Как поставить и воспитать свой голос

Техника речи

Механизм голосообразования

Техника речи

Звучащая речь и ее особенности

Типичные ошибки чтения

Как слушать?

Чтобы слушание приносило нам пользу, необходимо развивать в себе следующее умения

1. умение концентрироваться

2. умение анализировать содержание

3. умение слушать критически

4. умение конспектировать –

· использовать короткие предложения и абзацы

· записывать только важные положения и фактический материал

· использовать сокращения и символы

· делать разборчивые записи

· подчеркивать важные идеи

· сделанные записи нужно прочитывать

5. навыки чтения:

· этап зрительного восприятия текста – фиксация взгляда, остановка глаз на доли секунды для восприятия написанного

· движение глаз, переведение взгляда с одного участка текста на другой

· поле зрение – участок текста, четко воспринимаемый глазами пр фиксации одним взглядом

1. неоправданные механические возвраты к уже прочитанному

2. артикуляция – внутреннее проговаривание читаемого текста

3. малое поле зрения – когда за одну фиксацию взгляда воспринимается 2-3 слова глазами приходится делать много остановок, чем шире поле зрение, тем больше информации воспринимается при каждой остановки взгляда

4. слабое развитие механизма смыслового прогнозирования – умение предугадывать написанное, делать смысловые догадки

Произносительный аппарат человека состоит из 4х частей: дыхательные органы, голосовые связки, резонатор, артикулятор

Дыхательные органы, мускулатура позволяют втягивать воздух в легкие и выталкивать наружу. На пути прохождения воздушной струи из гортани находятся голосовые связки (это эластичные образования, расположенные с правой и левой стороны гортани, вытянутые спереди назад). Передние концы связок находятся под углом друг к другу. Голос создается в результате колебаний этих речевых мышц, которые сближаются и натягиваются. Именно в гортани рождается звуковая волна, затем эта волна попадает в резонаторы (носоглотка, носовая и ротовая полость) которые усиливают и обогащают звучание и работу завершают артикуляторы (язык, губы, нижняя челюсть, мягкое небо). Они превращают музыкальный тон (голос) в звуки речи родного языка.

Это важный элемент культуры речевой деятельности, включает работу над дыханием, голосом, дикцией. Техника речи совершенствуется с помощью специальных упражнений

ТР включает

1. фонационное дыхание – которое дает силу голосу

2. голос, которые обладает громкостью, силой, выразительностью

3. дикция – отчетливое произношение звуков, сочетание звуков

4. интонация – ритмикомилодическое и логическое членение речи

5. высота тона

6. сила голоса

7. темп

8. тембр и т.д.

Темп – это скорость говорения, она может быть средней, медленной, быстрой. Средняя скорость (100-120 слов в минуту).

Громкость (интенсивность звучания) – сила звучания может завесить от обстановки, слушателя.

По высоте голос бывает высоким, средним и низким. Это зависит от природы и мы не можем на это повлиять.

Тембр – артикуляционно акустическая окраска голоса, его колорит и цвет.

Ясность и четкость произношения – дикция. Она помогает выразительности слова. Она помогает держать паузу. Различают физиологическую паузу, грамматическую, логическую и другие.

В зависимости от того, какие мышцы участвуют в дыхательном процессе можно говорит о 4х типов дыхания:

1. Верхнее – когда вдох и выдох совершается за счет сокращения мышц, поднимающих и опускающих плечи и верхнюю часть грудной клетки.

2. Грудное – процесс дыхания осуществляется за счет изменения поперечного объема грудной клетки вследствие сокращении межреберных мышц.

3. Диафрагмальное – процесс совершается за счет изменения продольного объема грудной клетки вследствие сокращения диафрагмы

4. Диафрагмально-реберное - вдох и выдох совершается за счет изменения объема грудной клетки в продольном и поперечном направлении, сокращении диафрагмы, мышц живота

Физическая основа звучности голоса – правильное дыхания

Поставить голос –

1. натренировать навык правильного дыхания

2. Научиться пользоваться резонаторами

Никольская «Техника речи»

Практическое занятие начинать со следующего:

1. Расслабить мышцы

2. Принцип последовательности – начинать с простейшего, переходить постепенно к более сложному

3. Заниматься каждый день по 20 минут

Лекция 9

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 54; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!