Дневник практиканта

Использованная литература: 1. Ю.Д Железняк, Ю.М.Портнова, учебник Спортивных игр, 2008г.

2. Волейбол: Справочник/Сост. А.С. Эдельман. — М.: Физкультура и спорт, 1984.—224 с.

3. Волейбол: Учебник для высших учебных заведений физической культуры. Под редакцией Беляева А.В., Савина М.В., — М.: «Физкультура, образование, наука», 2000. — 368 с

4. Волейбол: игра связующего. М.: Физкультура и спорт, 1984. — 96 с.

Волейбол является спортивной игрой с мячом, в которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделенной сеткой.

Цель игры — направить мяч над сеткой, чтобы он коснулся площадки соперника, и предотвратить такую же попытку соперника. Для этого команда имеет 3 касания мяча (и еще одно возможное дополнительное касание мяча на блоке). Мяч вводится в игру подачей: подающий игрок ударом направляет мяч на сторону соперника. Розыгрыш каждого мяча продолжается до его приземления на площадку, выхода «за» или ошибки команды.

В волейболе команда, выигравшая розыгрыш, получает очко (система «каждый розыгрыш — очко»). Когда принимающая команда выигрывает розыгрыш, она получает очко и право подавать, и ее игроки переходят на одну позицию по часовой стрелке. Волейболисты должны быть одеты опрятно и в одинаковую форму - майка, шорты(трусы), гетры, наколенники, кроссовки.

Впервые волейбол появился в США, его основателем является Уильям Морган. Волейбол является олимпийским видом спорта. В 2012 году на олимпиаде в Лондоне, мужская сборная России по волейболу выиграла золото Олимпийских игр.

Один из лучших волейболистов, является Сергей Тетюхин, Олимпийский чемпион XXХ Олимпийских игр в Лондоне (2012), Заслуженный мастер спорта России, лучший спортсмен России 2012.

Замечания по проведению беседы_______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка за проведение беседы __________________________________________

Дата записи	Содержание проведенной работы, медико-педагогических наблюдений, анализа	Выводы, замечания студента
07.12.15	Знакомство с заведующей детского сада	Заведующая МАДОУ № 25 Ирина Павловна согласилась принять меня на практику в их учреждение, познакомила с преподавательским составом и показала весь детский сад
07.12.15	Беседы с заведующей, инструктором, врачом детского сада	Старший воспитатель Абдулнафикова Зайтуна Суфиановна познакомила меня с воспитателями групп и с детьми, инструктор фк Анастасия Борисовна показала мне оснащение зала фк и провела ознакомительные занятия
07.12.15	Ознакомление с работой детского сада	Очень понравилась внутренняя структура работы детского сада, все занятия проводились точно в положенное время, прекрасно оснащены детские группы и зал фк, высоко квалифицированные сотрудники компетентно отнеслись к моему присутствию
08.12.15	Подготовка индивидуального плана ознакомления с данными о физическом развитии и подготовленности детей	Данные о физическом развитии и подготовленности детей мне предоставила врач МАДОУ №25. Исходя из этого, я составила конспекты для проведения физкультурных занятий с детьми разного возраста, которые в последующем проверялись инструктором фк.
08.12.15	Просмотр физкультурных занятий	было интересно наблюдать, как дети занимаются на занятиях
08.12.15	Составление планов-конспектов физкультурных занятий	были составлены планы –конспекты физкультурных занятий
09.12.15	Проведение физкультурных занятий в качестве помощника	было сложно, так как дети не слушались
09.12.15	Самостоятельное проведение физкультурных занятий	проводить занятие было уже легче, так как дети ко мне привыкли
10.12.15	Просмотр подвижных игр	было интересно наблюдать, как дети занимаются
10.12.15	Проведение подвижных игр в качестве помощника	было интересное занятие, детям понравилось
16.12.15	Подготовка карточек подвижной игры и физкультминуток	при подготовке карточек подвижной игры учитывала возраст, здоровье, уровень физического развития
11.12.15	Самостоятельное проведение физкультурных занятий	понравилось проводить занятие т.к дети слушались исполняли все команды
11.12.15	Самостоятельное проведение подвижных игр	понравилось проводить занятие, дети слушались исполняли все команды
11.12.15	Самостоятельное проведение физкультминуток в прикрепленной группе	занятие прошло на кружке изобразительного искусства
0912.15	Самостоятельное проведение физкультурных занятий	занятие прошло хорошо, детям понравилось
15.12.15	Участие в методических совещаниях коллектива детского сада	участвовала в методических совещаниях коллектива детского сада
15.12.15	Проведение беседы на тему «Волейбол»	дети внимательно слушали про волейбол, были заданы вопросы
18.12.15	Составление агитационно-пропагандистской работы по физической культуре и спорту (стенгазеты, лозунги, рекламы и т.д.)	чтобы улучшить физкультурные уголки сделать более востребованными, увеличить режим двигательной активности, физкультурный уголок в группах мы пополнили самыми разнообразными атрибутами.
17.12.15	Работа с научной литературой	работала с литературой
16.12.15	Участие в организации и проведении новогоднего праздника «В гостях у снежного человека»	Выполнено
17.12.15	Организацияагитационно-пропагандистских лекций и бесед по здоровому образу жизни на тему «О пользе закаливания детей» для родителей	понравилось проводить беседу с родителями, родители были заинтересованы, темой беседы и активно задавали вопросы
18.12.15	Заполнение отчетной документации по учебной практике	заполняла отчетную документацию по учебной практике