КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Процедура дослідження
|
|
|
|
Завдання 2.
Анкета.
Методика проведення дослідження
Завдання 1.
ПРАКТИЧНА РОБОТА
Виявлення індивідуальної схильності до конфліктності [16].
Мета: визначити індивідуальну схильність до конфліктності.
1. Вам пропонується 11 ситуацій з трьома варіантами поведінки до кожної з них (Див. анкету). Слід прочитати усі варіанти і вибрати той, що на Вашу думку є для Вас найбільш типовим. Якщо Ви виберете відповідь «А», то запишете собі 4 бали, «Б» – 2 бали, «В» – 0 балів.
2. За таблицею „Інтерпретація результатів” визначте, чи є у Вас схильність до конфліктної поведінки. Результати запишіть у зошит.
| № п/п | Запитання | А (4) | Б (2) | В (0) |
| Уявіть, що в громадському транспорті починається суперечка. Що Ви зробите: А) не втручатимусь у суперечку; Б) можу втрутитися, стати на бік потерпілого, того, хто правий; В)завжди втручаюся і до кінця відстоюю свою позицію. | ||||
| Чи критикуєте Ви на зборах керівництво за допущені помилки? А)ні, не критикую; Б) так, але залежно від мого особистого ставлення до нього; В) завжди критикую за помилки. | ||||
| Ваш безпосередній керівник пропонує свій план роботи, який Вам здається нераціональним. Чи запропонуєте Ви свій план, який здається Вам кращим? А) ні, тому що рано чи пізно це може для мене погано скінчитися; Б) якщо інші мене підтримають, то пропонуватиму; В) звичайно, я наполягатиму на своєму плану. | ||||
| Чи любите Ви сперечатися зі своїми колегами, друзями? А) тільки з тими, хто не ображається, і коли суперечки не псують наших стосунків; Б) так, але тільки з принципових, важливих питань; В) я сперечаюсь з усіма і з будь-якої зачіпки. | ||||
| Хтось прагне пролізти попереду Вас, без черги, Ви: А) міркуєте, що і Ви не гірші і теж прагнете обійти чергу; Б) обурюєтесь, але подумки; В) відверто висловлюєте своє обурення. | ||||
| Уявіть собі, що розглядається раціоналізаторська пропозиція, експериментальна робота Вашого колективу, в якій є сміливі ідеї, але є і помилки. Ви знаєте, що Ваша думка буде визначальною у вирішенні долі цього проекту. Як Ви вчините? А) я висловлююсь і про позитивні і про негативні сторони цього проекту; Б) відзначу позитивні сторони проекту і запропоную надати можливість для його доопрацювання; В) буду критикувати проект, бо коли претендуєш на новизну, то не треба помилятися. | ||||
| Уявіть собі, що теща (свекруха) закликає вас до економії та ощадливості, каже Вам про вашу марнотратність, а сама частенько купує дорогі старовинні речі. Вона хоче знати вашу думку про своє останнє придбання. Що Ви їй скажете? А) схвалю куплену річ, якщо вона їй принесла задоволення; Б) скажу, що річ не має художньої цінності; В) постійно сперечаюсь, сварюся з нею через це. | ||||
| У парку Ви зустріли підлітків, які палять цигарки. Як Ви відреагуєте? А) для чого мені псувати настрій через чужих, погано вихованих молодиків; Б) роблю їм зауваження; В) якщо б це було не в громадському місці, то я б їм показав „справжнє виховання”. | ||||
| У ресторані Ви помітили, що офіціант обрахував Вас: А) у такому разі не дам йому чайових, хоча і збирався це зробити; Б) попрохаю, щоб він ще раз при мені склав рахунок; В) це дасть мені підставу для скандалу. | ||||
| Ви в будинку відпочинку. Адміністратор займається сторонніми справами, розважається, замість того, щоб виконувати свої обов’язки: стежити за прибиранням у кімнатах, урізноманітненням меню тощо. Чи обурює це Вас? А) так, але якщо я навіть і висловлю йому якість претензії, то навряд чи це щось змінить; Б) я знаходжу спосіб поскаржитися на нього, хай його покарають або навіть звільнять з роботи; В) прискіпуюсь до обслуговуючого персоналу – кухаря, прибиральниці – або зганяю злість на близьких. | ||||
| Ви сперечаєтеся зі своїм сином-підлітком і переконуєтеся, що він правий. Чи визнаєте Ви свою помилку? А) так, визнаю; Б) думаю, що визнаю; В) який же у мене буде авторитет, якщо я зізнаюся, що не правий? |
Таблиця „Інтерпретація результатів”.
| № п/п | Кількість балів | Характеристика поведінки |
| 30–44 | Ви тактовні. Не любите конфліктів. Умієте їх згасити, легко уникаєте критичних ситуацій. Коли ж доводиться вступати в суперечку, то Ви враховуєте, як це може відбитися на Вашому службовому становищі або приятельських стосунках. Ви прагнете бути приємним для навколишніх, але коли їм необхідна допомога, Ви не завжди наважуєтесь її подати і тим самим можете втратити повагу до себе в очах інших. | |
| 15–29 | Про Вас кажуть, що Ви конфліктна особа. Ви наполегливо захищаєте свою думку, незважаючи на те, як це вплине на Ваші службові чи особисті стосунки. І за це Вас поважають. | |
| 10–14 | Ви дріб’язкові, шукаєте зачіпки для суперечок, більшість з яких зайві. Іноді Вас називають любителем бешкетувати. У деяких випадках така поведінка може пояснюватись наявністю комплексу неповноцінності? |
Шкала макіавелізму Р. Крісті та Ф. Гейза (Мак V) [17]
Маківелізм — особистісна характеристика, яка свідчить по наявність маніпулятивної установки в особистості (схильність маніпулювати оточуючими), що вступає у взаємодію з іншими людьми.
Поняття "маніпуляція" розглядається як прихований психологічний вплив на людину (групу людей) з метою спонукання до дій, що суперечать її (їх) власним інтересам. При застосуванні маніпуляція відрізняється від зовні схожого на неї прийому прихованого управління, і відмінність ця полягає в прагненні активної сторони до досягнення однобічного виграшу. Варто відзначити, що від інших видів психологічного впливу маніпуляцію відрізняє закритий характер: приховуються не тільки цілі, наміри або інтереси активної сторони, але й сам факт переслідування інших, крім задекларованих цілей. Таким чином, сутність маніпуляції полягає у видимій відкритості інформації, декларуванні високих цілей, але при цьому існує щось сховане від очей, якийсь механізм, що дозволяє здійснювати вплив на людей, не будучи самому при цьому виявленим. Реальні цілі й мотиви маніпуляторів практично завжди розходяться із задекларованими.
Мета дослідження: визначити рівень макіавелізму особистості.
Матеріал і устаткування: тестовий бланк, олівець.
Інструкція випробовуваному:
"Вам будуть запропоновані 60 суджень, згрупованих в 20 "трійок". У кожному випадку спочатку прочитайте всі 3 судження й виберіть одне, з яким Ви найбільш згодні (поставте плюс) і одне - з яким Ви найменш згодні (поставте мінус). При цьому одне із суджень, відносно нейтральне, повинне залишатися непоміченим: більше одного плюса або мінуса в одній трійці ставити не можна".
Текст методики:
| № | Твердження | +/- |
| А. Для того, щоб бути успішним злочинцем, потрібно більше фантазії, ніж для того, щоб бути успішним бізнесменом. | ||
| Б. Твердження «Благими намірами вимощена дорога в пекло» у чомусь справедливо. | ||
| В. Більшість людей легше забувають про смерть батька, ніж про втрату гаманця. | ||
| А. Чоловіки більше цікавляться машинами, які вони водять, ніж одягом, що носять їхні дружини. | ||
| Б. Дуже важливо розвивати в дітей уяву й творчість. | ||
| В. Людям, що страждають невиліковними хворобами, необхідно надати вибір умерти безболісно. | ||
| А. Люди говорять правду про те, чому Ви повинні що-небудь зробити, тільки тоді, коли їм це вигідно. | ||
| Б. Щастя людини складається насамперед у тому, щоб домогтися своєї мети. | ||
| В. Тому що більшість людей не знають, чого хочуть, природно, що хтось повинен їм говорити, що треба робити. | ||
| А. Нещастя нашої країни полягає в тому, що люди занадто ледачі й поблажливі до себе. | ||
| Б. Кращий спосіб управляти людьми — це говорити їм те, що вони хочуть чути | ||
| В. Було б добре, якби люди були добріше до тих, хто менш щасливий, ніж вони самі. | ||
| А Більшість людей по суті — хороші й добрі. | ||
| Б. Сумісність — найкращий критерій для дружини або чоловіка, інші характеристики гарні, але несуттєві. | ||
| В. Тільки після того, як людина одержала те, чого хотіла від життя, варто виявити цікавість до несправедливостей, що існують у світі. | ||
| А. Більшість людей, що домоглися успіху, ведуть чисте й моральне життя. | ||
| Б. Не можна звинувачувати гідну людину в тому, що кар'єра для нього важливіше, ніж родина. | ||
| В. Було б краще, якби люди менше цікавилися тим, як щось робити, і більше — тим, що треба робити. | ||
| А. Гарний учитель скоріше звертає увагу на питання, що залишилися без відповіді, ніж дає докладні пояснення. | ||
| Б. Коли Ви просите когось щось зробити, найкраще повідомити його про свої щирі наміри, ніж давати пояснення, які будуть більше переконливими. | ||
| В. Робота людини (те, чим він займається) — кращий спосіб визначити, що він собою являє як особистість. | ||
| А. Єгипетські піраміди були споруджені за рахунок поневолення робітників-будівельників. | ||
| Б. Кращий спосіб упоратися із проблемою — вирішувати її, а не терпіти. | ||
| В. Людина повинен робити щось тільки тоді, коли він упевнений у своєму моральному праві на це. | ||
| А. У світі жилося б краще, якби люди надали майбутньому самому піклуватися про себе, а самі насолоджувалися б сьогоденням. | ||
| Б. Лестити важливим людям — означає чинити розсудливо. | ||
| В. Якщо рішення прийняте, найкраще не міняти його, навіть якщо обставини змінилися. | ||
| А. Кращий спосіб діяти — це робити так, начебто у вас немає іншого виходу. | ||
| Б. Злочинці відрізняються від звичайних людей тим, що вони такі дурні, що їх ловлять. | ||
| В. Навіть самий закоренілий злочинець у чомусь внутрішньо порядний. | ||
| А. Краще бути скромним і чесним, аніж знаменитим і нечесним. | ||
| Б. Людина, що здатна й хоче ретельно трудитися, має гарні шанси домогтися успіху у своїх починаннях. | ||
| В. Те, що не допомагає нам у повсякденному житті, не дуже важливо. | ||
| А. Людину не слід карати за порушення того закону, що вона вважає нерозумним. | ||
| Б. Занадто багато злочинців не одержують покарання за свої злодіяння. | ||
| В. Неправда — сама непрощенна річ. | ||
| А. Люди не хочуть ретельно працювати, поки їх не примусять. | ||
| Б. Людині треба дати шанс виправити помилку, навіть якщо вона була серйозною. | ||
| В. Не варто хвилюватися про людей, які самі не здатні прийняти рішення. | ||
| А. Чоловік насамперед несе відповідальність за свою дружину, а не за свою матір. | ||
| Б. Люди здебільшого сміливі. | ||
| В. Краще вибирати розумних друзів, ніж просто зручних. | ||
| А. Деякі люди у світі заслуговують інтересу до себе. | ||
| Б. Важко домогтися успіху без того, щоб не порушити закон. | ||
| В. Здібна людина, що діє заради власної вигоди, більше корисна для суспільства, ніж добропорядна, але неуспішна. | ||
| А. Кращий спосіб зробити враження на інших — дати їм зрозуміти, що Ви вільно можете змінювати свої погляди. | ||
| Б. Найкраще — бути в добрих стосунках з усіма. | ||
| В. У будь-якій ситуації чесність — краща лінія поведінки. | ||
| А. Можна бути хорошим у всіх відношеннях. | ||
| Б. Добре допомагати собі, а іншим — ще краще. | ||
| В. Війна і її загроза постійно супроводжують людське життя. | ||
| А. Барнум був, імовірно, правий, коли говорив, що щохвилини у світі народжується принаймні один простак. | ||
| Б. Життя досить нудне доти, поки його хтось навмисне не розбурхає. | ||
| В. Більшості людей було б корисно контролювати свої емоції. | ||
| А. У суспільстві більше цінується чутливість до емоцій інших людей, ніж урівноваженість. | ||
| Б. Ідеальне суспільство — те, де кожен займає своє місце і згодний з цим. | ||
| В. Найбільше розумно виходити з того, що всі люди мають погані риси характеру, які проявляються при першій же нагоді. | ||
| А. Люди, які розмірковують про абстрактні проблеми, зазвичай не знають того, про що говорять. | ||
| Б. Повністю правдива людина напрошується на неприємності. | ||
| В. Для здійснення демократії треба, щоб кожний мав право голосу. |
Інтерпритація результатів:
Отримані Вами результати необхідно звірити з наведеним нижче ключем, виставити бали по кожному з двадцяти пунктів, а потім вирахувати суму балів.
80 балів приймається за медіану. Показник нижче за медіану свідчить про низький рівень макіавелізму. Сума більша за 80 балів дозволяє охарактеризувати особистість як маніпулятора.
Ключ:
| Номер запитання | 1 бал | 3 бали | 5 балів | 7 балів |
| А+ В- | Б+ В- А+ Б- | А- Б+ Б- В+ | А- В+ | |
| А+ В- | Б+ В- А+ Б- | А- Б+ Б- В+ | А- В+ | |
| А- В+ | А- Б+ Б- В+ | Б+ В- А+ Б- | А+ В- | |
| А+ Б- | Б- В+ А+ В- | А- В+ Б+ В- | А- Б+ | |
| А+ Б- | Б- В+ А+ В- | А- В+ Б+ В- | А- Б+ | |
| А+ В- | Б+ В- А+ Б- | А- Б+ Б- В+ | А- В+ | |
| А- Б+ | А- В+ Б+ В- | Б- В+ А+ В- | А+ Б- | |
| Б- В+ | А+ Б- А- В+ | А+ В- А- Б+ | Б+ В- | |
| Б- В+ | А+ Б- А- В+ | А+ В- А- Б+ | Б+ В- | |
| А+ Б- | Б- В+ А+ В- | А- В+ Б+ В- | А- Б+ | |
| А+ Б- | Б- В+ А+ В- | А- В+ Б+ В- | А- Б+ | |
| Б- В+ | А+ Б- А- В+ | А+ В- А- Б+ | Б+ В- | |
| А- В+ | А- Б+ Б- В+ | Б+ В- А+ Б- | А+ В- | |
| Б+ В- | А+ В- А- Б+ | А+ Б- А- В+ | Б- В+ | |
| Б- В+ | А+ Б- А- В+ | А+ В- А- Б+ | Б+ В- | |
| Б- В+ | А+ Б- А- В+ | А+ В- А- Б+ | Б+ В- | |
| А+ В- | Б+ В- А+ Б- | А- Б+ Б- В+ | А- В+ | |
| А- В+ | А- Б+ Б- В+ | Б+ В- А+ Б- | А+ В- | |
| Б+ В- | А+ В- А- Б+ | А+ Б- А- В+ | Б- В+ | |
| А+ Б- | Б- В+ А+ В- | А- В+ Б+ В- | А- Б+ |
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 41; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!