маєте враховувати як свої,так і інтереси оточуючих.

6. Берегти стосунки з тими людьми, вчинки або слова яких стали для Вас образливими. В таких ситуаціях Ви самі маєте право вирішувати, налагоджувати стосунки з цими людьми чи взагалі порвати їх.

Стасовська Валентина

Основні засади

Я є громадянином суверенної і незалежної, демократичної, соціальної, правової держави.

Для мене визнається і гарантується: право голосу, свобода дій, вільний рух, якісна освіта та перспектива працевлаштування.

Мої права та свободи є невідчужуваними та непорушними.

Маю право на вільний розвиток своєї особистості.

Я відповідаю перед законом.

Маю невід’ємне право на життя.

Маю право на повагу до своєї гідності.

Маю право на страйк для захисту своїх інтересів.

Право на творчу роботу і безперешкодну її реалізацію.

Обов’язок утримувати і доглядати своїх батьків.

Право займатися спортом та реалізувати себе у даній сфері.

Обов’язок поважати оточуючих, ставитись до них толерантно.

Зобов’язана дотримуватись поданих статей.

Гантова Валерія

Стаття 1

Гантова Валерія Сергіївна (в подальшому - Валерія) є суверенною, сформованою, активною та соціалізованою особистістю.

Стаття 2

Життя і здоров’я, честь і гідність, недоторканість і безпека визначаються Валерією найвищою цінністю.

Стаття 3

Валерія є індивідуальністю. Владу та вплив на неї може здійснювати виключна кількість людей. Вони повинні обов'язково бути авторитетами або кваліфікованими фахівцями у певних питаннях.

Стаття 4

У Валерії взаємодіє серце та розум у вирішенні нагальних питань та проблем.

Стаття 5

Конституція Валерії має найвищу юридичну силу, інші закони та норми основуються саме на ній.

Стаття 6

Прийнятою мовою ділового спілкування Валерії є українська, та це не виключає можливості розмовляти російською, англійською та німецькою.

Стаття 7

Валерія спрямована на популяризацію та удосконалення своєї української мови.

Стаття 8

Валерія дбає про максимальне задоволення запитів та потреб у допомозі іншим особистостям.

Стаття 9

Ідеологічна цензура заборонена. Хоча Валерія встановила певні мовні норми, що передбачає виключення нецензурної лексики та над грубих слів.

Стаття 10

Валерія спрямована на забезпечення екологічної безпеки.

Стаття 11

Символом Валерії є шалена бджілка, що уособлює ініціативність та працелюбність. Вона зображена в жовто-чорних кольорах.

Стаття 12

Валерія має єдине громадянство. Змінна його може бути пов'язана лише з територіальними особливостями або ідеологічними переконаннями.

Стаття 13

Провідною діяльністю Валерії є навчання, а в подальшому праця, що передбачає спілкування з людьми.

Стаття 14

Невід'ємною частиною життя Валерії є учать в дебатному русі, що викликає в неї лише захоплення.

Стаття 15

Валерія спрямована на порозуміння та встановлення міжособистісних контактів.

Стаття 16

Валерія максимально намагається враховувати інтереси та потреби суспільства при здійсненні своєї діяльності.

Стаття 17

Валерія має свою певну ідеологію, що є проявом самосвідомості.

Стаття 18

Життєві принципи Валерії ґрунтуються на загальнолюдських нормах, та це не змушує її бути як всі. Індивідуальність, попри все, - головний принцип.

Стаття 19

Валерія поважає думку кожного, але це не виключає можливості розбіжностей та суперечностей, як один із проявів прогресу.

Стаття 20

Валерія задіяна в журналістській діяльності, що дозволяє їй вільну публікацію, своїх думок.

Карпенко В.

Стаття 1.

Не втративши життя, ти не втратив нічого! Кожна людина, перш за все, має право на життя!!!

Стаття 2.

Не бійтесь робити те, що не вмієте. Ноєв ковчег був збудований любителями, а Титанік професіоналами! Тож зробіть з цього висновок!

Стаття 3.

Сенс життя не в тому, скільки подихів ти зробив, а в тому скільки разів в тебе перехвачувало подих… Кожен має право наповнювати своє життя такими емоціями, які він сам бажає і ніхто не має права цьому заперечувати…

Стаття 4.

Якщо не можеш змінити ситуацію, зміни своє відношення до неї!

Стаття 5.

Дякуйте тим, хто вас любить - вони роблять вас кращими! Дякуйте тим, хто вас зневажає — вони роблять вас сильнішими!

Стаття 6.

Не бійтесь помилятись! Не помиляється лише той, хто нічого не робить!

Стаття 7.

Щаслива не та людина у - кого є все, а та, якій більше нічого не потрібно. Завжди спів ставляйте свої потреби та можливості!

Стаття 8.

Час - дивовижна річ… Його так багато, коли чекаєш, і так мало, коли запізнюєшся! Кожен має право розпоряджатись своїм вільним часом так як він сам бажає!

Стаття 9.

Ніколи не зберігай щось для особливого випадку! Кожен день, який ти живеш особливий!

Стаття 10.

Ніколи не забувай, що немає іншої долі окрім тієї, яку ти твориш своїми рухами!

Стаття 11.

Нам не подобається наш уряд, але ми кожен рік з задоволенням святкуємо День незалежності! Тож зробіть висновок самі, і визначайтесь в своїх бажаннях!

Стаття 12.

Ніколи не забувайте, що для того, щоб мати ангельський характер необхідна диявольська витримка!

Стаття 13.

Ніколи не забувайте, що жінки — це ангели, але коли їм ламають крила, доводиться літати на метлі! Ніхто не має права сказати, що жінка за кермом, як зірка, не бачить нікого окрім себе! Вона має право робити все, що їй в цей момент необхідно!

Стаття 14.

Одружуватись слід хоча б для того, щоб дізнатись, чому цього не слід було робити!

Стаття 15.

Не забувайте, що чужого вам не потрібно, але своє беріть, чиє б воно не було

Стаття 16.

Даруй посмішку — всім, дружбу - деяким, кохання - одному, а таємницю -нікому!

Стаття 17.

Кожен має право вчитися лише на своїх помилках!

Стаття 18.

Кожен має право бути особистістю! Сприймати людей необхідно такими, якими вони є, незалежно від того, якими вони є!

Стаття 19.

Кожен має право відпочивати так як він сам цього бажає! Всі сили затрачені на працю, повинні вдвічі більше поповнюватись під час відпочинку! Звідси витікає, що відпочинку повинно бути в двічі більше ніж праці!

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 67; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!