Проблемно-пошукові питання

ПЛАН

ПЛАН

ПЛАН

ПЛАН

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ.

СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ КУРСУ.

Тема 1. Походження риторики. Риторика як наука.(8 год.)

1. Політичні інститути грецької демократії (суд, нарада, епійдектичні заходи). «Культ слова» в афінян.

2. Горгій, Демосфен, Ісократ про риторику.

3. «Риторика» і «Політика» Арістотеля. «Діалоги» Платона.

4. Етапи розвитку риторичних знань і практики ораторського мистецтва.

5. Софістика та діалектика. Риторика. Ораторика. Еристика. Логіка.

6. Аттіцизм та азіанізм у моделях римської риторики. Зародження риторичних маніпуляцій, моделей популістської риторики.

7. Цицеронівські риторичні трактати та роль Ю. Цезаря у зародженні європейської публіцистики. Педагогічно-риторичні настанови Квінтіліана.

Проблемно-пошукові питання:

1. Дати визначення поняттю «риторика».

2. Дати визначення поняттям «еристика», «ораторка».

3. В чому сутність «полеміки»?

4. В чому сутність «суперечки»?

5. В чому сутність суперечки заради істини, або діалектичної суперечки?

6. Визначте структуру і форми аргументації.

7. Визначте розбіжність між дедуктивним і правдоподібним (недедуктивним) міркуванням.

8. Визначте специфіку індуктивного міркування.

9. Визначте розбіжність між повною і неповною індукцією.

Література

1. Акофф Р. Искусство решения проблем. – М., 1982.

2. Блэк С. Паблик рилейшнз? Что это такое?- М., 1990.

3. Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Культура и искусство речи. – Ростов-на-Дону, 1995.

4. Гарифуллин Р. Энциклопедия блефа. Манипуляционная психология и психотерапия. – Казань, 1995.

Тема 2. «Диспозиціональність» психіки. Риторика і психологія.(6 год.)

1. Психогенні компоненти мови.

2. Метод лінгвістичної «терапії» словом.

3. Логіка застосування психологічних понять у мові.

4. Проблематика значень слів й способи їх тлумачення.

5. Риторика як мистецтво та як технологія.

6. Пам'ять, художня уява, культура та логічність мови, техніка мови, експресивність мови.

7. Вербальність та невербальність мови.

8. Роль раціональних та ірраціональних факторів у генезисі риторики.

9. Проблема нецензурної лексики. Жаргон. Мовна агресія.

Проблемно-пошукові питання:

1. Дати визначення поняттю «опонент».

2. Дати визначення поняттю «пропонент».

3. В чому розбіжність між поняттями «диспут» і «дебати»? Мова у психоаналізі.

4. Психотерапевтична комунікація.

5. Масова психотерапія словом (К.Г. Юнг, Е. Фромм).

6. В чому сутність міркування за аналогією?

7. Вкажіть на розбіжність між прямою і непрямою аргументацією.

8. Назвіть три види «недоказової» аргументації.

9. Вкажіть на специфіку апагогічної аргументації та її вплив на риторику.

Література

1. Адлер Д. НЛП: современная психотехнология. – С. Пб., 2000.

2. Алешина И. Паблик рилейшнз для менеджеров и маркетеров. – М., 1997.

3. Бондаренко П. С. Судебные речи. – Львов, 1997.

4. Браун Л. Имидж – путь к успеху. – С. Пб.,1996.

5. Борисов А. Роскошь человеческого общения. – М., 1998.

Тема 3. Риторика як «дзеркало» соціальної практики. (6 год.)

1. Риторика як інструмент дискурсу.

1. Специфіка риторичних прийомів: риторичні фігури, риторичні тропи.

2. Вербальність та невербальність риторичних прийомів.

3. Риторика та комунікація.

4. Поняття «комунікативне співтовариство».

5. Семіотичні трансформації в контексті впливу інформаційного суспільства.

6. Поняття «політична комунікація».

7. «Апріорі» комунікативної дії.

8. Теорії дискурсивних «революцій».

Проблемно-пошукові питання:

1. В чому сутність невербальних складників аргументації?

2. Розтлумачте поняття «кінестатики», «аудіали», «візуали».

3. Як впливають невербальні засоби спілкування на свідомість людини?

Література

1. Гадамер Х. Г. Истина и метод: основы философской герменевтики. – М.: Прогресс, 1998.

2. Гумбольт В. Фон. Язык и философия культуры.- М.: Прогресс, 1985.

3. Гуссерль Э. Идеи к чистой феноменологии. – М.: Лабиринт, 1994.

4. Делез Ж. Логика смысла. – М.: Академия, 1995.

5. Деррида Ж. Трассирование и дифферация. Философская и социологическая мысль. – 1995.

6. Козловски П. Культура постмодерна. – М.: Республика, 1997.

Тема 4. Мовний простір та його організація. (6 год.)

1. Символічна організація промови.

2. Візуальна організація промови.

3. Промова як ефект продукування враження.

4. Ефект моделювання подій.

5. Технологія впровадження штучних міфів.

6. Комунікативна організація як метод управління подіями.

7. «Метафора» та «алегорія» в теоріях сучасних дослідників філософії постмодерну (У. Еко, Ю. Крістева).

8. Сутність та специфіка сучасного міфу.

9. «Іронія» як один із ключових прийомів риторики.

10. Метод інверсії в дискурсі.

1. Що таке «дзеркальне відображення»?

2. Прокоментуйте поняття «предикати», «рамки», «формат».

3. В чому сутність нейролінгвістичного програмування? «Прикрашання» слів у промові.

4. Практичне значення змістовного базису промов.

5. Голос, інтонація, жести, паузи, міміка.

6. Визначте поняття «втрата тези».

7. Визначте поняття «підміна тези».

8. Сформулюйте основні правила підбору аргументів для промови.

9. Вкажіть на причини уникнення чітко фіксованого сенсу у політичних промовах.

Література

1. Войтасик Л. Психология политической пропаганды. – М, 1981.

2. Гиргинов Г. Диалог: философско-политический анализ. – М, 1989.

3. Гордон Д., Лакофф Дж. Постулаты речевого общения. Новое в зарубежной лингвистике. Лингвистическая прагматика. – М.: Прогресс, 1985.

4. Горелов И. Н. Невербальные компоненты коммуникации. – М, 1980.

Тема 5. Інформаційні і психологічні війни.(6 год.)

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 39; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!