Типы ораторских жанров в античном красноречии.

Античное искусство – это прежде всего исторический документ. Из которого, мы черпаем сведения об общественных и политических отношениях в Греции и Риме. До нас сохранились труды по риторике Аристотеля, Цицерона, Квинтилиана, Тацита. В них изложена теория античного красноречия. В античном красноречии в качестве жанров выступали речи, которые выполняли особую функцию. Это «совещательные», торжественные и судебные речи. «Совещательные», как правило использовались в политических институтах, а судебные речи использовались для сведения политических счетов с противником, а торжественные применялись при важных общественных и политических события, при чем нередко торжественные речи на праздниках выливались в декларацию политической программы. Аристотель впервой книге «Риторика» выделяет три рода речей, которые возникли в результате развития социально-политической жизни Греции: совещательные, судебные и эпидейктические. Цель речей совещательных – «склонять или отклонять», судебных – обвинять или оправдать., эпидейктических – хвалить или порицать. Так же он подробно останавливается на роли в речи гнева, пренебрежения, милости, вражды, ненависти. Таким образом,Античность сформулировала и заложила основные типы ораторских жанров, которые получили активное развитие в дальнейшем.

19. Ораторской речью называют воздействующую, убеждающую речь, которая обращена к широкой аудитории, поизносимую профессионалом, оратором, и имеет своей целью изменить поведение аудитории, ее взгляды, убеждения. Воздействующая речь направлена на внеязыковую действительность, в сферу жизненных интересов. Умение убеждать всегда ценилось обществом. Велика роль оратора в сфере политики, общественной деятельности. Возрастание роли воздействующей речи в жизни общества привело к возникновению учения - риторики. Для общнства уель обучения языку состоит в том, чтобы научить каждого члена общества облекать любую значимую информацию в соответствующую речевую форму.

20. С ораторским искусством Русь познакомилась в конце 10 начала 12 в по лучшим образцам ВизантийскойЛитературы. Восприняв высокие традиции риторики античной, она выразила своиособенности:1) Ораторское искусство др. Руси – публицистично т.е. лучшее ораторское сочинение отражали мысли и настроения общества.; было действенным способом пропаганды,; способствовало утверждению христианства, как идеологи феодального гос-ва. Ораторы активно вмешивались в общественную жизнь, давали советы и учили.2) По своей форме ораторские сочинения являлись памятниками посменными и по праву принадлежали литературе. 3) Центрами риторики были монастыри.Первые учителя –монахи. Первый небольшой составленный учебник –«Риторика Макария»(Вологда). В нем была использована форма диалога (вопрос –ответ). Состоит из 2 частей1)о изобретении дел 2)об украшении слова. В этой книги были сформулированы многие положения российской риторики., в частности порядок подготовки вопросов, произношение способы аргументаций. Монах Макарий изложил свое учение в риторических тропах и фигурах. Он выделил 3 рода речей: 1)Разговорная 2)высокая 3) мерная (сочетание высокой и разговорной ). Развил риторическое учение маннах Усачев. В его риторике содержится тот же план, но обогащенный новыми наблюдениями и выводами. Принципиальное значение в дальнейшей истории риторики имеет специальное руководство по красноречию «Риторика Феофана Прокоповича».В прикладной части глубоко и обстоятельственно с сопровождением выделяются виды красноречия:1) Судебная2) эпидейктическая 3)Письма 4) церковные речи 5)Исторические трактаты. Наиболее распространенными жанрами в древнерусского красноречия было –слово ипоучение. «Слово о законе и благодати «Иллариона 11 век., «Слова» Кирилла Туровского, 12 в, Максима Грека 16 в, Семеона Полоцкого, -это яркие образцы торжественного красноречия. Эти сочинения как правило писались и были приурочены к значительным датам церковной истории или посвящены государственным событиям. В пределах избранной темы затрагивались важные вопросы внутренней и внешней политики, гос. Устройства, светской власти. Например, политический и гражданский пафос «слово о князьях» Иллариона, перекликается с о сказанием о Борисе и Глебе, «Поучениями Владимира Маномаха». Сам жанр «Поучение» -это дидактическое сочинение, менее торжественное, но более простое по смыслу и системе образных средств, например «Поучение о терпении и милости»Печерского, «Поучение к ленивым», «Поучение о лихоимстве и пьянстве»

Памятниками торжественного красноречия – считаются Житие. Один из 1. «Слово о житие Великого князя Дмитрия Ивановича, Царя русского»(макарий?).Основная цель –хвала, осмысление его деятельности.

Большой вклад в развитие Риторики внес М.В. Ломоносов. Его взгляды на литературный язык во многом предопределяли написание работы «Краткое руководство к красноречию!», где Л. Определил Риторику, как искусство красно говорить и писать о всякой материи и тем приклонять к своему Обоной мнению. Кто в сей науке искустен, тот называется ритором. Ломоносов называет 5 средств для достижения искусства красноречия:1)Природное дарование(душа(остроумие, память) -тело (приятный голос,осанка, крепкая грудь)2)наука 3)Подражание лучшим образцам 4) упражнение голоса 5)Знание других наук.

21. Принципы построения публичной речи Публичная речь может рассматриваться как своеобразное произведение искусства, которая воздействует одновременно и на чувства, и на сознание. Если действует только на способность логического восприятия оценки явлений, не затрагивая чувственной сферы человека, она не способна производить сильное впечатления. Мастерство публичной речи состоит в умелом использовании общих форм человеческого мышления: логической и образной. Искусство есть мышление образами - этот закон может быть применим и к ораторскому искусству. Идея речи, ее содержание доходит до сознания через эмоциональную сферу. Задача оратора состоит в том, чтобы воздействовать на чувства слушателей. Сильное чувство, переживание человека всегда затрагивают и разум, оставляя неизгладимые впечатления. Во время публичного выступления оратор должен соблюдать такое качество речи, как правильность, то есть он должен соблюдать нормы современного русского языка. Необходимо безошибочно образовывать грамматические формы, ставить ударение, соблюдать причинно-следственные связи, избегать повторов, точно выбирать слова для избежания недопонимания, причем все слова должны быть одинаковой стилистической окраски, нельзя допускать в речи разговорных слов, форм или просторечия.Первое, что должен сделать оратор, готовясь к выступлению, - определить свою сверхзадачу и задачи, которые помогут воплотить ее. После разработки задач необходимо создать образ (в котором Вы предстанете перед аудиторией): манеры говорить, жесты, мимику, характер. Выступление должно начинаться задолго до выхода оратора и завершаться намного позже его ухода.Выступление состоит из трех частей: вступления, доказательства и заключения. Вступление должно включать в себя краткое содержание той идеи, правильность, которой будет доказана во второй части речи. Существуют различные виды вступления. И его выбор зависит от сверхзадачи и аудитории, в которой оратор выступает.

Основная часть выступления - доказательство. Оно может быть логическим, когда оратор логически доказывает аудитории правильность идеи. Информационное доказательство опирается на фактический и справочный материал. Эмоциональное доказательство требует от оратора большой самоотдачи и актерского мастерства. Иногда правильность идеи удобно подтверждать путем ссылки на авторитеты отсылочное доказательство. В заключении оратор подводит итог, кратко повторяет ключевые мысли своей речи, еще раз излагает главную идею выступления, а также может призвать слушателей к конкретным действиям по ее реализации.При публичном выступлении удобно опираться на заранее заготовленные тезисы короткие предложения, отмечающие тот или иной логический поворот в изложении содержания речи.Речь оратора не должна быть монотонной. Фразы должны произноситься с разной интонацией. Они разделяются паузами. Существует гросспауза, она делается при смысловом переходе, для эмоционального эффекта, и для подчеркивания важности предыдущей или последующей фразы. В каждое слово речи необходимо вливать как можно больше силы и энергии.Почти всегда при публичном выступлении оратору необходимо отстаивать свою точку зрения перед оппонентами. При это надо не оправдываться, а обвинять; не объяснять, а декларировать; слышать оппонента так, как наиболее выгодно. Разгромленного оппонента необходимо дожимать на протяжении всей дискуссии.При опровержении чужой идеи нужно говорить кратко, не забывать об интонационной гамме. Свою идею нужно повторять как можно чаще для того, чтобы она отложилась в подсознании слушателей.Еще принципы: Последовательность (каждая высказанная мысль соотносима с предыдущей).• Усиление (значимость аргументов постепенно нарастает, самые сильные аргументы приберегаются к концу выступления).• Органическое единство (распределение материала и организация его в речи должны вытекать из самого материала и намерения выступающего).

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 59; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!