КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Организация учебного процесса
Баз практики План характеристики ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ МАДОУ «Детский сад №25 комбинированного вида» Ленинского района городского округа г. Уфа РБ По учебной практике в детском саду МАТЕРИАЛЫ студента Кагармановой Ольги Валерьевны С и АФК курс 3 группы 301 Адрес: г.Уфа,ул. Лесозаводская, дом 1/1 телефон 271-56-25 (приемная), 274-16-25 Руководители практики: Заведующая детским садом: Безбородова Ирина Павловна Инструктор (методист) физкультуры: Князева Анастасия Борисовна Воспитатель: Абдулнафикова Зайтуна Суфиановна Ст. мед. сестра: Ханова Венера Фаниловна Методист практики: Репьевская Светлана Алексеевна Методист института: Хабибуллина Индира Рашитовна Сроки прохождения практики с 07 декабря по 20 декабря 2015 года Уфа 2015
«УТВЕРЖДАЮ» Методист ________
с ___7.12.2015______________________ по ______20.12.2015________ года
1. Общие сведения: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 25 комбинированного вида» Ленинского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан был открыт в апреле 1948 года предприятием «Уфимский фанерно-плитный комбинат». Новое здание ДОУ №25 сдано в эксплуатацию в ноябре 1992 года. 1 апреля 1995 года передан Отделу образования Ленинского района г.Уфы. В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации и Федеральным законом «Об автономных учреждениях» и постановлением главы Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан №7236 от 04.12.2008 г. «О создании Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 25» Ленинского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан путем изменения типа существующего Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 25 Ленинского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан». Сокращенное название: ДОУ Детский сад № 25 Учредитель: учредителем учреждения является городской округ город Уфа Республики Башкортостан в лице Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан Юридический адрес: 450019, Республика Башкортостан, г.Уфа, ул. Лесозаводская, дом 1/1 Тел.: 271-56-25 (приемная), 274-16-25 Cайт: ds25-ufa.ru Эл.почта: detskiysad25@mail.ru Заведующий: Безбородова Ирина Павловна Проектная мощность:
Из них с 5-и лет до 6-и лет -18 воспитанников, с 6-и до 7-и лет-16воспитанников в группах компенсирующей направленности. Режим работы: пятидневная рабочая неделя 07.00- 19.00 (общеразвивающие группы); 08.00-18.00 (компенсирующие группы)
Организационная структура управления в дошкольном учреждении представляет собой совокупность всех его органов с присущими им функциями. Она может быть представлена в виде образовательных областей.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ЗДОРОВЬЕ»: · медицинский кабинет, медицинские препараты для проведения профилактических мероприятий; · разработано 10-ти дневное меню, оформлена картотека блюд; · разработана комплексная система по формированию у воспитанников здорового образа жизни: перспективное планирование; конспекты Уроков здоровья; наглядно-дидактический материал по формированию у детей основ здорового образа жизни ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»: · музыкально-спортивный зал; · спортивные центры в группах · инвентарь и оборудование для организации двигательной активности детей в помещениях и на свежем воздухе (мячи, обручи, скакалки, санки, и прочее). · на территории созданы условия для физического развития детей (спортивная площадка с необходимым спортивным оборудованием), фонотека с записями музыки для релаксации; · картотеки занятий по физической культуре, подвижных игр, физминуток ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «БЕЗОПАСНОСТЬ»: · в старшей и подготовительной группах оформлены уголки безопасности с необходимым наглядным и игровым материалом по безопасности в различных жизненных ситуациях (иллюстрации, плакаты, альбомы, дидактические игры), детской литературой соответствующей тематики; · в методическом кабинете материал по безопасности оформлен по блокам — «Ребенок и его здоровье» (валеология), «Ребенок дома» (правила безопасности в быту, пожарная безопасность), «Ребенок и дорога» (правила безопасности на дороге), «Ребенок и другие люди» (личная безопасность ребенка), «Ребенок и природа» (правила безопасности на природе, «Азбука АУ») ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ «КОММУНИКАЦИЯ» И «ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»: · в группах созданы речевые центры, включающие в себя книжные уголки, оснащенные всем необходимым для речевого развития детей (художественные произведения русских и зарубежных писателей;иллюстративный материал к знакомым произведениям; наборы сюжетных картинок по разным темам; схемы, модели, мнемотаблицы и коллажи для составления описательных и творческих рассказов;альбомы для словотворчества;картотеки загадок, потешек, скороговорок; настольно-печатные игры); · в методическом кабинете представлен демонстрационный материал (картинки, иллюстрации по основным лексическим темам; мнемотаблицы, коллажи); материалы проектной деятельности; методические рекомендации по речевому развитию дошкольников; библиотека детской литературы; портреты писателей и поэтов; иллюстрации к художественным произведениям ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «СОЦИАЛИЗАЦИЯ»: · в групповых комнатах выделено пространство для игры и имеется соответствующее игровое оборудование для различных видов игр: сюжетно-ролевых, подвижных, спортивных, дидактических, театрализованных, режиссерских и т.п.; · в методическом кабинете представлен разнообразный материал по патриотическому воспитанию, краеведению, формированию основ нравственности (методические рекомендации, иллюстративный материал, тематические альбомы и прочее)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАНИЕ»: · в каждой группе есть «зеленые уголки» с комнатными растениями, за которыми дети наблюдают, учатся ухаживать за ними; · в дошкольных группах оформлены центры экспериментирования с необходимым оборудованием (лупы, различные весы, магниты, глобусы, карты, различные сыпучие материалы, песочные часы, фонарики, различные емкости, бросовый и природный материал и тому подобное); · в дошкольных группах и методическом кабинете в наличии подбор книг и открыток, комплектов репродукций, игр и игрушек, знакомящих с историей, культурой, трудом, бытом разных народов, с техническими достижениями человечества, подобрана познавательная литература (энциклопедии, природоведческие журналы для детей); · в группах имеется мелкий (настольный) и крупный (напольный) строительный материал; разнообразные конструкторы (деревянные, металлические, пластмассовые с различными способами соединения деталей), конструкторы типа «Лего»; · в группах оборудованы центры занимательной математики, в которых представлены различные развивающие игры; демонстрационный и раздаточный материал для обучения детей счету, развитию представлений о величине предметов и их форме; материал и оборудование для формирования у детей представлений о числе и количестве; материал для развития временных пространственных представлений ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»: · в группах оформлены центры искусства оснащенные необходимыми материалами для организации самостоятельной и совместной деятельности по данному направлению (бумага разной фактуры и размеров, разноцветная бумага, пластилин, карандаши, краски, кисти, цветные мелки, природный и бросовый материал и др.); · в методическом кабинете подобраны репродукции картин разных жанров;предметы и пособия народно-прикладного искусства; методические рекомендации по организации продуктивной деятельности с дошкольниками
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «МУЗЫКА»: · музыкальный зал; · музыкальные инструменты (1 пианино в музыкальном зале, сентизатор) · детские музыкальные инструменты (бубны, погремушки, металлофоны, маракасы, барабаны, ложки и др.); · музыкально-дидактические игры и пособия; · фонотека с лучшими образцами классической и современной музыки для детей Всего в штате 31 педагогических работников: ст. воспитатель – 1, психолог – 2, муз.работник – 2, инструктор по ФИЗО -1, логопед – 1, воспитатель – 24. Из них 8 человек – с высшей категорией, 14 – с первой категорией и 1 – со второй категорией. Программа, по которой работает детский сад - программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы.
Дата добавления: 2017-01-13; Просмотров: 77; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |