Картотека игр-ситуаций

Полифункциональные материалы

Маркеры игрового пространства

Игрушки-предметы оперирования

Примерный набор игровых материалов для первой младшей группы

Куклы крупные (35-50 см.) 5 разные

Куклы средние (25-35 см.) 5 разные

Мягкие животные, крупные (35-50 см) и средние (25-35 см) 8 разные

Звери и птицы, объёмные и плоскостные на подставках (мягкие, ПВХ, деревянные, 15-20 см) 15-20 разные

Звери надувные крупные 2-3 разные

Набор чайной посуды (крупной) 2-3

Набор кухонной посуды (крупной) 2-3

Миски (тазики) 3

Молоток пластмассовый 1

Набор овощей и фруктов (объёмные-муляжи) 1

Комплект постельных принадлежностей для кукол 3

Грузовик (крупный, деревянный или пластмассовый) 2

Тележка-ящик (крупная) 2

Звери и птицы на колёсах (каталки с палочкой или шнурком) 5 разные

Автомобили с открытым верхом (крупные, средние) 5 разные

Кукольные коляски, соразмерные куклам (складные) 2

Телефон 2

Ведёрки 5

Кукольный стол (крупный) 1

Кукольный стул (крупный) 4

Кукольная кровать 2

Кукольный диванчик 1

Шкафчик для кукольного белья 1

Кухонный шкафчик (соразмерный ребёнку) 1

Кухонная плита (соразмерная ребёнку) 1

Ширма-остов домика 1

Складной остов автобуса (автомобиля) 1

Объёмные модули (набивные или надувные: кубы, валики, параллепипеды) 6

Ящик с мелкими предметами-заместителями.

Материал: ширма, игрушки, цветок, кирпичики, лейка. Салфетка, сладости.

1 игровая ситуация:

Дети свободно сидят на ковре,за ширмой слышится пение, смех.

Воспитатель: «Ребятки, кто это песенку так весело поет?

Ой, да это белочка играет с паровозиком, а сама песенки поет.

Хорошо белочка играет,весело ей.

С чем играет белочка? Нравится ей игрушка?

Вдруг подбегает волчонок Виля, забирает у белочки паровозик и сам начинает играть. Белочка плачет.

Воспитатель: «Ребятки что случилось? Почему белочка плачет?

Дети: «Виля паровозик у нее отобрал».

Воспитатель: «Как поступил волчонок? А что нужно было сделать?

Как попросить? А давайте научим волчонка говорить вежливые слова!

Вот послушай Виля наших деток,они тебя научат.

Вызываю ребяток по двое, у одного из них игрушка.

Воспитатель: «Саша, попроси у Степы игрушку.

Правильно попросил Саша? Что он забыл?

А теперь Сашенька попроси еще раз да про волшебное слово не забудь.

Ребенок исправляет свою ошибку.

Вызываю еще 2-3 пары.

В/ль:(обращаюсь к волчонку) Ну что волчишка,научился волшебным словам? Хочешь поиграть с паровозиком? Как надо попросить?

Волчонок: «Белочка дай пожалуйста паровозик поиграть?»

Белочка: «Возьми поиграй».

Волчонок радостно: «Спасибо ребята! Спасибо белочка!

Воспитатель: «Подружились белочка с волчонком и побежали вместе играть!»

Воспитатель: «Запомните ребятки, нельзя отбирать игрушки у других

деток, какое волшебное слово надо сказать? Правильно молодцы!

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 139; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!