Обществознание, IХ

Билет № 12

Билет № 11

Билет № 10

Билет № 9

Билет № 8

Билет № 7

Билет № 6

Билет № 5

Билет № 4

Билет № 3

Билет № 2

Билет № 1

1. Религия, ее роль в жизни современного общества.

2. В России в процессе перехода к рыночной экономике разрыв между

теми, кто разбогател, и теми, кто обеднел, резко увеличился. В результате

10% самых богатых в 1993 г. получили около 40% общего дохода населения

страны. Каковы причины этого? Какие экономические меры социальной

поддержки населения с низкими доходами использует государство?

3. Вам предложили организовать группу из учеников вашего класса для

подготовки выступления перед пятиклассниками на тему «Как компьютер

помогает в учебе». Кого бы из своих одноклассников вы попросили бы

принять участие в этой работе? Какие качества личности вы учли бы,

осуществляя свой выбор?

1. Власть. Роль политики в жизни общества.

2. Люди, жившие в первой половине ХХ века, не знали ни телевизора,

ни мобильного телефона, ни стиральных машин. А для их детей и внуков все

это, как и сверхзвуковые самолеты, кондиционеры, персональные компью_

теры, стало частью обычной жизни. Какие выводы о развитии науки

и образования можно сделать из этих фактов?

3. Вы приобрели в магазине телевизор, гарантия которого три года.

Какие действия вам необходимо осуществить, чтобы в случае поломки те_

левизора до истечения гарантийного срока воспользоваться правами, пре_

дусмотренными законом?

1. Право, его роль в жизни государства и общества.

2. Испанский социолог М. Кастельс вывел следующую формулу постин_

дустриального общества: «Я думаю, следовательно, я произвожу». Какую

черту этого общества постарался выразить ученый? Чем еще характеризу_

ется данное общество?

3. На улице вы увидели группу людей, которые призывали взрослых

вместе с детьми перекрыть пролегающую поблизости автомобильную ма_

гистраль, чтобы заставить власти прекратить начавшуюся вырубку находя_

щегося рядом старинного парка. Как вы поведете себя? Объясните вашу

позицию.

1. Ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов.

2. «Общество существует ради сильного государства» или «сильное

государство надежно служит обществу»? Какое утверждение из двух пред_

ставленных в вопросе вы считаете верным и почему?

3. На улице вы стали свидетелем ограбления пожилого человека и

пришли в милицию, чтобы рассказать о происшедшем. Как вы должны

вести себя при снятии с вас свидетельских показаний? Что при этом дол_

жны предпринять следственные органы? Почему?

1. Наука в жизни современного общества.

2. Для приобретения компьютера несовершеннолетний гражданин П.

решил продать в антикварный магазин дорогую старинную вазу, доставшу_

юся ему по наследству. При совершении сделки владелец магазина попро_

сил предъявить завещание и паспорт, после чего выдал подростку деньги

за приобретенную у него вещь. Узнав о совершенной сделке, родители

подростка подали в суд на владельца магазина. Какое решение должен

вынести суд по данному делу? На статьи какого кодекса будет опираться суд

при вынесении решения?

3. К вам обратилась группа ребят, предложившая вступить в их орга_

низацию «Юные защитники справедливости». Как вы будете реагировать на

это предложение? Объясните ваши действия.

1. Политический режим. Демократия.

2. «Каждому человеку должно быть предоставлено равное право пресле_

довать свою выгоду, и от этого выигрывает все общество» – так сформу_

лировал основной принцип рыночной экономики ученый А. Смит. Раскройте

смысл этого утверждения и аргументируйте его.

3. На территории, примыкающей к заповеднику, региональные власти

решили строить нефтеперерабатывающий завод. Население региона раз_

делилось на два лагеря: защитников природы, выступающих против этого

строительства, и сторонников открытия нового предприятия, позволяющего

решить серьезную для данной территории проблему безработицы. Вы

оказались в группе местных жителей, в которой спорили сторонники той и

другой позиции. Какую из этих позиций вы готовы поддержать? Какие

аргументы вы приведете?

1. Правоохранительные органы в Российской Федерации.

2. Русский философ И.А. Ильин считал, что необходимо «научить народ

самостоятельно думать о государственной жизни, понимать ее задачи

и самостоятельно действовать во имя ее целей». Нужно ли это делать в

наше время? Если такую задачу не решать, то каковы будут последствия

этого? Объясните ваш ответ.

3. Вам поручено составить план ознакомления учащихся вашего класса

с учреждениями и памятниками культуры своего города (области). Как вы

будете выполнять это поручение? Намечаемые действия объясните.

1. Конституция Российской Федерации о правах и свободах человека

и гражданина. Конституционные обязанности граждан.

2. Государство или правительство должно гарантировать осуществле_

ние прав и свобод человека? Объясните свой выбор ответа.

3. Представьте, что в одной из поездок вы оказались в окружении

людей, которые не понимают вашего языка. Что вы будете делать? Какими

способами попробуете установить контакт при отсутствии сопровождающе_

го лица?

1. Биологическое и социальное в человеке.

4Bilet(8).pmd 77 05.03.2007, 11:28

78. Февраль, 2007

Вестник образования № 3–4

2. Ученые сделали попытку изучить воздействие различных факторов

повышения производительности труда на рост объемов производства. Со_

гласно их оценкам около 30% этого роста происходит за счет технического

прогресса. Назовите другие факторы, которые обеспечивают повышение

производительности труда.

3. В вашу квартиру, в которой в данный момент находитесь только вы,

пришли с обыском сотрудники милиции. Они объяснили, что по их данным

в вашем доме хранятся наркотики. Какие предусмотренные законом дей_

ствия вы можете предпринять в данной ситуации? Куда следует обратиться

в том случае, если ваши законные действия сотрудники милиции проигно_

рируют?

1. Экономика и ее роль в жизни общества.

2. Прочитай отрывок из работы современного социолога. «Родители

и дети не могут и не должны быть равноправны в материальном плане.

У родителей должна быть власть над детьми – это во всеобщих интересах.

И все же их отношения должны в принципе носить характер равноправия.

В демократической семье власть родителей основывается на неписаном

соглашении». Как ты понимаешь слова автора о том, что власть родителей

над детьми отвечает всеобщим интересам? Чьи интересы, кроме интересов

детей и родителей, здесь подразумеваются? Каким, на твой взгляд, могло

бы быть упоминаемое автором «неписаное соглашение» между родителями

и детьми?

3. Вам исполняется 16 лет и в летние каникулы вы решили устроиться

на временную работу, чтобы заработать деньги для покупки подарка ро_

дителям. Какие документы вы должны предоставить работодателю? Какой

документ вы должны подписать? На какие пункты подписываемого вами

документа следует обратить особое внимание?

1. Конституция Российской Федерации о федеративном устройстве

России. Полномочия Центра и субъектов Федерации.

2. Шотландский ученый_экономист Адам Смит исследовал и описал

механизм рыночного регулирования экономики без вмешательства госу_

дарства, назвав его «невидимой рукой» рынка. Объясните действие этого

механизма.

3. У пятиклассника М. в связи с длительной болезнью появились про_

блемы с учебой. Возникшие пробелы затрудняют усвоение нового матери_

ала. Вас попросили пятикласснику помочь. Составьте план своих возможных

действий.

1. Экономические системы и собственность. Право собственности.

2. Французский писатель Антуан де Сент_Экзюпери однажды написал:

«Глина, из которой ты слеплен, высохла и затвердела, и уже ничто и никто

на свете не сумеет пробудить в тебе уснувшего музыканта, или поэта, или

астронома, который, быть может, жил в тебе когда_то». Установи связь

между мнением писателя и тем, что ты изучил в курсе обществознания о

4Bilet(8).pmd 78 05.03.2007, 11:28

Февраль, 2007. 79

развитии способностей человека. Что необходимо человеку, чтобы стать

музыкантом, поэтом, художником, ученым?

3. Проанализируйте свой нынешний социальный статус. Попытайтесь

спрогнозировать его изменения в ближайшем будущем. Какие новые ста_

тусные позиции вы хотели бы обрести? Что вы сделаете для этого?

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 74; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!