| Тема
| Лекції
| Практичні заняття
| Самостійна робота студента
| Індивідуальна робота
|
| Змістовий модуль 2 “Закономірності спадковості та мінливості”
|
| 10. Організмовий рівень організації генетичної інформації. Прояви основних
закономірностей успадкування на прикладі менделюючих ознак людини (моно-, ди- та полігібридне схрещування)
|
|
| 1
|
|
| 11. Взаємодія алельних і неалельних генів. Явище плейотропії. Генетика груп крові
|
|
|
|
|
| 12. Зчеплене успадкування
| 0,5
|
|
|
|
| 13. Генетика статі
| 0,5
|
| -
|
|
| 14. Мінливість у людини як властивість життя і генетичне явище: фенотипова та генотипова мінливість
|
|
|
|
|
| Всього за змістовий модуль 2
|
|
|
|
|
| Змістовий модуль 3 “Методи вивчення спадковості людини. Спадкові хвороби”
|
| 15. Основи медичної генетики. Методи вивчення спадковості людини
|
|
| 1,5
|
|
| 16. Хромосомні хвороби. Цитогенетичний метод їх діагностики.
|
|
|
|
|
| 17. Молекулярні хвороби. Біохімічний метод і ДНК-діагностика
|
|
| 1,5
|
|
| 18. Популяційно-статистичний метод. Медико-генетичне консультування
|
|
|
|
|
| 19. Контроль засвоєння змістового модуля 3: “Закономірності спадковості та мінливості”
|
|
|
|
|
| Всього за змістовий модуль 3
|
|
|
|
|
| Змістовий модуль 4 “Біологія індивідуального розвитку”
|
| Біологічні особливості репродукції людини. Гаметогенез. Запліднення.
|
|
|
|
|
| 20. Молекулярно-генетичні механізми онтогенезу. Особливості пренатального періоду розвитку людини. Порушення онтогенезу та їх місце в патології людини.
|
|
|
|
|
| 21. Постнатальний період онтогенезу. Біологічні механізми підтримання гомеостазу організму.
|
|
|
|
|
| 22. Контроль засвоєння змістового модуля 4
“Біологія індивідуального розвитку”
| –
|
|
|
|
| Всього за змістовий модуль 4
|
|
|
|
|
| Разом за модуль 2
|
|
|
|
|