Знакомство с буквами К, к (с. 5).

Итог занятия.

Упражнение в употреблении предлога к.

Упражнение в образовании существительных с суффиксами уменьшительно-ласкательного значения.

— В гостях у Вики колобок научился играть в игру «Боль­шой — маленький» (с. 4). Сейчас мы в нее сыграем. Я назову большой предмет, а вы — маленький (лист — листик).

а) Знакомство с предлогом к.

— Найдите на странице книги картинку с изображением гнома. Все любят ходить в гости. Этот гном тоже любит хо­дить в гости к друзьям, к родным, к соседям. Его зовут К. Почему его так зовут? Маленькое слово к говорят тогда, когда хотят сказать, к какому предмету направлено движе­ние. А вы к кому любите ходить в гости?

Логопед предлагает детям в своих ответах выделять голосом предлог к.

— Вы ласково называли детенышей: зайчонок, рысенок. А теперь назовите друг друга ласково — так, чтобы в имени появился звук [к].

ЗАНЯТИЕ №49

Тема: буквы К, к.

Цель: закрепить звуки [к], [кь]; познакомить детей с их графическим обозначением; обучать звуко-буквенному анализу слов, чтению двусложных слов с закрытыми слогами и стечением согласных; развивать зрительное восприятие.

Оборудование: кассы букв, игрушки, альбом 2.

Ход занятия

1. Организационный момент. Игра «Ласка».

—Я называю предмет, а вы называете его ласково.

—Какой одинаковый согласный звук звучал в ваших «ласковых» словах?

2. Повторение характеристики звуков [к], [кь].

— Расскажите о звуках [к], [кь].

—Есть у Оли младший брат —это мальчик Коля. Коля любит играть кубиками и строить из них разные фигуры и буквы. Посмотрите на картинку в левом верхнем углу. Одна­жды Коля расставил кубики и сразу услышал: «Привет!»

—«Кто это?» — удивился Коля.

—Это я — первая буква твоего имени. Буква К. Хочешь со мной дружить, научиться читать и писать мои слова?

—Да, — ответил Коля.

—Ну, давай знакомиться.

— И мы сейчас тоже познакомимся с буквой К. Логопед демонстрирует букву К из разрезной кассы.

— Сколько элементов у буквы К?

— Какие это элементы? Два столбика стояли рядом.

Вдруг один переломился.

И к другому прислонился.

—Посмотрите, как с помощью пальцев рук построить бу­кву К. Постройте ее так же.

—Прочитайте буквы в голубой рамочке.

—Чем они отличаются?

—Посмотрите, как Коля построил буквы К из цветных карандашей. Сколько букв он построил?

—Найдите место буквам К, к в кассе букв.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 55; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!