КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Второй семестр
|
|
|
|
Учебной дисциплины
Методические рекомендации
Тема 10 Публичные дебаты и полемика
Тема 9 Убеждающее выступление и его основные особенности
1. Дайте определение убеждающей речи?
2. Что значит убедить кого-то в чем-то?
3. Назовите основные виды убеждающих выступлений.
4.В чем заключается демонстрация убежденности оратора посредством аргументации?
5. Дайте определения тезису и аргументам.
6. В чем заключается убедительность аргументов?
7. Расскажите о правилах аргументации.
8. Назовите способы аргументации.
9. Какие помехи восприятию аргументации вы знаете?
10. Назовите правила эффективной аргументации.
11. Назовите законы аргументации и убеждения.
Ваше мнение:
Существуют ли вопросы, на которые в принципе невозможно дать ответ, и вопросы, на которые лектор может не отвечать?
1. Какова особенность публичных дискуссий в современном обществе?
2. В чем заключаются отличия спора и обсуждения проблемы?
3. Что называется спором?
4. Что является разновидностями спора?
5. Что собой представляет дискуссия?
6. В чем заключается эффективность проведения дискуссии?
7. Что понимается под диспутом?
8. Что называется полемикой?
9. К чему стремятся участники дискуссии, диспута, полемики?
10. Что понимается под обсуждением проблемы?
11. Что является разновидностями обсуждения проблемы?
12. Что понимается под дебатами?
13. Что понимается под прениями?
14. Каковы особенности дебатов?
15. В чем заключается подготовка дебатов?
16. Каковы особенности проведения дебатов?
17. В чем заключаются особенности участия зрителей в дебатах?
18. В чем заключается содержание спора?
19. Какова классификация спора?
20. Какова роль вопросов в споре?
21. Какие вопросы бывают в споре?
22. Какова роль ответов в споре?
23. Какие ответы бывают в споре?
24. Какова роль доводов в споре?
25. В какие крайности не должен впадать спорщик?
26. Какова бывает «манера спорить»?
27. Каковы принципы ведения спора?
28. Перечислите полемические приемы, используемые в публичных дискуссиях?
29. Расскажите о них?
«Риторика»
для заочной формы обучения
Для специальности: 021100 «Юриспруденция»
Составитель: кандидат педагогических наук, доцент Тенекова Александра Михайловна
Новокузнецк – 2010
Содержание
| 1. | Пояснительная записка к программе | |
| 1.1. | Выписка из государственного образовательного стандарта | |
| 1.2. | Цель, задачи изучения дисциплины | |
| 1.3. | Структура курса | |
| 1.4. | Содержание программы | |
| 1.5. | Виды контрольно-обучающих заданий | |
| 1.6. | Требования к освоению дисциплины | |
| 2. | Тематический план изучения дисциплины | |
| 2.1. | Учебно-тематический план изучения дисциплины для студентов заочного обучения | |
| 2.2. | Вопросы к зачету (в соответствии с дидактическими единицами) | |
| 2.3. | Терминологический минимум | |
| 2.4. | Список основной и дополнительной литературы | |
| 3. | Методические рекомендации для студентов заочной формы обучения | |
| 3.1. | Как работать с материалами программы? (В помощь студенту) | |
| 3.2. | График организации самостоятельной работы | |
| 3.3. | Рекомендации по контролю освоения теоретического и практического материала дисциплины | |
| 3.4. | Контрольная работа (реферат) | |
| 3.5. | Требования к выполнению контрольной работы (реферата) | |
| 3.6. | Лекции |
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 44; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!