КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Тематичний план практичних занять
|
|
|
|
| №з/п | К-сть год | Тема | Наочне обладнання |
| МОДУЛЬ 2. Організмовий рівень організації життя. Основи генетики людини Змістовий модуль 2. Закономірності спадковості та мінливості | |||
| Особливості генетики людини. Прояви основних закономірностей успадкування на прикладі менделюючих ознак людини (моно-, ди- та полігібридне схрещування) | Таблиці, підбірки ситуаційних задач | ||
| Множинний алелізм. Генетика груп крові. Взаємодія алельних і неалельних генів. Явище плейотропії. | Таблиці, динамічні моделі, набори для визначення груп крові (АВ0), підбірка ситуаційних задач | ||
| Зчеплене успадкування. Хромосомна теорія спадковості. Картування хромосом. | Таблиці, підбірка ситуаційних задач | ||
| Генетика статі. Успадкування ознак, зчеплених зі статтю | Таблиці, підбірка ситуаційних задач | ||
| Мінливість, її форми та прояви: фенотипова, генотипова | Мікроскопи, мікропрепарати, таблиці, підбірка ситуаційних задач | ||
| Змістовий модуль 3. Методи вивчення спадковості людини. Спадкові хвороби | |||
| Методи вивчення спадковості людини. Генеалогічний, близнюковий, дерматогліфічний, імунологічний методи та метод гібридизації соматичних клітин | Таблиці, підбірка ситуаційних задач, друкарська фарба, катки, скло, “подушечка”, аркуші паперу, лупи | ||
| Хромосомні хвороби. Цитогенетичний метод їх діагностики | Таблиці, мікроскопи, мікропрепарати, підбірка ситуаційних задач | ||
| Хвороби обміну речовин. Біохімічний метод і ДНК-діагностика | Таблиці, діапроектор, слайди, підбірка ситуаційних задач | ||
| Популяційно-статистичний метод. Медико-генетичне консультування | Підбірка ситуаційних задач | ||
| Практичні навички змістових модулів 2 і 3“Закономірності спадковості та мінливості”, “Методи вивчення спадковості людини. Спадкові хвороби” | Підбірка ситуаційних генетичних задач, таблиці, мікроскопи, мікропрепарати | ||
| Змістовий модуль 4. Біологія індивідуального розвитку | |||
| Особливості пренатального періоду розвитку людини. Передумови вроджених вад розвитку | Таблиці, муляжі розвитку ланцетника, моделі на плівці “Зародки хребетних” | ||
| Всього за І семестр – 40 год |
| ІІ семестр | |||
| Постнатальний період онтогенезу. | Вологі макропрепарати деяких вад розвитку людини, діапроектор, слайди | ||
| Контроль засвоєння модуля 2 “Організмовий рівень організації життя. Основи генетики людини.” | Набір білетів, підбірка ситуаційних задач, підбірка тестів | ||
| Разом |
4.5. Види самостійної роботи студентів
| № з/п | Тема | Кількість годин |
| Модуль 2. Організмовий рівень організації життя. Основи генетики людини Змістовий модуль 2. Закономірності спадковості та мінливості | ||
| Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять | ||
| 1. | Генетичні карти. Методи картування хромосом людини. Сучасний стан дослідження генома людини. | |
| 2. | Генетична небезпека забруднення середовища. Поняття про антимутагени і комутагени | |
| 3. | Підготовка до практичних занять - теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок | |
| Змістовий модуль 3. Методи вивчення спадковості людини. Спадкові хвороби | ||
| Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять | ||
| 1. | Генна інженерія. Біотехнологія. Поняття про генну терапію. | |
| 2. | Методи генетики людини: дерматогліфічний, імунологічний, гібридизації соматичних клітин | |
| 3. | Підготовка до практичних занять – теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок | |
| 4. | Підготовка до практичних навичок змістових модулів 2 і 3 | |
| Разом за змістовий модуль 2 і 3 | ||
| Всього за І семестр –23 год | ||
| ІІ семестр | ||
| Змістовий модуль 4. Біологія індивідуального розвитку | ||
| Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять | ||
| 1. | Старість як завершальний етап онтогенезу людини. Теорії старіння | |
| 2. | Поняття про біополя, біологічні ритми та їх медичне значення | |
| 3. | Підготовка до практичних занять - теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок | |
| 4. | Підготовка до контролю засвоєння модуля 2 | |
| Разом | ||
| Всього |
4.6. Перелік індивідуальних завдань – непередбачені навчальною програмою
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 58; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!