Волшебный мир звуков

Волшебный мир звуков

Упражнение 2. Произнесите сочетания гласных звуков последовательно, каждое на отдельном выдохе, низким, груд­ным голосом, как будто вы рассказываете "страшную сказку".

Упражнение 3. Произнесите легкий высокий звук, за­тем, не прерывая выдох, передайте голосом нисходящую интонацию с этим же звуком. Запомните характер звучания.

Повторите упражнение.

По аналогии выполните упражнение с другими гласны­ми звуками.

Упражнение 4. В непрерывной линии звучания выде­лите интонационно гласный звук легким повышением или понижением голоса, плавно сливая его с последующими зву­ками.

Упражнение 5. Соедините навык перехода из грудного регистра в фальцетный регистр и обратно с произнесением согласных звуков.

а) образец:

Варианты сочетаний (двусложные с глухими согласны­ми звуками):

Варианты сочетаний (трехсложные с глухими и звонки­ми звуками):

и так далее по аналогии с звуками к -г, т - д, п - б.

Упражнение 6. Произнесите междометие "о" с разной интонацией.

• удивленно,

• радостно,

• испуганно.

Глава 7

Смоделируйте ситуации, в которых Вас о чем-то про­сят, и отвечайте "да"

• восторженно,

• спокойно и благожелательно,

• категорическим тоном,

• вопросительно,

• задумчиво,

• скорбно,

• дерзко,

• иронически,

• с сожалением.

Упражнение 7. Произнесите слова и фразы, выражая голосом разные чувства.

• "Открой дверь!"- гневно, грустно, радостно, высоко­
мерно, раздраженно, подавленным тоном.

• "Пришла!" - с радостью, тревогой, с презрением, с
ехидством.

• "Молодец!"- восхищенно, удивленно, насмешливо, уг­
рожающе.

Упражнение 8. Читая простые повествовательные предложения, понижайте голос к концу фразы.

Ночью полил дождь.

У дороги шумели тополя.

Тиха украинская ночь, и др.

Произнесите предложения с большим чувством.

Хорошо зимой в лесу! Пусть сильнее грянет буря! До чего красив закат! и др.

Тренируйте голос на вопросительной интонации. Повы­шайте голос на выделенных словах.

Сколько тебе лет? Ты живешь в новом доме? У вас есть телефон? Где ты работаешь? и др.

Упражнение 9. Прочитайте предлагаемые фразы в со­ответствии со смысловым заданием. Обратите внимание на правильный выбор интонации.

• Снег пошел

- Спрашивайте, удивляясь-?!

- Восхищайтесь, радуясь -!

- Огорчаетесь смене погоды.

- Уточняете -?

- Радостно сообщаете друзьям -!

• Мы пойдем в зоопарк

- Спрашиваете, чтобы уточнить, идете ли вы в зоо­
парк или в парк на аттракционы -?

- Уточняете, кто пойдет в зоопарк -?

- Спрашиваете о том, пойдете ли в зоопарк -?

Упражнение 10. Читайте реплики литературных пер­сонажей, передавая интонацией и тоном душевное состоя­ние героя, отмеченное автором:

• надменное негодование

"Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом здесь чис­тое мутить питье мое с песком и илом?",

• лесть и подобострастие

"Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глаз­ки! Рассказывать, так, право, сказки!",

• высокомерие

"Да что мне Лев?! Да мне ль его бояться?",

Глава 7

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 76; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!