Поточного та підсумкового контролю їх знань

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЇХ ЗНАНЬ

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

Імені Івана Франка

ФАКУЛЬТЕТ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ

КАФЕДРА МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

Затверджую

Проректор з навчальної роботи

__________Р. О. Крохмальний

___ ___________ 2013 р.

ЩОДО ЗМІСТУ ТА ОРГАНІЗАЦІЇ

САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ,

З ДИСЦИПЛІНИ

“МУЗИЧНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ”

(для магістрів напряму музична педагогіка та виховання)

Укладач: канд. мист., доц. О.М. Король

Декан факультету

___________ О. В. Козаренко

Завідувач кафедри музичного мистецтва

___________ Е. З. Тайнель

ЩОДО ЗМІСТУ ТА ОРГАНІЗАЦІЇ

САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ,

З ДИСЦИПЛІНИ

“ МУЗИЧНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ”

Мета, основні завдання та предмет навчальної дисципліни, її місце в навчальному процесі.

МЕТА – навчити магістрантів основ музичного менеджменту

Актуальність предмету визначається необхідністю удосконалення практичної підготовки музиканта-педагога та отримання ним знань та навичок як спеціаліста-керівника, директора, менеджера музичного колективу, чи виконавця в сфері шоу-бізнеса. Перехід до ринкових відносин не тільки в економіці, але й в культурі та освіті вимагає нового підходу до управління даним видом діяльності. Шоу-бізнес як особливий напрям комерційної діяльності охоплює різноманітні види і жанри мистецтва. Найбільш пріорітетного напрямку в шоу-бізнесі отримала музична індустрія, основною проблемою в організації котрої є не тільки низький рівень виконавської майстерності, але й рівень менеджменту.

Тому в пропонованій програмі піддаються детальному аналізу питання менеджменту, серед яких відмінності в тлумаченні поняття продюсера в Україні і Європі, комплекс якостей, властивих ідеальній моделі продюсера, професійна етика продюсера; творчі аспекти, пов'язані із створенням ідеї, досценічним етапом роботи з артистом, звукозаписом, концертною і гастрольною діяльністю; економічні питання, пов'язані з написанням бізнес-плану і процесом спонсорінгу, а також правові проблеми діяльності продюсера.

Будучи організатором та керівником створення колективу, а в майбутньому - музичного продукту (компакт-диску, компакт-касети, відео і т.д.), спеціаліст зустрічається з необхідністю просувати на ринок музичну продукцію. Невідповідність між нормативними вимогами до спеціаліста і реальним станом справ у сфері музичної індустрії, відсутність концепції його підготовки, спеціальної навчальної і методичної літератури призвели до того, що перед системою підготовки музичних керівників повстав ряд проблем, пов’язаних з новим підходом формування спеціаліста, здатного застосувати професійні знання і вміння в системі ринкових відносин.

Навчання музичному менеджменту передбачає: використання конкретних ситуацій та практичних завдань, які допоможуть майбутньому вчителеві-музикантові виробити вміння і навички щодо отримання та опрацювання інформації про внутрішнє і зовнішнє середовище мистецької організації чи колективу, визначення на своєму рівні стратегічної мети і тактичних завдань з просування мистецької продукції на відповідному ринку та надання послуг; розроблення програм і концепцій розвитку організації; формування портфеля замовлень; прийняття управлінських рішень з організації та регулювання виробничого процесу, управління персоналом, вирішення соціальних завдань трудового колективу, фінансових проблем організації, матеріально-технічного постачання в межах власної компетенції та делегованих повноважень; визначення перспектив розвитку організації.

В результаті вивчення даного курсу студент повинен знати: вирішення специфічних питань, пов'язаних з професійною роботою на музичному ринку, - в області менеджменту: комплекс ролей продюсера, стилі управління, формальне і неформальне управління, авторитет і престиж продюсера.

В результаті вивчення даного курсу студент повинен вміти: здійснювати в області творчості – креативну діяльність, технологію кліпмейкерства, постпромоушн, проводити PR і реклами в просуванні артиста; в області економіки – явище фандрайзінга в Україні, життєвий цикл музичного проекту, антикризове управління; в області права – контракт з артистом: «за і проти», діяльність авторськи-правових суспільств, їх функції і завдання.

Семестровий контроль знань проводиться у формі заліку та екзамену. Залік передбачає оцінку засвоєння студентом навчального матеріалу за підсумками його роботи на практичних заняттях, яка виставляється під час співбесіди або контрольної роботи з урахуванням результатів складання рубіжних атестацій.

Залік з дисципліни “Музичний менеджмент” має на меті перевірку знань студентів з теорії і виявлення навичок застосування отриманих знань при вирішенні практичних завдань, а також навичок самостійної роботи з навчальною і науковою літературою. Заліковий білет містить два теоретичних питання і практичне ситуаційне чи аналітичне завдання.

Курс «Музичний менеджмент» вивчається після опанування студентами дисциплін, «Правознавство», «Психологія музичних здібностей», «Музична психологія».

Нова концепція оцінювання знань студентів з урахуванням поточної успішності полягає в тому, щоб стимулювати роботу студентів протягом семестру і водночас залишити за екзаменом основні контрольні функції. Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та запам’ятовування певного матеріалу, умінь самостійно опрацьовувати культурологічні тексти, здатності осмислити зміст теми чи розділу, умінь публічно чи письмово представити певний матеріал.

Завданням іспиту є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу вцілому, логіки та взаємозв’язків між окремими розділами, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми навчальної дисципліни. Оцінювання здійснюється за 100 – бальною шкалою. Завдання поточного контролю оцінюється в діапазоні від 0 до 40 балів, а завдання, що виносяться на іспит – від 0 до 60 балів.

Зміст запропонованого матеріалу складається з наступних елементів:

1. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми з навчальної дисципліни.

2. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит з предмету.

3. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з навчальної дисципліни.

4. Зразок екзаменаційного білету.

5. Список рекомендованої літератури.

1. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ, ЩО ОХОПЛЮЮТЬ РОБОЧІЙ ЗМІСТ ПРОГРАМИ З МУЗИЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І. Поняття, сутність, функції та методи музичного менеджменту

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 71; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!