Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Результаты наблюдения и анализа




образовательной деятельности (далее- ОД) в области физического развития, проведенной «____»________2 0______г.

в____________________________________ группе

Тип ОД:__________________________________________

Место проведения:_________________________________________________

Задачи ОД: образовательные____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

воспитательные_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

оздоровительные___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование и инвентарь:__________________________________________

__________________________________________________________________

Части, длительность Содержание деятельности Методические пометки
вводная/ подготови-тельная    
основная      
заключительная    

Просмотрев ОД (физкультурное занятие) сделайте вывод, используя вопросы для анализа, представленные в приложении 5_________________________ _______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание 2 Проведите комплекс общеразвивающих упражнений корригирующей направленности (одно из направлений по выбору студента - осанка, плоскостопие, повышение функциональных возможностей дыхательной/ сердечно- сосудистой/ центральной нервной системы) с детьми дошкольного возраста (группа по выбору студента). Выполните самоанализ проведенного комплекса по следующим вопросам и положениям:

- на сколько были соблюдены санитарно- гигиенические нормы и требования к месту проведения, оборудованию и инвентарю, одежде детей _________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- определите соответствие упражнений возрасту детей, решению оздоровительных задач (для коррекции и профилактики каких заболеваний подобраны упражнения) _________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- на сколько организация и проведение комплекса общеразвивающих упражнений корригирующей направленности (время проведения, длительность, способы организации детей для выполнения физических упражнений, рациональное использование пространства, раздача и сбор инвентаря) соответствовали возрасту, уровню здоровья, подготовленности дошкольников, направлению коррекции/ профилактики заболевания________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

- определите рациональность использования приемов регулирования нагрузки при выполнении упражнений, соответствие нагрузкисостоянию здоровья дошкольников__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- как осуществлялся индивидуально- дифференцированный подход к детям в процессе выполнения комплекса упражнений корригирующей направленности ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- какие приемы предупреждения и исправления ошибок при выполнении упражнений использовались и как они повлияли на качество их выполнения, в соответствии с направленностью коррекции/ профилактики____________________ _______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- использовалось ли музыкального сопровождения и соответствие его характеру движений_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

- каково самочувствие, поведение и настроение детей в процессе выполнения и по окончании выполнения комплекса упражнений корригирующей направленности__________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание 3 Проведите 2-3 подвижные игры с различным двигательным содержанием на прогулке с детьми дошкольного возраста (группа по выбору студента). Выполните самоанализ спланированной и проведенной игровой деятельности на прогулке по следующим показателям:

 

Показатели Результаты
Кто предложил игру: воспитатель или ребенок  
Игра новая или знакомая    
Вариативность знакомых игр    
Количество детей, участвующих в игре    
Какие методические приемы использовал воспитатель для организации детей на подвижную игру (сюжетный рассказ, игрушку, сюрпризный момент, зазывалку и др.)        
Как происходит выбор на главную роль    
Участие воспитателя в игре (объяснил или уточнил правила, руководил действиями детей, указывал на нарушения правил).  
Повторность игры, её общая продолжительность    
Окончание игры (подведение итогов)  
Ваши предложения воспитателю по совершенствованию игровой деятельности детей на прогулке (2-3) с детьми дошкольного возраста
1.    
2.    
3.    

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 81; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopediasu.com - Студопедия (2013 - 2026) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.013 сек.