Дипломных работ по направлениям

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 789 Следующая ⇒

Методологические аспекты

	Управленческий аспект	Психологический аспект	Медицинский аспект
Название темы	Роль медсестры-организатора в управлении общением и формировании социально - психологического климата в сестринском коллективе	Роль сестры организатора в адаптации к стрессу среднего медицинского персонала	Анализ эмоций больных в зависимости от психо-соматического состояния в неврологическом отделении поликлиники. Организация ухода с учетом данного фактора
Актуальность темы	Важность роли медсестры в формировании благоприятного психологического климата в сестринском коллективе	Проблема влияния стрессовых ситуаций на профессиональную деятельность и здоровье медицинской сестры (примеры, статистика)	Положительное эмоциональное состояние влияет на быстрое и полноценное восстановление здоровья
Объект исследования	Формирование положительного социально-психологического климата в сестринском коллективе	Стресс как психологическое явление	Изменение эмоционального фона при психосоматозах
Предмет исследования	Управленческие условия формирования положительного социально-психологического климата в сестринском коллективе	Мероприятия, осуществляемые сестрой организатором по адаптации среднего медицинского стресса в условиях ЛПУ	Организация ухода за больными с измененным психо-эмоциональным состоянием
Цель исследования	Обоснование системы управления общением и формированием положительного социально-психологического климата в сестринском деле ЛПУ	Разработка и обоснование системы мероприятий по адаптации к стрессу среднего медицинского персонала ЛПУ	Обоснование изменений эмоционального состояния неврологических больных в зависимости от характера заболевания
Задачи исследования	1. Раскрыть содержание понятия «социально-психологический климат» 2. Выявить управленческие условия формирования положительного социально-психологического климата 3. Разработать систему мероприятий по формированию… 4. Выработать рекомендации для сестер-организаторов в управленческой деятельности по формированию…	1. Дать определение понятию «стресс» 2. Выявить, как проявляется стресс у среднего медицинского персонала в условиях конкретного ЛПУ 3. Разработать и обосновать систему мероприятий по профилактике стресса у средних медицинских работников	1. Раскрыть понятия «эмоции», «эмоциональное состояние» 2. Выявить закономерность зависимости эмоционального состояния от вида заболевания 3. Разработать систему психо-эмоциональной поддержки больных неврологического отделения поликлиники 4. Организовать сестринскую помощь по разработанной системе психо-эмоциональной поддержке больных
Методы исследования	1.Документальные 2.Инструментальные 3.Математические	1.Наблюдение 2.Анкетирование 3.Тестирование	1. Работа с документацией 2. Беседа 3. Анкетирование 4. Наблюдение 5. Анализ
Практическая значимость	Определена на практике результативность системы управления, апробирована программа по формированию положительного социально-психологического климата среднего медицинского персонала в конкретном ЛПУ	Проверена на практике результативность системы или создана (апробирована) программа по профилактике стресса и т.д.	Разработанная система ухода за неврологическими больными позволила улучшить динамику их эмоционального состояния
Выводы	Формулировка положений вывода осуществляется по реализации задач. «Выполненное нами исследование проблемы вносит определенный вклад в практическую управленческую деятельность… Исследованием установлено, что… В ходе исследования мы выявили… Разработанная нами система мероприятий по… позволила… Рекомендации, разработанные для… помогут…»	Формулировка положений вывода осуществляется по реализации задач. «Все поставленные задачи решены нами глубоко и основательно…»	Формулировка положений вывода осуществляется по реализации задач. «Все поставленные задачи решены нами глубоко и основательно… Вместе с тем, исследование выявляет ряд проблем, изучение которых может быть продолжено…»

Приложение 5

Содержание каждого из структурных элементов дипломной работы

Дипломная работа – ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ (на уровне констатирующего этапа эксперимента)

ВВЕДЕНИЕ

Во введении описываются (кратко): 1) актуальность выбора темы дипломной работы; 2) цель исследования; 3) объект исследования; 4) предмет исследования; 5) задачи дипломной работы. Даются: 1) перечисление методов исследования; 2) описание выборки (пол, возраст исследуемых, заболевания, стаж работы и т.д.). Определяется и прописывается практическая значимость дипломной работы –определение значения степени полученных результатов исследования для конкретного участка сестринского процесса или сестринской деятельности, и как новые знания совершенствуют этот участок работы. Введение завершается краткой характеристикой структуры работы (обычно это стандартная фраза): «Структура дипломной работы соответствует логике исследования и включает в себя введение, две главы, заключение, библиографию и приложения».

ГЛАВА 1. Теоретическая часть Как правило, первая глава содержит описание проблемы, вводит в саму проблему, описывает состояние теории исследования на эту тему, анализирует исторический опыт (исторические проблемы). Раскрывается понятие объекта исследования, рассматриваются внутренние механизмы развития.

ГЛАВА 2. Практическая часть

2.1. Проводится подробный анализ предмета исследования, описываются его основные параметры и характеристики.

2.2. Особенности деятельности автора дипломной работы в данных условиях (констатация существующей практической деятельности).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Выводы, предложения, рекомендации.

ИЛИ

Дипломная работа – ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ (на уровне констатирующего и формирующего этапов экспериментов)

ВВЕДЕНИЕ

Во введении описываются (кратко): 1) актуальность выбора темы дипломной работы; 2) цель исследования; 3) объект исследования; 4) предмет исследования; 5) задачи дипломной работы. Даются: 1) перечисление методов исследования; 2) описание выборки (пол, возраст исследуемых, заболевания, стаж работы и т.д.). Определяется и прописывается практическая значимость дипломной работы –определение значения результатов, полученных в результате исследования для конкретного участка сестринского процесса или сестринской деятельности, и как новые знания совершенствуют этот участок работы. Введение завершается краткой характеристикой структуры работы (обычно это стандартная фраза): «Структура дипломной работы соответствует логике исследования и включает в себя введение, две главы, заключение, библиографию и приложения».

ГЛАВА 1. Теоретическая часть. Как правило, первая глава содержит описание проблемы, вводит в саму проблему, описывает состояние теории исследования на эту тему, анализирует исторический опыт (исторические проблемы). Раскрывается понятие объекта исследования, рассматриваются внутренние механизмы развития.

ГЛАВА 2. Практическая часть 2.1. Проводится подробный анализ предмета исследования, описываются его основные параметры и характеристики.

2.1. Особенности деятельности автора дипломной работы (организационной или лечебно-профилактической) в преобразовании предмета исследования, т.е. проведение исследования в изменённых условиях.

2.2. Сравнительный анализ результатов эксперимента (динамика показателей констатирующего и формирующего этапов).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Выводы, предложения, рекомендации.

Приложение 6

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 789 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 57; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!

Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет