Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Индивид план карьеры




Процесс план карьеры

ФАКТОРЫ,КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ ПРИ ПЛАНИРОВАНИИ И РЕАЛИЗАЦИИ КАРЬЕРЫ: 1)Выявление своих сильных и слабых сторон,и структуры деловых качеств.(на основе тестиров-я) 2)Слежение за тенденции-ми развития рынка труда и его местными особенностями.3)Учет сильных и слабых сторон той внешней среды в которой вы находитесь. ФАКТОРЫ ВЛИЯЮЩИЕ НА ВЫБОР КАРЬЕРЫ: 1)Личные качества,опыт,способности 2)готовность работать в новых условиях 3)Уровень собствен-х достижений 4)Коммуникация,партнер-е отношения,контакты 5)Личност-й смысл деят-ти 6)Характер-ки управл-х достижен-й 7)Условия работы 8)Механизм занятия постов 9)Требуемые результаты работы 10)Статус должности ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ КАРЬЕРЫ:1)ИНДИВИД-ОЕ КОНСУЛЬТИРОВ-Е-испол-ся собеседов-е,тестиров-е,интервью,и совместная проработка различ-х вариан-тов карьеры между претенд-м и консультантом. 2)ГРУППОВАЯ СЕССИЯ-метод формулир-я осн-х достиж-й в рамках орган-ции для группы работников. 3)КОНСУЛЬТ-ИЕ С МЕНЕДЖЕРОМ ПО ПЕРСОНАЛУ ИЛИ С РУКОВОДИТЕЛЕМ. 4)ОЦЕНОЧНЫЕ ЦЕНТРЫ И ЦЕНТРЫ РАЗВИТИЯ

В процессе индивидуального планирования карьеры работники оценивают свои способности, сильные и слабые стороны, раз рабатывают цели и планы действий, способствующие разви тию карьеры в желаемом направлении. Если работник не планирует свою карьеру, он часто не готов воспользоваться возможностями должностного и профессионального роста.

Результат планирования карьеры — индивидуальный план развития. При составлении данных планов целесообразно воспользоваться опытом преуспевающих западных фирм, использующих программы развития карьеры персонала.
План развития должен включать:
1)ближайший этап плана профессионального роста (кратко срочная задача) и долгосрочные цели сотрудника (его надежды на карьеру);
2)наиболее важные потребности в получении знаний и опыта для достижения Следующего этапа профессионального роста;
3)задания сотруднику на следующий год, обеспечивающие переход к следующему этапу профессионального роста и реализацию долгосрочной цели (обучение, повышение квалификации, участие в проектах и пр.);
4)обязательства фирмы по оказанию помощи сотруднику в подготовке к следующему этапу профессионального роста (обучение на фирме, оплата обучения за ее предела ми, смена профессии, ротация и пр.).
Используя план развития за основу, учитывая необходимость планирования не только профессионального, но и должностного роста, не сложно составить собственный план. Данный план подписывается руководителем и подчинен ным, его содержание ежегодно уточняется, а реализация рассматривается несколько раз в течение года.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 64; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopediasu.com - Студопедия (2013 - 2026) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.007 сек.