КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Общая характеристика организации
Введение Блок 2. Блок 1. Визитная карточка Проект по дисциплине «обществознание» Закон и право
Тольятти, 2010 г Содержание
Проект подготовили: Студенты группы НК-11, специальности Специальность 05070 Преподавание в начальных классах 1.Леунова Наталья 2.Ванеева Антонина
Цели и задачи: Блок 3. Рабочие материалы (понятийный аппарат) Введение: Социология возникла как теория современного общества. Поэтому полное представление о современности даёт вся западная теоретическая социология, в совокупности различных подходов и концепций. В современной социологии, постепенно преодолевающей евроцентристский подход, эти особенности перестают рассматриваться как универсальные и все большее внимание уделяется анализу "незападной современности". В сегодняшний век, век информации, наше представление о мире, в основном, формируется наукой, в отличие от прошлых веков, где религия была на лидирующих позициях. Наука всегда заставляла эволюционировать представления общества о самом себе. Так, скажем, открытие Коперника перевернуло преставление человечества о солнечной системе и положило начало вере в новую истину о том, что земля круглая. С появлением различных СМИ отношение общества к информации трансформировалось. А с появлением информационных технологий общество перешло от индустриального к постиндустриальному обществу. Также данный процесс сопровождается превращением товаропроизводящей экономики в обслуживающую, что означает превосходство сферы услуг над сферой производства.
Глава 1: Современное общество Современное общество - модернизированное общество, которое противопоставляется традиционному обществу в базовой социологической типологии "традиция - современность" 3 стадии человеческого общества в истории развития человечества: 1) доиндустриальное, общество охотников и собирателей 2) аграрное, индустриальное общество 3) постиндустриальное общество. В наиболее развитых странах происходит переход к постиндустриальному обществу, т.е. четвертой стадии. З – н укоренил истории выяснили ученые. На каждую последующую стадию уходит меньше времени, чем на предыдущую, что свидетельствует об уплотнении исторического времени. Современное общество охватывает последние 250 – 300 лет. Оно включает два периода развития, соответствующее 2-м типам общества: 1.индустриальному – к нему привели 2 глобальных процесса: индустриализация права; урбанизация – пересечение людей в городах 2. постиндустриальными – главным фактором выступает теоретическое знание. Индустриальное общество возникло в 18 веке от даты двух революций – экономической (великая промышленная революция в Англии) и политической (великая Французская революция). Индустриальное общество более многочисленные. Современное понятие общества сформировалось в европейской культуре не ранее 17 – 18 вв. В конце 18 века возникло понятие «гражданское общество» (либерализм). Оно описывало нравы и обычаи всего народа. Раньше так называемых простолюдинов не включали в состав того, что называли обществом. Понятие «общество» ограничивалось только аристократией. То же самое в античности (Платон и Аристотель в общество включали только свободных людей, рабов нет). 18 в. – вел изменивший облом Европы. На смену домашней фабрике приходит промышленная революция (стр 38). Переход к промышленности был для человечества такой же значительной революцией, как в свое время переход к земледелию. Переход от индустриального к постиндустриальному обществу сопровождается превращение товаропроизводящей экономике в обслуживающую, что означает превосходство сферы услуг над сферой производства. Изменяется социальная структура классовое деление уступает место профессиональному. Собственность теряет свое значение. Введены два новых вида ресурса: информационные и человеческие.
Глава 2: Модернизация
Модернизация – переход от доиндустриального к индустриальному, а затем и к постиндустриальному обществу. Слово модернизация пришло из английского языка. Оно обозначает усовершенствование, которые делают общество соответствующие современным требованиям, отказ от старых форм и поиск новых. Теория «модернизации» опирается на понятие социального прогресса. Термин «модернизация» относится не ко всему периоду социального прогресса, а только к современному этапу. Различают два вида модернизации: 1) Органическая модернизация – она является моментом собственного развития страны и подготовлена всем ходом предшествующая эволюции. Такая модернизация начинается не с экономики, а с культуры и изменения общественного сознания. 2) Неорганическая модернизация – представляет собой способ догоняющего развития, предпринимаемая правительством с целью преодолеть историческую отсталось и избегать иностранной зависимости. Глобализация – Наблюдается глобальное разделение труда. Формируется единый общепринятый разговорный язык. Телевидение очень глубоко влияет на формирование образа жизни человеческих взаимоотношений, структуры управления и даже на понимание цивилизации.
Глава 3: Мировая система
В процессе глобализации человеческое общество превращается в мировую систему. Мировая система включает все …… существующие на планете страны. Известный американский ученый политолог Валерштайн разделил мировую систему 3 части: - ядро - полупериферия - периферия. Ядро – страны Западной Европы, Северной Америки, Японии – включает самые сильные и могущественные государства. У них самые качественные товары, самые лучшие средства производства. Периферия – это самые отсталые и бедные государства Африки и Латинской Америки. Полезные ископаемые добываются, но не перерабатываются на месте, а экспортируются. Местная элита вкладывает деньги своего государства. Политические режимы нестабильны, часто происходят перевороты. Высший класс не отделен от низшего широким слоем среднего класса. Полупериферия – занимает промежуточную позицию между ядром и периферией. Это достаточно развитые индустриальные страны. Как и государства ядра они экспортируют промышленные и непромышленные товары, но им не хватает власти экологического могущества. Бразилия. Соотношение классификации Валерштайна и Д. Белла: - Ядро – постиндустриальные общества; - Полупериферия – индустриальное общество; - Периферия – традиционные (аграрное) общества. На этом глобальном пространстве выделяется постиндустриальный Север, высокоиндустриальный Запад, интенсивно – развивающийся новый Восток, сырьевой Юг, государства посткоммунистического мира, находящегося в переходном периоде.
Заключение: Особенности современного (модерного) типа социальных отношений, которые обычно определяют как индивидуалистические, состоят в следующем: 1. Личное, индивидуализированное существование индивида в обществе, выделенная персональность. Освобождение от всех форм личной зависимости 2. Приоритет формальных, рациональных, безличностных отношений (правовых, товарно-денежных) 3. Более высокий уровень идентичности личности - классовая, национальная, гражданская (гражданство как гарантия прав и свобод личности) 4. Универсализация ценностно-нормативной системы и системы социального контроля, который осуществляется преимущественно через механизмы права, а не межличностного взаимодействия 5. Достижительский характер социальных статусов и социального неравенства (общество индивидуального достижительства, где статус личности определяется главным образом не аскриптивными признаками, а реальными успехами).
Список литературы:
Цель практики - закрепление знаний по управленческим дисциплинам и получение практических навыков управления производством (торговлей) и персоналом предприятия (подразделения); сбор практического материала по теме выпускной квалификационной работе. Задачи производственно-профессиональной практики: - управленческий анализ внутренней и внешней среды организации; - приобретение практических навыков управленческой деятельности и развитие деловых творческих способностей; - анализ и оценка эффективности менеджмента организации; - разработка предложений по совершенствованию управления и повышению его эффективности; - подготовка отчета по управленческой практике. Объектом практики является ИП Коповая И.А. (танцевальная школа Dimirano).
Организационно-правовая форма – индивидуальный предприниматель. ИП Коповая И.А. – танцевальная школа «». Залы, в которых проходят уроки танцев, находятся в разных районах Новосибирска и имеют удобное расположение относительно метро. ИП Коповая И.А. имеет 3 филиала. Адреса залов: Холодильная 16, Курчатова 37/1, Связистов, 139/1, Некрасова 82, Серебренниковская 16, Проспект Дзержинского 43 Индивидуальный предприниматель вправе заниматься любыми видами предпринимательской деятельности, не запрещенными законом. Вместе с тем отдельными видами деятельности, перечень которых должен быть определен законом, он может заниматься только на основании специального разрешения. Индивидуальный предприниматель, как и коммерческое юридическое лицо, действует от своего имени и совершает любые, не запрещенные законом торговые сделки, т.е. те сделки, которые связаны с осуществлением предпринимательской деятельности, совершаются систематически или постоянно и направлены на получение прибыли. Миссия компании – индивидуальная постановка страсти. Цель компании - обучение танцам для взрослых и детей.
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 43; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |