Кодекс законів про працю

(Витяг)

Стаття 201. Організація виробничого навчання

Для професійної підготовки і підвищення кваліфікації працівників, особ­ливо молоді, власник або уповноважений ним орган організує індивідуаль­не, бригадне, курсове та інше виробниче навчання за рахунок підприєм­ства, організації, установи.

Стаття 202. Створення необхідних умов для поєднання роботи з навчанням

Працівникам, які проходять виробниче навчання або навчаються в на­вчальних закладах без відриву від виробництва, власник або уповноваже­ний ним орган повинен створювати необхідні умови для поєднання роботи з навчанням.

Стаття 203. Заохочення працівників, які поєднують роботу з на­вчанням

При підвищенні кваліфікаційних розрядів або при просуванні по роботі повинні враховуватись успішне проходження працівниками виробничого навчання, загальноосвітня і професійна підготовка, та успішне проходжен­ня працівниками навчання в навчальних закладах.

Стаття 208, Пільги для працівників, які навчаються в середніх і професійно-технічних навчальних закладах

Для працівників, які навчаються без відриву від виробництва в середніх і професійно-технічних навчальних закладах, встановлюється скорочений робочий тиждень або скорочена тривалість щоденної роботи із збережен­ням заробітної плати у встановленому порядку; їм надаються також і інші пільги.

Стаття 212. Час надання щорічних відпусток працівникам, які на­вчаються в навчальних закладах

Працівникам, які навчаються в навчальних закладах без відриву від ви­робництва, щорічні відпустки за їх бажанням приєднуються до часу про­ведення настановних занять, виконання лабораторних робіт, складання заліків та іспитів, часу підготовки і захисту дипломного проекту та інших робіт, передбачених навчальною програмою.

Працівникам, які навчаються в середніх загальноосвітніх вечірніх (змін­них) школах, класах, групах з очною, заочною формами навчання при за­гальноосвітніх школах, щорічні відпустки за їх бажанням надаються з таким розрахунком, щоб вони могли бути використані до початку навчання в цих закладах.

Працівникам, які успішно навчаються в навчальних закладах без від­риву від виробництва та бажають приєднати відпустку до часу прове­дення настановних занять, виконання лабораторних робіт, складання заліків та іспитів, часу підготовки і захисту дипломного проекту та інших робіт, передбачених навчальною програмою, щорічні відпустки повної тривалості за перший рік роботи надаються до настання шестимісячного терміну безперервної роботи на даному підприємстві, в установі, органі­зації.

Стаття 213. Додаткова відпустка у зв'язку з навчанням у професій­но-технічних навчальних закладах

Працівникам, які успішно навчаються на вечірніх відділеннях професій­но-технічних навчальних закладів, надається додаткова оплачувана від­пустка для підготовки та складання іспитів загальною тривалістю 35 кален­дарних днів протягом навчального року.

Стаття 214. Відпустки без збереження заробітної плати працівни­кам, допущеним до вступних іспитів у вищі навчальні заклади

Працівникам, допущеним до вступних іспитів у вищі навчальні заклади, надається відпустка без збереження заробітної плати тривалістю 15 кален­дарних днів без урахування часу, необхідного для проїзду до місцезнахо­дження навчального закладу та назад.

Працівникам, які навчаються без відриву від виробництва на підготов­чих відділеннях при вищих навчальних закладах, у період навчального року надається, за їх бажанням, один вільний від роботи день на тиждень без збереження заробітної плати. Для складання випускних іспитів їм на­дається додаткова відпустка на умовах, передбачених частиною першою цієї статті.

Стаття 215. Пільги працівникам, які навчаються у вищих навчаль­них закладах

Працівникам, які навчаються у вищих навчальних закладах з вечірньою та заочною формами навчання, надаються додаткові відпустки у зв'язку з навчанням, а також інші пільги, передбачені законодавством.

Стаття 216. Додаткова відпустка у зв'язку з навчанням у вищих навчальних закладах, навчальних закладах післядипломної освіти та аспірантурі

Працівникам, які успішно навчаються без відриву від виробництва у ви­щих навчальних закладах з вечірньою та заочною формами навчання, на­даються додаткові оплачувані відпустки:

1) на період настановних занять, виконання лабораторних робіт, скла­
дання заліків та іспитів для тих, хто навчається на першому та другому
курсах у вищих навчальних закладах:

першого та другого рівнів акредитації з вечірньою формою навчання — 10 календарних днів,

третього та четвертого рівнів акредитації з вечірньою формою навчан­ня — 20 календарних днів,

незалежно від рівня акредитації з заочною формою навчання — ЗО ка­лендарних днів;

2) на період настановних занять, виконання лабораторних робіт, скла­
дання заліків та іспитів для тих, хто навчається на третьому і наступних
курсах у вищих навчальних закладах:

першого та другого рівнів акредитації з вечірньою формою навчання — 20 календарних днів,

третього та четвертого рівнів акредитації з вечірньою формою навчан­ня — ЗО календарних днів,

незалежно від рівня акредитації з заочною формою навчання — 40 ка­лендарних днів;

3) на період складання державних іспитів у вищих навчальних закладах незалежно від рівня акредитації — ЗО календарних днів;

4)на період підготовки та захисту дипломного проекту (роботи) студен­там, які навчаються у вищих навчальних закладах з вечірньою та заочною формами навчання першого та другого рівнів акредитації, — два місяці, а у вищих навчальних закладах третього і четвертого рівнів акредитації — чотири місяці.

Тривалість додаткових оплачуваних відпусток працівникам, які здо­бувають другу (наступну) вищу освіту за заочною (вечірньою) формою наечання у навчальних закладах післядипломної освіти та вищих на­вчальних закладах, що мають у своєму підпорядкуванні підрозділи піс­лядипломної освіти, визначається як для осіб, які навчаються на третьо­му і наступних курсах вищого навчального закладу відповідного рівня акредитації.

Працівникам, допущеним до складання вступних іспитів в аспірантуру з відривом або без відриву від виробництва, для підготовки та складання іспитів надається один раз на рік додаткова оплачувана відпустка з розра­хунку 10 календарних днів на кожний іспит.

Працівникам, які навчаються без відриву від виробництва в аспірантурі та успішно виконують індивідуальний план підготовки, надається додатко­ва оплачувана відпустка тривалістю ЗО календарних днів.

Для працівників, які навчаються у вищих навчальних закладах з вечір­ньою та заочною формами навчання, де навчальний процес має свої особ­ливості, законодавством може встановлюватися інша тривалість відпусток у зв'язку з навчанням.

Відпустки, передбачені пунктами 1 і 2 частини першої та частиною чет­вертою цієї статті, надаються впродовж навчального року.

Стаття 217. Збереження заробітної плати на час додаткових від­пусток у зв'язку з навчанням

На час додаткових відпусток у зв'язку з навчанням (статті 211, 213, 216 цього Кодексу, за працівниками за основним місцем роботи зберігається середня заробітна плата.

Стаття 218. Надання працівникам, які навчаються у вищих навчаль­них закладах та аспірантурі, вільних від роботи днів

Працівникам, які навчаються на останніх курсах вищих навчальних за­кладів, протягом десяти учбових місяців перед початком виконання ди­пломного проекту (роботи) або складання державних іспитів надається що­тижнево при шестиденному робочому тижні один вільний від роботи день для підготовки до занять з оплатою його в розмірі 50 відсотків одержуваної заробітної плати, але не нижче мінімального розміру заробітної плати.

При п'ятиденному робочому тижні кількість вільних від роботи днів змі­нюється залежно від тривалості робочої зміни за умови збереження за­гальної кількості вільних від роботи годин.

Протягом десяти навчальних місяців перед початком виконання ди­пломного проекту (роботи) або складання державних іспитів працівникам, за їх бажанням, може бути надано додатково ще один-два вільних від ро­боти дні на тиждень без збереження заробітної плати.

Працівникам, які навчаються без відриву від виробництва в аспірантурі, за їх бажанням протягом чотирьох років навчання надається один вільний від роботи день на тиждень з оплатою його в розмірі 50 відсотків середньої заробітної плати працівника.

Працівникам, які навчаються без відриву від виробництва в аспірантурі, протягом четвертого року навчання надається за їх бажанням додатково ще один вільний від роботи день на тиждень без збереження заробітної плати.

Стаття 219. Оплата проїзду до місця знаходження вищого навчаль­ного закладу

Власник або уповноважений ним орган оплачує працівникам, які на­вчаються у вищих навчальних закладах з вечірньою та заочною формами навчання, проїзд до місця знаходження навчального закладу і назад один раз на рік на настановні заняття, для виконання лабораторних робіт і скла­дання заліків та іспитів — у розмірі 50.відсотків вартості проїзду.

У такому ж розмірі провадиться оплата проїзду для підготовки і захисту дипломного проекту (роботи) або складання державних іспитів.

Стаття 220. Обмеження надурочних робіт для працівників, які нав­чаються

Працівників, які навчаються без відриву від виробництва в середніх і професійно-технічних навчальних закладах, забороняється залучати в дні занять до надурочних робіт.

Стаття 209. Скорочення робочого часу із збереженням заробітної плати для працівників, які навчаються в середніх загальноосвітніх школах

Для працівників, які успішно навчаються в середніх загальноосвітніх ве­чірніх (змінних) школах, класах, групах з очною, заочною формами навчан­ня при загальноосвітніх школах, на період навчального року встановлюєть­ся скорочений робочий тиждень на один робочий день або на відповідну йому кількість робочих годин (при скороченні робочого дня протягом тиж­ня). Ці особи звільняються від роботи протягом навчального року не більш як на 36 робочих днів при шестиденному робочому тижні або на відповідну їм кількість робочих годин. При п'ятиденному робочому тижні кількість віль­них від роботи днів змінюється залежно від тривалості робочої зміни при збереженні кількості вільних від роботи годин.

Працівникам, зазначеним у частині першій цієї статті, за час звільнення від роботи виплачується 50 відсотків середньої заробітної плати за основ­ним місцем роботи, але не нижче мінімального розміру заробітної плати.

Стаття 210. Звільнення від роботи без збереження заробітної пла­ти працівників, які навчаються в середніх навчальних закладах

Власник або уповноважений ним орган може надавати без шкоди для виробничої діяльності працівникам, які навчаються в середніх загально­освітніх вечірніх (змінних) школах, класах, групах з очною, заочною фор­мами навчання при загальноосвітніх школах, за їх бажанням, у період навчального року без збереження заробітної плати один-два вільних від роботи дні на тиждень.

Стаття 211. Додаткова відпустка у зв'язку з навчанням у середніх навчальних закладах

Працівникам, які здобувають загальну середню освіту в середніх за­гальноосвітніх вечірніх (змінних) школах, класах, групах з очною, заочною формами навчання при загальноосвітніх школах, надається додаткова оплачувана відпустка на період складання:

1) випускних іспитів в основній школі — тривалістю 10 календарних днів;

2) випускних іспитів у старшій школі — тривалістю 23 календарних дні;

3) перевідних іспитів в основній та старшій школах — від 4 до 6 кален­дарних днів.

Працівникам, які складають іспити екстерном за основну або старшу школу, надається додаткова оплачувана відпустка тривалістю відповідно 21 та 28 календарних днів.

Закон України „ Про дошкільну освіту”

(Витяг)

Цей Закон визначає правові, організаційні та фінансові засади
функціонування і розвитку системи дошкільної освіти, яка
забезпечує розвиток, виховання і навчання дитини, грунтується на
поєднанні сімейного та суспільного виховання, досягненнях
вітчизняної науки, надбаннях світового педагогічного досвіду,
сприяє формуванню цінностей демократичного правового суспільства в
Україні.

Розділ VI

УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО
ПРОЦЕСУ У СФЕРІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Стаття 27. Учасники навчально-виховного процесу

Учасниками навчально-виховного процесу у сфері дошкільної
освіти є:

діти дошкільного віку, вихованці, учні;

директори (завідуючі), заступники директора (завідуючого) з
навчально-виховної (виховної) роботи, вихователі-методисти,
вихователі, старші вихователі, вчителі (усіх спеціальностей),
вчителі-дефектологи, вчителі-логопеди, практичні психологи,
соціальні педагоги, інструктори з праці, інструктори з
фізкультури, інструктори слухового кабінету, музичні керівники,
керівники гуртків, студій, секцій, інших форм гурткової роботи та
інші спеціалісти;

помічники вихователів та няні у будинках дитини, яслах та
яслах-садках;

медичні працівники;

батьки або особи, які їх замінюють;

батьки-вихователі дитячих будинків сімейного типу;

фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері дошкільної
освіти за наявності ліцензії.

Стаття 28. Права дитини у сфері дошкільної освіти

1. Права дитини у сфері дошкільної освіти визначені
Конституцією України (254к/96-ВР), Законом України "Про освіту"
(1060-12), цим Законом та іншими нормативно-правовими актами.

2. Дитина має гарантоване державою право на:

безоплатну дошкільну освіту в державних і комунальних
дошкільних навчальних закладах;

безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання,
розвитку, виховання і навчання;

захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що
завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;

безоплатне медичне обслуговування у державних і комунальних
дошкільних навчальних закладах;

захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять
здоров'ю дитини, а також від фізичного та психологічного
насильства, приниження її гідності;

здоровий спосіб життя.

Стаття 29. Права та обов'язки педагогічних працівників
у сфері дошкільної освіти

Права та обов'язки педагогічних працівників у сфері
дошкільної освіти визначаються Законом України "Про освіту"
(1060-12), цим Законом та іншими нормативно-правовими актами.

Стаття 30. Педагогічне навантаження, оплата праці,
відпочинок педагогічних та інших працівників
у сфері дошкільної освіти

1. Педагогічний працівник дошкільного навчального закладу -
особа з високими моральними якостями, яка має відповідну вищу
педагогічну освіту, забезпечує результативність та якість роботи,
а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати
професійні обов'язки.

2. Педагогічне навантаження педагогічного працівника у сфері
дошкільної освіти - час, призначений для здійснення
навчально-виховного процесу.

3. Педагогічне навантаження педагогічного працівника
дошкільного навчального закладу незалежно від підпорядкування,
типу і форми власності відповідно становить:

вихователя групи компенсуючого типу - 25 годин;

соціального педагога - 40 годин;

практичного психолога - 40 годин;

практичного психолога дошкільного

навчального закладу (ясел-садка)

компенсуючого типу - 20 годин;

музичного керівника - 24 години;

інструктора з фізкультури - 30 годин;

вчителя-дефектолога, вчителя-логопеда - 20 годин;

вихователя-методиста - 36 годин

на тиждень, що відповідає тарифній ставці.

Розміри тарифних ставок інших педагогічних працівників
дошкільного навчального закладу встановлюються Кабінетом Міністрів
України.

Педагогічне навантаження педагогічного працівника дошкільного
навчального закладу незалежно від підпорядкування, типу і форми
власності обсягом менше тарифної ставки, передбаченої частиною
першою цієї статті, встановлюється лише за його письмовою згодою у
порядку, передбаченому законодавством України.

4. Педагогічні працівники мають право на додаткову оплачувану
відпустку. Тривалість відпустки помічників вихователів дошкільних
навчальних закладів становить 28 календарних днів. Окремим
категоріям працівників дошкільних навчальних закладів
(ясел-садків) компенсуючого типу, робота яких пов'язана з
підвищеним нервово-емоційним навантаженням, надається щорічна
додаткова відпустка за особливий характер праці тривалістю до
35 календарних днів за Списком виробництв, робіт, професій і
посад, затвердженим Кабінетом Міністрів України.

Стаття 31. Трудові відносини у системі дошкільної освіти

1. Трудові відносини у системі дошкільної освіти регулюються
законодавством України про працю, Законом України "Про освіту"
(1060-12), цим Законом та іншими нормативно-правовими актами,
прийнятими відповідно до них.

2. На посаду керівника дошкільного навчального закладу
незалежно від підпорядкування, типу і форми власності
призначається особа, яка є громадянином України, має відповідну
вищу педагогічну освіту не нижче освітнього кваліфікаційного рівня
"спеціаліст", стаж педагогічної роботи у сфері дошкільної освіти
не менш як три роки, а також організаторські здібності, фізичний і
психічний стан якої не перешкоджає виконанню професійних
обов'язків.

3. Керівника та заступника керівника державного і
комунального дошкільного навчального закладу призначає на посаду
та звільняє з посади відповідний орган управління освітою.

Педагогічних та інших працівників державного і комунального
дошкільного навчального закладу призначає на посади та звільняє з
посад його керівник.

4. Керівника та заступника керівника приватного дошкільного
навчального закладу призначає на посаду та звільняє з посади його
засновник (власник) за погодженням з відповідним органом
управління освітою.

Педагогічних працівників приватного дошкільного навчального
закладу призначає на посади та звільняє з посад його керівник за
погодженням з відповідним органом управління освітою.

Інших працівників приватного дошкільного навчального закладу
призначає на посади та звільняє з посад його керівник.

Стаття 33. Соціальний захист дітей дошкільного віку

1. Держава забезпечує соціальний захист, підтримку дітей
дошкільного віку, особливо дітей-сиріт і дітей, позбавлених
батьківського піклування, дітей, які потребують корекції фізичного
та (або) розумового розвитку, тривалого лікування та реабілітації,
а також дітей із малозабезпечених та багатодітних сімей.

2. Дітям-сиротам і дітям, позбавленим батьківського
піклування, гарантовано право на збереження родинних стосунків,
утримання у державних і комунальних дошкільних навчальних закладах
за рахунок держави, а також на захист їх особистих, майнових і
житлових прав згідно із законодавством України.

3. Грудним дітям та дітям другого року життя, які входять до
складу малозабезпечених сімей, а також грудним дітям та дітям
раннього віку, які постраждали внаслідок Чорнобильської
катастрофи, за рахунок держави гарантується забезпечення дитячим
харчуванням у порядку, затвердженому Кабінетом Міністрів України.
{ Частина третя статті 33 в редакції Закону N 142-V (142-16) від
14.09.2006 }

4. Дітям, які потребують корекції фізичного та (або)
розумового розвитку, тривалого лікування та реабілітації,
гарантовано право на відвідування державних і комунальних
дошкільних навчальних закладів з гнучким режимом роботи та їх
утримання у цих закладах за рахунок держави. Направлення дітей до
дошкільного навчального закладу (ясел-садка) компенсуючого типу
здійснює відповідна психолого-медико-педагогічна консультація,
діяльність якої регламентується Положенням про
психолого-медико-педагогічну консультацію, затвердженим спеціально
уповноваженим центральним органом виконавчої влади у галузі освіти
і науки та спеціально уповноваженим центральним органом виконавчої
влади у галузі охорони здоров'я.

5. Діти, які потребують корекції зору, слуху, опорно-рухового
апарату, забезпечуються засобами пересування, протезування,
орієнтації і сприйняття інформації, а також іншими засобами
індивідуальної корекції за рахунок держави у порядку,
встановленому Кабінетом Міністрів України.

Стаття 36. Права та обов'язки батьків або осіб,
які їх замінюють

1. Батьки або особи, які їх замінюють, мають право:

вибирати дошкільний навчальний заклад та форму здобуття
дитиною дошкільної освіти;

обирати і бути обраними до органів громадського
самоврядування дошкільного навчального закладу;

звертатися до відповідних органів управління освітою з питань
розвитку, виховання і навчання своїх дітей;

захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних
органах і суді.

2. Батьки або особи, які їх замінюють, зобов'язані:

виховувати у дітей любов до України, повагу до національних,
історичних, культурних цінностей Українського народу, дбайливе
ставлення до довкілля;

забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного
віку дошкільної освіти за будь-якою формою;

постійно дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей,
створювати належні умови для розвитку їх природних задатків,
нахилів та здібностей;

поважати гідність дитини;

виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до
старших за віком, державної і рідної мови, до народних традицій і
звичаїв.

Розділ IX

ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ У СФЕРІ
ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Стаття 41. Відповідальність за порушення законодавства
про дошкільну освіту

1. Особи, винні у порушенні законодавства про дошкільну
освіту, несуть відповідальність у порядку, встановленому законами
України.

2. Невиконання приватними дошкільними навчальними закладами,
юридичними чи фізичними особами, які надають освітні послуги у
сфері дошкільної освіти, завдань дошкільної освіти, вимог Базового
компонента дошкільної освіти є підставою для позбавлення їх
ліцензії.

3. Позбавлення ліцензії зумовлює ліквідацію чи реорганізацію
дошкільного навчального закладу.

Президент України Л.КУЧМА

м. Київ, 11 липня 2001 року
N 2628-III

Закон України „Про професійно-технічну освіту”

(Витяг)

Цей Закон визначає правові, організаційні та фінансові засади

функціонування і розвитку системи професійно-технічної освіти,

створення умов для професійної самореалізації особистості та

забезпечення потреб суспільства і держави у кваліфікованих

робітниках.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 63; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!