КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Особенности процесса мотивации и стимулирования труда в орг-ции
Понятие мотивации. Процессуальные теории мотивации Мотивация - процесс побуждения себя и других к деят-ти для достижения цели орг-ции. Процессуальные теории: 1. Теория ожиданий; 2. Т-ия справедливости; 3. Т-ия Портера-Лоулера. 1. Т- ия ожиданий: 1964г, В.Врум, базируется на ожидании. Сила стремления человека к достижению цели опред-ся след факторами: а) Зависимость м/у прилагаемыми усилиями и полученным рез-том; б) завис-сть м-у качеством выплачиваемой работы и получаемым вознаграждением; в)валентность (удовлетвор полученным вознаграждением) М=(З-Р)*(Р-В)*валентность; (З-Р)-опред-ся способностями сотрудников, четкостью поставленной задачи, наличием необход ресурсов; валентность – разность м/у тем, что чел хотел получить и что получил. 2. Т-ия справедливости: Вклад>отдачи=недооценка; вклад=отдача=справ оценка; вклад<отдачи=переоценка. Люди субъективно опред-ют отношения полученного вознаграждения к затраченным усилиям и соотносят его с вознаграждением др людей, выполнявших аналогич работу. Если сравнение показывает дисбаланс, то у него возникает психологич напряжение. В рез-те необх-мо мотивировать этого сотрудника, снять напряжение, устранить дисбаланс. Реакции на сост дисбаланса: -снижение ур-ня затрачиваемых усилий; -попытка увелич вознаграждение; -переоценка своих возможностей; -влияние на орг-цию др лиц с целью увелич затраты либо умен их вознагражд; -изменение объекта сравнения; -попытка покинуть орг-цию. 3. Т-ия Портера-Лоулера: явл-ся совмещением т-ий ожиданий и справедливости и связывает 5 мотивационных факторов: а) восприятие чел себя, своих потреб-ей и внешн окружения; б)затрачиваемые усилия на вып раб; в) получаемый рез-т; г) получ-ое вознаграждение; д)удовлетворение этим вознаграждением
опред действие
Мотив – это состояние предположения готовности и склонности действовать определённым образом. Мотивационное ядро, опред-ее труд поведение, вкл след мотивы: 1. Мотив обеспечения (связан с совокупностью мат благ, необх-ых для семьи и рабочего, выражается в заработке) 2. Мотив признания(состоит в стремлении работника реализовать свои возможности в процессе труд деят-сти) 3. Мотив престижа (связан с необх-стью реализовать свою соц роль) Классификация стимулов: 1. Материальные 1.1 денежные 1.2 неденежные 2. не материальны 2.1соц-е(связаны с самоутверждением работника) 2.2моральные (связаны с потребностью работника в признании его как хорошего работника) 2.3творческие (основаны на потребности в самореализации) 2.4 психологические (принадлежность к коллективу, участие в делах) 3. по интересам: 3.1 индивидуальная 3.2 коллективная
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 62; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |