Цензура как вид государственного запрета на речь.

Имплицитные запреты на речь.

Имплицитные (неявные) запреты. Существуют формально не выраженные, т.е. неявные запреты на речь. В школе нельзя учителю назвать нерадивого ученика недоумком. В деловом общении существует определенный кодекс: 1) шеф всегда прав! 2) если шеф не прав – смотри пункт 1!

Разновидностью имплицитного запрета является сам запрет. Любой человек понимает что, где и как говорить. Все, что не запрещено – разрешено. Каждый человек выставляет свою систему самозапретов. Исторически часть имплицитных запретов переходит в эксплицитные (писаные).Эти виды запретов выражаются в диалоге-споре: 1) не превращайте диалог в монолог; 2) не употребляйте слов, значение которых не понятны противнику; 3) этический запрет – не перебивай; 4) не спорь, не владея предметом спора.

Разновидностью госзапрета на речь является цензура – это вид законодательного запрета на речь, гос.надзор за печатью и СМИ. В западной европе цензура действует с 15 в., в России с нач.18 века. По формам контроля цензура подразделяется на предварительную и карательную.

В русской речевой культуре издавна существует запрет на произнесение слов, связанных с некоторыми физиологическими функциями

Цензура – вид законодательного запрета на речь, гос. Надзор за печатью и СМИ. На Руси эти слова назывались – срамные, нелепые, поносные.

Запреты на ругательные слова можно видеть в законодательстве и судебниках разных стран и народов. В современной Российском обществе языковой практичной нецензурной лексикой запрещены к употреблению и этикой и правом.

14. Специфика текстов массовой коммуникации: формы подачи, структура, цель

Среди жанрово-тематического многообразия текстов СМИ легко выделяются типы текстов, характерные как для «пишущей», так и для «электронной» прессы. К ним можно отнести новостные материалы (хроника) комментарии; аналитические обзоры на разные темы (политика, экономика, общественная жизнь, социальные проблемы, нравственность, культура, наука и т.п.); интервью; спортивные новости/репортажи; рекламные материалы и т.п.

Все эти жанрово-тематические разновидности текстов встречаются и в газетах, и в журналах, и в программах радио и телевидения, и в Интернете. Каждое из сми имеет свои объективные особенности, поэтому каждый из названных выше жанров воплощается в них по-своему. Телевидение акцент на комментирование визуального ряда, радио на вербальное восприятие, а соответственно периодика, есть целиком посменное изложение, иногда в сопровождении иллюстрации. Кроме этих и некоторых других жанрово-тематических типов текстов, являющихся общими для всех СМИ, существуют разновидности текстов, характерных для одних СМИ, но несвойственных другим. Так, например, редакционная статья является принадлежностью «пишущей» прессы, в частности газеты. То же относится и статьям другого рода – критическим, обзорным и т.п., которые по определению являются газетно-журнальным жанром так же, как, например, письма читателей и некоторые другие, сугубо письменные разновидности текстов СМИ. В этом смысле Интернет – в чисто техническом смысле «электронное» СМИ – по своим жанровым характеристикам тяготеет к газетно-журнальной прессе.

Мысль СМИ должна опираться на 1) хорошо известные слушателям истины ("общие истины"). Они бытуют в виде крылатых слов, пословиц, притч, басен, расхожих афоризмов, популярных лозунгов и т.п. Пословицы — наиболее сильные аргументы во многих речах;2) личный опыт рассказчика, слушателей или надежных свидетелей ("личный опыт"). Это могут быть личные впечатления, случай из собственной или чужой практики;3) авторитетные, солидные документальные свидетельства ("документ"). Это, например, цитаты из официальных бумаг, научных трактатов, законодательных актов и т.п.;4) достоверное рассуждение ("логика"). К основным логическим приемам относятся: сравнение, анализ, синтез, абстрагирование и обобщение.

Риторические приемы массовой информации могут быть трех родов: 1) упоминание; 2) привлечение внимания; 3) кампания. Они связаны с особым смысловым качеством, ценностью сообщения. Если тема представлена только в данном сообщении, отнесенном к одной рубрике, ценность его минимальна. Это простейшее упоминание. Когда одна тема входит в разные рубрики газеты (и.в информирующие; и в комментирующие, и в анализирующие), мы'имеем дело с привлечением внимания. Не только постоянные читатели какой-то рубрики обращают внимание на эту тему. Если же одна тема развивается.в разных рубриках и последовательно в разных выпусках, то можно говорить о кампании Семиотика занимается также описанием взаимодействия различных знаковых кодов, например, музыкального, визуального и вербального в кино и на телевидении. СМИ – пресса, радио, телевидение, кино, Интернет, сочетая в себе звуковую и письменную речь, движущиеся и неподвижные изображения, включая музыку и пластику тела, составляют единый семиотический ансамбль. Этот ансамбль состоит из материалов разных семиотических систем, преобразуемых средствами фиксации, характерными для СМИ. Имеются в виду кинопленка, магнитная пленка и иные формы видео- и звукозаписи, а также мощная компьютерная техника, техника радиовещания, телевидения, кинопроката и других средств передачи и распространения знаков. Все это создает текст высшей семиотической сложности.

15. Реальный диалог имеет след.виды: 1)диалог-поддержание контакта,2)диалог-спор,3)д-уговоривание,4)д-расспрос. Диалог поддержание контакта не имеет практической цели. Целью явл.сам разговор, выполняющий контактноустановливающую функцию.,чаще всего это кратковременно обсуждение текущ.событий и вопросы о здоровье. Диалог спор имеет 2 разновидности: диалектика и эристика. Диалектика по Платону – это спор,целью кот. Явл. Истина. Для этого участ.спора использ.общую сетку понятий,часто и точно цитируют друг друга,открыто признаются и исправляются ошибки. Диалектический спор соответствует правилам речевого этикета, содержат формы согласий и комплименты. Эристика - участники спора идут в разных направлениях, цель спора- не истина, а победа любой ценой. Присутствуют ложные аргументы, уловки. Эристический спор навязывает веру. Диалог уговаривание – несколькоразновид.: флирт,торговля,следствие,аудитория. Риторическим содержанием диалога флирта явл.словестное ухаживание.- он атакует он защищается. Тему развития диалога регулируют сами участники,при этом права партнера уважаются,недопустима грубость,но желательны комплименты. Образцом д-флирта – французская литерат. Диалог торг не запрещает прибегать ко всевозможным уловкам,при этом рыночный продавец активно используют свои любимые речевые ходы. Теория следственного д. стала разраб. В России со 2 пол. 19 века. С введения в 1864 г.суда присяжных: суть в том,что системой наводящих вопросов следователь может обвинить обвиняемого и свидетеля,что он знает то,что до этих вопросов не знал. Здесь возникает разграничение между добровольной и принудительной формой ответа. Запрещены нерасчлененные вопросы.(видели ли вы,как от автомобиля шел окровавленный Петров и упал около подъезда?),риторические улавливающие (Вы по-прежнему берете взятки?)нецелесообразные,не корректные (зачем вы болтались на улице),вопросы в утвердительной форме (значит, ваш брат постоянно выпивает?) до недавнего времени следственные и судебные диалоги были единственными,кот.регулировались законодательством. Теперь присоед.диалог с террористами. К разнов. Диал. Распросса относ. Интервью,исповедь,экзамен. Интервью-проф.способ получ.инорм.(пресс-конфер., случайная встреча). Интервья различ. По предмету рассуждения(полит.вопросы,личная жизнь) порядок реплик в интервью задан заранее журналист обязан разговорить собеседника, выявить интересные факты.,вызвать на предельную откровенность,а собеседник должен часть фактов утаить.типы вопросов: этикетные,проблемные,наводящие, с отступлением,конкретные,эфинистические. Исповедь- это диалог между прихожанином и священнослужителем. Священнослуж. Молится и просит у Господа прощения за его грехи.!

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 116; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!