КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Занятие 4. Типовое
План Занятие 3. Типовое Упражнения. «Барабанщики», музыка Д. Кабалевского, Э. Парлова; Ходьба и бег — «Марш», музыка Е. Тиличеевой, «Экосез», музыка И. Гуммеля. Слушание. «Дождик», музыка Г. Лобачева. Музыкально-дидактическое упражнение на различение высоты звучания. Пение. «Осень», музыка И. Кишко, слова И. Плакиды; «Урожайная», музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной; «Листопад», музыка Т. Попатен-ко, слова Е. Авдиенко. Музыкально-ритмические движения. «Пляска парами», русская народная песня «Во саду ли, в огороде», автор движений — музыкальный руководитель; «Игра с бубном», русская народная мелодия «Полянка», автор движений Л. Михайлова. Задачи. Те же, что и в занятии 2. Программное содержание. Учить всех детей изменять движения в соответствии с формой музыкального произведения, характером его частей, выполнять легкий бег, ритмичную ходьбу; детей 5—6 лет — перестраиваться в три колонны, выполнять легкие поскоки; детей 4 лет — притопы, хлопки, кружение; в пении учить правильному дыханию, хорошей дикции.
Ход занятия Дети 4 лет сидят у одной стены, 5-6 лет - у противоположной. С детьми 4 лет проводится упражнение «Барабанщики». Затем они садятся на первый ряд стульев, стоящих у фортепиано. С детьми 5—6 лет проводится упражнение в ходьбе и беге врассыпную («Марш», «Экосез»). Дети садятся. Воспитатель. Наступила осень. Опадают листья, дождик поливает землю... Мы под дождем не заплачем, Пусть моросит с высоты, Мы через лужицы скачем, И раскрываем зонты. М. Ивенсен Исполняется произведение «Дождик». Воспитатель по секрету договаривается с детьми 6 лет, чтобы они без слов спели мелодию песни «Осень». Дети 4-5 лет отгадывают по их исполнению название песни. Проводится ее разучивание с детьми 4 лет с привлечением детей 5 лет. Затем воспитатель в разных регистрах исполняет мелодию песни «Урожайная» и предлагает детям узнать, какие звуки они слышат. Дети отвечают: высокие, средние и низкие. Затем дети 6 лет исполняют песню, дети 5 лет подпевают им все куплеты, а дети 4 лет - только повторение двух последних фраз куплета. Песня разучивается по отдельным фразам, куплетам, с привлечением детей всех возрастов. Воспитатель. Осенью, сначала одевшись в яркие наряды, деревья сбрасывают их. Это явление природы называется листопад. Разучим про него песню. Дети 5-6 лет разучивают песню «Листопад», дети 4-х лет слушают и подпевают. Затем дети 4 лет самостоятельно (по указанию) исполняют парную пляску на музыку «Во саду ли, в огороде» и идут одеваться, а дети 5 и 6 лет играют в «Игру с бубном». Заканчивается занятие ходьбой под марш спокойного характера.
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 93; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |