Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

На выпускную квалификационную работу




Обучающемуся _______________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

по специальности _____________________________________________________________

(код и название специальности)

 

1. Тема выпускной квалификационной работы ____________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2. Руководитель выпускной квалификационной работы _____________________________

__________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

3. Цель работы _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. С использованием материалов _______________________________________________

_________________________________________________________________________________

(наименование ЛПУ)

 

5. Перечень подлежащих разработке вопросов____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Перечень практического материала ___________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7. Содержание работы (план) Срок выполнения:

Введение «_____»_______________20___ г.

Глава I «_____»_______________20___ г.

Глава II «_____»_______________20___ г.

Глава III «_____»_______________20___ г.

Выводы, практические рекомендации «_____»_______________20___ г.

 

8. Срок сдачи студентом законченной выпускной квалификационной работы

«_____»___________20__ г.

9. Демонстрационные материалы _______________________________________________

__________________________________________________________________________________

 

Дата выдачи задания «____»_________20___ г.

Руководитель ВКР ______________/_________________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Задание принял к исполнению ______________/_________________/

(подпись обучающегося) (Ф.И.О.)

Приложение 3

Наименование темы Для каких категорий средних медработников рекомендуется Характеристики, примерная тематика
  «Организация работы медицинских сестер различной квалификации и должностей, отделений лечебно-профилактических учреждений и пути оптимизации их деятельности» Дипломные работы по данной тематике целесообразно выполнять медицинским сестрам общей практики, палатным, перевязочным, процедурным, операционным, медсестрам - анестезиологам, участковым и работающим в оперативных отделениях, в отделениях функциональной диагностики, физиотерапии и т.д.   Темы могут охватывать как весь объем работы медицинской сестры, так и наиболее важные разделы. Примерные темы: ­ «Организация сестринской деятельности в системе охраны материнства и детства»; ­ «Организация профессиональной сестринской деятельности в отделении «Функциональная диагностика»; ­ «Организация сестринского процесса в неврологическом отделении»; ­ «Организация сестринского ухода за новорожденными с пилоростенозом»; ­ «Особенности организации ухода за больными в хирургическом стационаре" ­ «Организация труда сестринского персонала по уходу за детьми больными туберкулезом»; ­ «Особенности организации ухода за больными в хирургическом стационаре» и т.д.
  «Организация и совершенствование работы старших (главных) медицинских сестер различных типов учреждений по определенным направлениям деятельности» Такие дипломные работы предпочтительны для студентов, работающих в должности старших (главных) медицинских сестер или находящихся в резерве на эти должности. Темы могут охватывать как весь объем работы старшей (главной) медицинской сестры, так и отдельные наиболее важные разделы: ­ роль медсестры в выполнении диагностической и лечебной работы; ­ деятельность медсестры по уходу за больными (конкретного) заболевания и т.д. Примерные темы: ­ «Влияние неблагоприятных факторов окружающей среды на возникновение и развитие аллергических заболеваний. ­ «Роль медицинской сестры в их профилактике»; ­ «Роль старшей медицинской сестры в организации работы отделения «лучевая диагностика»; ­ «Роль сестры организатора в профилактике ВИЧ-инфекции среди пациентов и персонала амбулаторно-поликлинической службы» и т.д.
  «Экономические и финансовые проблемы сестринского дела» Подобная тематика предпочтительна для освещения деятельности старших медицинских сестер ЛПУ В дипломных работах этого направления рассматриваются: ­ нормирование труда медицинских сестер и младшего медицинского персонала; ­ анализ эффективности деятельности медицинских сестер и младшего медицинского персонала; ­ проблемы экономического стимулирования и т.д. Примерные темы: ­ «Анализ эффективности организационных мероприятий по профилактике ВИЧ-инфекций в условиях ЛПУ»; ­ «Организация рабочего времени и условий труда сестринского персонала операционного блока; ­ «Стандартизация сестринской деятельности. Разработка стандарта-протокола (алгоритма) ухода за больными с нарушением мозгового кровообращения» и т.д.
  «Правовые проблемы сестринского дела» Такие дипломные работы предпочтительны для студентов, работающих в должности старших (главных) медицинских сестер или находящихся в резерве на эти должности В дипломных работах этого направления могут рассматриваться: ­ правовой статус медицинской сестры; ­ правовое обеспечение внедрения новой концепции сестринского дела в практическом здравоохранении; ­ вопросы повышения квалификации, аттестации и лицензирования медицинских сестер ЛПУ и др. Примерные темы: ­ «Проблемы социальной защиты сестринского персонала. Роль сестры-организатора в их решении»; ­ «Анализ результативности организационно-административных, управленческих и социально-психологических методов руководства сестринскими кадрами ЛПУ» и т.д.
  «Прочие проблемы организации сестринской дела» Такие дипломные работы предпочтительны для студентов, работающих в должности старших (главных) медицинских сестер или находящихся в резерве на эти должности В дипломных работах этого направления могут рассматриваться: ­ основные направления деятельности ассоциации медицинских сестер; ­ охрана труда, техники безопасности социальная защита медицинских сестер; ­ статистический учет и отчетность в деятельности медицинских сестер; ­ организация делопроизводства в работе руководителей медсестринских служб. Примерные темы: ­ «Организация инфекционной безопасности в условиях хирургического отделения»; ­ «Инфекционная безопасность пациентов и медицинского персонала в экстремальных условиях» и т.д.
  «Проблемы менеджмента и маркетинга в организации управления работой сестринского коллектива в ЛПУ» Такие дипломные работы предпочтительны для студентов, работающих в должности старших (главных) медицинских сестер или находящихся в резерве на эти должности В дипломных работах этого направления рассматриваются: ­ проблемы менеджмента и маркетинга в деятельности сестры-организатора ЛПУ; ­ организация различных видов практик студентов на различных клинических базах; ­ организация работы студентов-практикантов старшей медицинской сестрой; ­ разработка критериев оценки эффективности деятельности медицинских сестер и т.д. Примерные темы дипломных работ: ­ «Анализ объема и содержания управленческих функций сестры- организатора в отделении службы крови»; ­ «Эффективность управления сестринским персоналом ЛПУ и пути его совершенствования» и т.д.
  «Педагогические аспекты деятельности сестры – организатора»   Такие дипломные работы предпочтительны для студентов, работающих в должности старших (главных) медицинских сестер ЛПУ или находящихся в резерве на эти должности   В дипломных работах этого направления могут рассматриваться: ­ организация и формы обучения медсестер в ЛПУ; ­ организация работы учебных и учебно-методических кабинетов в медицинских училищах (колледжах) и на клинических базах; ­ организация работы школ здоровья для пациентов; ­ роль сестры-организатора в семейном воспитании; ­ вопросы методики преподавания сестринских дисциплин; ­ обобщение опыта преподавания основ сестринского дела в различных образовательных учреждениях, ­ проблемы контроля результатов учебного процесса (в том числе рейтингового); ­ оценка эффективности обучения и управления работой студентов-практикантов; ­ пути индивидуализации обучения; ­ пути оптимизации аудиторных и внеаудиторных форм обучения; ­ вопросы использования активных методов обучения (проектный метод и др.) и т.д. Примерные темы дипломных работ: ­ «Обучающая функция сестры-организатора по профилактике гепатита и ВИЧ-инфекции»; ­ «Анализ влияния семьи на состояние здоровья неорганизованных детей дошкольного возраста. Роль сестры-организатора в семейном воспитании»; ­ «Роль старшей сестры как наставника в освоении функциональных обязанностей среднего медицинского персонала в период адаптации». ­ «Профессиональная деятельность старшей медицинской сестры в организации «Школы гипертонической болезни в отделении кардиологии» и т.д.
  «Проблемы психологии управления сестринским коллективом в ЛПУ»   Такие дипломные работы предпочтительны для студентов, работающих в должности старших (главных) медицинских сестер или находящихся в резерве на эти должности   В дипломных работах этого направления могут рассматриваться: ­ стили управления персоналом; ­ формирование и развитие сестринского коллектива; ­ установление благоприятного социально-психологического климата в коллективе и т.д.); ­ конфликтология; ­ организация и проведение переговоров; ­ составление делового портрета успешного управленца, (педагога) и т.д.; ­ психологическая адаптация медсестер к конкретным условиям профессиональной деятельности (проблема стрессов); ­ адаптация молодых медицинских сестер в коллективе, ­ проблемы хронической усталости и эмоционального выгорания медицинских сестер. ­ проблемы индивидуальной работы со студентами, находящимися на практике.   Примерные темы дипломов: ­ «Личность медсестры и ее профессиональная деятельность»; ­ «Психологические аспекты работы медицинской сестры-организатора»; ­ «Психология управления сестринским персоналом. Проблемы и пути их решения»; ­ «Конфликты в работе медицинского персонала. Роль сестры-организатора в их профилактике и разрешении» ­ «Стресс в работе медицинской сестры офтальмологического отделения»; ­ «Синдром эмоционального выгорания у медицинских работников среднего звена: выявление и профилактика»; ­ «Лидерство в сестринском деле; роль главной медицинской сестры ЛПУ в координации работы сестринского персонала»; ­ «Роль сестры-организатора в формировании социально-психологического климата в сестринском коллективе»; ­ «Роль сестры организатора при адаптации к стрессу среднего медицинского персонала» и т.д.  
  «Проблемы ценностной ориентации, духовного роста и нравственного развития медицинских сестер в средних профессиональных учебных заведениях и ЛПУ» Такие дипломные работы предпочтительны для студентов, работающих в должности старших (главных) медицинских сестер или находящихся в резерве на эти должности   В дипломных работах этого направления могут рассматриваться: ­ философия и этические нормы сестринской деятельности; ­ профессиональный кодекс медицинских сестер; ­ деонтология; ­ христианское милосердие и др.   Примерные темы дипломов: ­ «Проблемы ценностной ориентации медицинской сестры в освоении профессиональной деятельности»; ­ «Изучение ценностных ориентаций среднего медицинского персонала в условиях рыночной экономики»; ­ «Формирование духовного аспекта личности медицинской сестры в условиях медицинского колледжа»; ­ «Формирование ответственного отношения медицинской сестры к своей профессиональной деятельности» и т.д.  

 


 

Приложение 4




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 46; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopediasu.com - Студопедия (2013 - 2026) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.