Тема занятия: Финансы и государственный бюджет

Тип занятия: контрольно-обобщающий.

Форма проведения занятия: семинар.

Вопросы:

1. Финансовая система страны.

2. Государственный бюджет.

3. Балансовый метод построения госбюджета.

4. Государственный долг.

5. Особенности финансовой системы современной России.

Рекомендуемая литература:

1. Анишина В.И., Марюшкин М.Г. Обществознание. Учебное пособие. – М., 2008.

2. Белоусов Р., Докучаев Д. Экономика: Бизнес-курс за школьной партой. – М., 2000.

3. Важенин А.Г. Обществознание. Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. – М., 2010. Раздел 5.5.

4. Иванов. С.И., Шереметова В.В., Скляр М.А. и др. Основы экономической теории. 10-11 классы. Книга 1. Профильный уровень образования. – М., 2005.

5. Клименко А. В., Румына В.В. Обществознание. Учебное пособие. – М, Дрофа 2010.

6. Липсиц И.В. Экономика: Базовый курс: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. – М., 2004.

7. Липсиц И.В. Экономика. Учебник для 10-11 классов. В двух книгах. – М., 2006.

8. Обществознание. Пособие для поступающих в вузы Российской Федерации / Под ред. М.М. Марченко. – М., 2003.

9. Обществознание. Учебное пособие для абитуриентов / Под ред. Ю.Ю. Петрунина. – М., 2003.

10. Обществознание: Учебное пособие для поступающих в высшие учебные заведения / Отв. ред. Ю.Г. Волков. – М., 2002.

11. Обществознание без шпаргалки. Учебное пособие для школьников и абитуриентов / В.И. Анишина, С.А. Засорин, О.И. Кряжкова, А.Ф. Щеглов. – М., 2006. Раздел 2.7.

12. Основы обществознания. Человек и общество. Учебное пособие для школьников, абитуриентов и студентов колледжа / Отв. ред. Н.В. Михалкин. – М., 2005. Раздел III. Тема 3.

5. Тема занятия: Социальные конфликты. Роль среднего класса в современном обществе

Тип занятия: изучение нового материала.

Форма проведения занятия: семинар.

Вопросы:

1. Суть и природа социального конфликта.

2. Классификация социальных конфликтов.

3. Основные и дополнительные участники социальных конфликтов.

4. Стадии развития социального конфликта.

5. Варианты приостановления социального конфликта.

6. Понятие и критерии выделения среднего класса.

7. Профессиональные группы, составляющие средний класс.

8. Значение среднего класса для современного развитого демократического общества.

9. Тенденции и проблемы формирования среднего класса в современной России.

Рекомендуемая литература:

1. Анишина В.И., Марюшкин М.Г. Обществознание. Учебное пособие. – М., 2008.

2. Важенин А.Г. Обществознание. Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. – М., 2010. Раздел 6.2.

3. Захарова Е.Н. Введение в обществознание: Социальная, экономическая, политическая, духовная сферы общества: Учебное пособие для учащихся 11 классов. Часть Ш. – М., 2001.

4. Кравченко А.И. Основы социологии и политологии: Среднее профессиональное образование. – М., 2004.

5. Клименко А. В., Румына В.В. Обществознание. Учебное пособие. – М., Дрофа, 2010.

6. Мухаев Р.Т. Основы социологии и политологии: Среднее профессиональное образование. – М., 2006.

7. Обществознание. Учебное пособие для абитуриентов / Под ред. Ю.Ю. Петрунина. – М., 2003.

8. Обществознание: Учебное пособие для поступающих в высшие учебные заведения / Отв. ред. Ю.Г. Волков. – М., 2002.

9. Обществознание без шпаргалки. Учебное пособие для школьников и абитуриентов / В.И. Анишина, С.А. Засорин, О.И. Кряжкова, А.Ф. Щеглов. – М., 2006. Разделы 3.3., 3.6.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 55; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!