КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Практичне завдання
Теоретичні питання 1. Предмет дидактики, її основні категорії. 2. Проблеми дидактики вищої і загальноосвітньої школи в законодавстві України. 3. Мета, завдання, основні категорії дидактики. 4. Зміст і рівні освіти. 5. Основні компоненти змісту освіти. 6. Критерії вибору змісту сучасної шкільної освіти 1. Охарактеризуйте роль дидактики у розвитку освіти. 2. Дайте обґрунтування дидактичних понять «навчання», «викладання», «учіння» і визначте міру їх тотожності. 3. На основі опрацювання рекомендованої літератури підготуйте твір-роздум на одну з запропонованих тем: • «Особливості навчання обдарованих дітей як актуальне завдання сучасної дидактики». • «Інтеграція навчальних дисциплін в контексті сучасної дидактики». • «Гуманізація і гуманітарізація освіти як дидактична проблема».
Питання для самоконтролю А. Вам пропонується ряд визначень педагогічних понять і варіанти відповідей, одна з яких правильна. Виберіть правильну, на Вашу думку, відповідь і вкажіть її номер. 1. Сукупність знань основ наук про природу, суспільство, людину, її мислення, мистецтво, а також відповідних умінь і навичок, необхідних кожній людині незалежно від її професії: а) зміст освіти; б) загальна освіта; в) професійна освіта; г) політехнічна освіта. 2. Педагогічно адаптована система знань, навичок і вмінь, досвіду творчої діяльності й емоційно-вольового відношення, засвоєння якої повинно забезпечити формування всебічно розвинутої особистості, що підготовлена до відтворення (збереження) і розвитку матеріальної й духовної культури суспільства: а) зміст освіти; б) загальна освіта; в) професійна освіта; г) політехнічна освіта. 3. Сукупність знань про головні галузі і наукові принципи виробництва, формування загальнотехнічних практичних навичок, необхідних для участі у продуктивній праці: а) зміст освіти; б) загальна освіта; в) професійна освіта; г) політехнічна освіта. 4. Сукупність знань, умінь і навичок, оволодіння якими дає змогу працювати спеціалістом вищої, середньої кваліфікації, або кваліфікованим робітником: а) зміст освіти; б) загальна освіта; в) професійна освіта; г) політехнічна освіта. Б. Які з перерахованих означень є коректними? 1. Знання – це: а) сукупність вмінь і навичок, якими необхідно оволодіти учневі; б) цілісна система наукових понять про закони розвитку природи, суспільства і мислення; в) теоретичний матеріал, яким необхідно оволодіти учневі. 2.Навички – це: а) здатність людини виконувати будь-які дії на основі раніше набутого досвіду; б) способи виконання різноманітних дій, доведені до автоматизму; в) способи виконання практичних дій.
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 67; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |