КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Прочитайте промову Ісуса Христа та випишіть риторичні запитання, антитези, порівняння.
Схарактеризуйте риторичні особливості політичної промови як жанру політичного красномовство. Створіть початок політичної промови (тему, мету промови визначте самостійно). Вказати номери тих пропозицій, які містять у своєму складі судження. Встановити у них суб'єкт і предикат. Схарактеризуйте риторичні особливості лекції як жанру академічного красномовство. Виберіть один із видів лекції та схарактеризуйте її риторичні особливості. Схарактеризуйте суспільно-побутове красномовство та його особливості. Наведіть характеристику одного з жанрів суспільно-побутового красномовства. Чи відносяться до публічних виступів наступні (якщо так, то до якого виду за формою)? Схарактеризуйте церковне красномовство та його особливості. Наведіть характеристику одного з жанрів церковного красномовства. 1. Звіт Голови Ради Міністрів про роботу уряду за рік. 2. Промова кандидата в депутати на передвиборному мітингу. 3. Пояснення матеріалу вчителем на уроці. 4. Півгодинний виступ ученого на науковій конференції. 5. Десятихвилинний виступ студента на науковій конференції. 6. Виступ трьох учнів з підготовленими матеріалами (по 3 хв.). 7. Пояснення вчителем питання на консультації. 8. Класна година з виступом психолога, що розповідає про проблеми психології. 9. Анотація книги для однокурсників (на занятті з риторики). 10. Розповідь попутникам про себе (у поїзді далекого прямування). 3. Прочитайте приказку. Поясніть її зміст і придумайте короткі рекомендації ораторові, який починає свою діяльність, як включити, цю приказку в промову. Зразок. Мову вести – не постоли плести. – Будь-який усний виступ повинен бути підготовленим. Не можна сподіватися, що ти зможеш добре виступити без підготовки – це тільки здається, що виступати легко. Правильно говорить приказка: мову вести – не постоли плести. Приказка: Де багато слів, там мало користі.
1. І пішов дощ. 2. Отже, якщо світло, що в тобі, темрява, то яка ж тоді темрява? 3. При промові оратор слідкує за голосом і жестами. 4. Однією з причин любові є спільність та співучасть у щасті й горі. 5. Більше очікуймо майбутнього добра, ніж біймося прийдешнього лиха!
«Светильник для тела есть око. Итак, если око твое будет чисто, то тело твое будет светло. Если же око твое будет худо, то все тело твое будет темно. Итак, если свет, который в тебе, тьма, то какова же тьма? Никто не может служить двум господам: ибо или одного будет ненавидеть, а другого любить, или одному станет усердствовать, а другом нерадеть. Не можете служить Богу и маммоне. Посему говорю Вам: не заботьтесь о душе вашей что вам есть и что пить, ни для тела вашего, во что одеться. Душа не больше ли пищи и тело – одежды?» (Матф., 6, 22-25).
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 61; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |