Практическое занятие №1.

МОДУЛЬ 1. Введение в анатомо-гистологическую терминологию.

I СЕМЕСТР

КАК ВЕСТИ ТЕТРАДИ ПО ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ

1. Рабочая тетрадь (грамматическая) -

а) для записи материала по грамматике и выполнения тренировочных упражнений на занятиях и дома. От четкости и точности ведения записей, копирования таблиц и грамматических моделей, выполнения упражнений зависит успешность Вашей самостоятельной работы дома. Пользуйтесь цветными карандашами, разным шрифтом и т.п.

б) для контрольных терминов (или раздел в рабочей тетради). Сначала термин на русском языке, где разбирается грамматическая структура термина. Затем словарная форма каждого слова, затем выражение в именительном и родительном падежах. Термины следует нумеровать по порядку. Пишите просторно, чтобы оставалось место для возможных исправлений, дополнений или комментариев.

2. Рабочий словарь – для работы над лексическим минимумом. Страница словаря должна быть разделена на три колонки: латинское слово в словарной форме, русский перевод, колонка для греческого корня-дублета.

3. Тетрадь по клинической терминологии. Тетрадь делится на следующие разделы: теория – 2 листа, приставки – 2 листа, суффиксы – 2 листа, латино-греческие дублеты – 6 листов, терминоэлементы (конечные и одиночные) – 5 листов, оставшиеся листы – для выполнения упражнений. Четко соблюдайте ведение каждого раздела – это облегчит Вашу работу.

4. Рецептурная тетрадь. Первые 10 листов оставить для записи правил, образцов или таблиц – теоретического материала. Затем – практическая часть, для рецептов.

Перечень формируемых элементов компетенций:

Тема: Алфавит. Правила чтения. Чтение гласных, согласных. Латинские дифтонги. Латинские и греческие буквосочетания. Ударение.

Цель:

· знать латинский алфавит, правила чтения букв и буквосочетаний, правила постановки ударения;

· уметь читать латинские термины в соответствии с алфавитом и правилами произношения букв;

· владеть навыками чтения латинских терминов с расстановкой ударения.

Вопросы для самоподготовки:

1. Сколько букв в латинском алфавите? Назовите их.

2. Какие латинские буквы обозначают гласные звуки?

3.Сколько дифтонгов в латинском языке? Что это такое?

4.Как произносятся согласные буквы?

5.Как произносятся буквосочетания qu, ngu, ti?

6.Как произносятся диграфы ch, ph, th, rh?

7.Как ведется счет слогов в латинских словах?

8.Куда ставится ударение в слове, если второй слог долгий?

9.Куда ставится ударение в слове, если второй слог краткий?

10.На какой слог в латинских словах никогда не ставится ударение?

11.Когда второй слог считается долгим (перечислите все случаи)?

12.Когда второй слог считается кратким (перечислите все случаи)?

13.Что необходимо сделать, если встретилось слово, к которому не применимы

приведенные правила?

14.Каким знаком обозначается долгота слога?

15.Каким знаком обозначается краткость слога?

Основная литература:

1. Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии. Бухарина Т.Л., Михина Т.В. М.: Медицина, 2004.

Самостоятельная работа студентов к занятию.

Задание 1. Прочтите следующие термины, обратите внимание на произношение букв и буквосочтаний (лексика 1 и 2 анатомического занятия):

а) apex - верхушка; crista - гребень; tuber - бугор; sulcus - борозда; canalis - канал; tuberculum - бугорок; fissura - щель; incisura - вырезка; canaliculus - каналец; processus - отросток; fossa - ямка; margo - край; fossula - ямочка; vertebra - позвонок; atlas - I шейный позвонок; axis - II шейный позвонок; lumbalis - поясничный; promontorium - мыс, выступ; lateralis - латеральный, боковой; intermedius - промежуточный; auricularis - ушковидный; hiatus - щель; tuberositas - бугристость; corpus - тело; thoracicus - грудной; sternum - грудина; clavicularis - ключичный; costae - ребра; cartilago - хрящ;

б) collum costae – шейка ребра; canalis centralis – центральный канал; substantia spongiosa – губчатое вещество; foramina nutricia – питательные отверстия; corpus vertebrae тело позвонка; arcus vertebrae – дуга позвонка; canalis vertebralis - позвоночный канал; foramen vertebrale - позвоночное отверстие; processus spinosus - остистый отросток; processus transversus - поперечный отросток; foramen intervertebrale – межпозвоночное отверстие; massae laterales – латеральные массы; arcus posterior - задняя дуга; tuberculum anterius - передний бугорок; fovea dentis – ямка зуба; vertebra lumbalis – поясничный позвонок; tuberculum costae - бугорок ребра; processus accessorius – добавочный позвонок; os sacrum - крестец; vertebrae sacrales - крестцовый позвонки; facies pelvina – тазовая поверхность; linea transversa – поперечная линия; pars lateralis – боковая часть; cornu sacrale – крестцовый рог; os coccygis - копчик; vertebrae coccygeae – копчиковые позвонки; cornu coccygeum – копчиковый рог; manubrium sterni – рукоятка грудины; incisura jugularis – яремная вырезка; angulus sterni – угол грудины; incisurae claviculares – ключичный вырезки; corpus sterni - тело грудины; processus xiphoideus – мечевидный отросток; os costale – реберная кость; cartilago costalis - реберный хрящ; costae verae - истинные ребра; costae spuriae – ложные ребра; caput costae – головка ребра; costae fluctuantes – колеблющиеся ребра;

в) substantia ossium compacta – компактное костное вещество; pedunculi arcus vertebrae - ножки дуги позвонка; apex ossis sacri – верхушка крестца; processus articularis superior – нижний суставной отросток; incisura vertebralis inferior – нижняя позвоночная вырезка; facies articularis superior – верхняя суставная поверхность; foveae costales superior et inferior – нижняя и верхняя реберные ямки; fovea costalis processus transversi – реберная ямка поперечного отростка; basis ossis sacri – основание крестца; foramina sacralia pelvina – тазовые крестцовые отверстия; crista sacralis mediana – срединный крестцовый гребень; crista capitis costae – гребень головки ребра; facies articularis tuberculi costae – суставная поверхность бугорка ребра; tuberculum musculi scaleni anterioris – бугорок передней лестничной мышцы; sulcus venae subclaviae – борозда подключичной артерии.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 65; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!