Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля

Требования к уровню освоения дисциплины

Для реализации этих задач курс «Концепции современного естествознания» должен:

· всесторонне раскрыть каждую предметную область в развитии мирового естественно-научного процесса, сформировав по каждому разделу курса отдельные содержательные и методические блок-модули;

· обеспечить методическую преемственность разделов курса, сохранив на всем его протяжении единые методологические установки, подходы и требования;

· реализовать в общей методологии курса достижения отечественного и зарубежного современного естествознания.

В результате освоения курса «Концепции современного естествознания» студент должен иметь понятие:

· об основных этапах развития естествознания, особенностях современного естествознания;

· ньютоновской и эволюционной парадигмах;

· концепции пространства и времени;

· принципах симметрии и законах сохранения;

· традициях дискретного и континуального описания природы;

· динамических и статистических закономерностях в естествознании;

· соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядоченности строения физических объектов, переходах из упорядоченных состояний в неупорядоченные, и наоборот;

· самоорганизации в живой и неживой природе;

· иерархии структурных элементов материи от микро- до макро- и мегамира;

· взаимосвязях между физическими, химическими и биологическими процессами;

· специфике живого, принципах эволюции, воспроизводства и развитии живых систем и их целостности в гомеостазе;

· иерархичности, уровнях организации и функциональной асимметрии живых систем;

· биологическом многообразии, его роли в сохранении устойчивости биосферы и принципах систематики;

· физиологических основах психологии, социального поведения, экологии и здоровья человека;

· взаимодействии организма и среды, сообществах организмов, экосистемах, принципах охраны природы и рационального природопользования;

· месте человека в эволюции Земли, о ноосфере и парадигме единой культуры.

Очная форма обучения

Заочная форма обучения

Очно-заочная форма обучения

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 40; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!