Цели освоения дисциплины

12 3 4 5 Следующая ⇒

Цели освоения дисциплины

Система качества

Классификация систем по сущности и внешнему поведению.

Классификация систем по происхождению и характеру поведения.

Классификация систем по степени сложности и обусловленности действия.

По степени Сложности	Простые	Сложные	Очень сложные
По обусловленности действия
Детерминированные	42,46,50,78,55,71,74,75,87, 95,98,28,30,34,35,6,9,10, 13,37,22,24,25,27.	1,2,3,5,38,7,31,8,12,15, 16,17,33,18,19,21,12,26, 29,39,40,41,43,45,89,47, 52,53,56,57,60,69,65,67, 68,69,73,76,80,81,82,84, 86,91,93,99,70,90.	20,33,44,49,59.
Вероятностные		4,7,11,16,26,29,36,40,43, 45,47,51,54,58,61,66,79, 83,88,77,85,91,92,94,97, 99,100.	14,20,33,44,48,62,64,72.

По происхождению	Исскусственные	Естественные
Целенаправленные	1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,13,15,16,17,18,22,23,24,25,26,27, 28,29,30,31,34,37,39,41,42,45,46,59,53,34,55,57,65,67,69, 70,71,73,74,75,76,77,78,80,82,84,86,90,92,95,96,98.
Адаптивные	2,7,8,11,12,14,16,19,21,26,30,32,33,35,36,38,40,43,47,49, 51,52,56,58,59,60,61,62,63,64,65,66,68,69,72,77,79,81, 83,85,87,88,91,93,94,97,99,100.	20,44,48.

По сущности	Технические	Биологи- ческие	Социально-экономические
По внешнему поведению
Открытые	1,6,9,10,15,17,24,25,82,32,34, 34,39,42,46,57,65,67,70,73,78, 880,82,84,86,90,95,96,98.		2,3,4,5,7,8,11,12,13,14,16,18,19,21,22, 23,26,27,29,30,31,33,36,37,38,40,41, 43,44,45,47,48,51,52,53,54,56,57,60,61, 63,66,68,69,70,71,73,74,75,76,79,81,83, 86,87,88,89,91,93,94,97,99,100.
Замкнутые (относительно)	35,50,55		49,58,59,62,64,72,77,85,92.

Рабочая программа учебной дисциплины

Б1.В08. Системы машин и оборудование в

строительстве

Направление подготовки (специальность):	08.03.01. «СТРОИТЕЛЬСТВО
Профиль (специализация) подготовки или магистерская программа:	Теория и практика организационно-технологических и экономических решений в строительстве
Уровень:	магистратура
Программа:	академическая
Квалификация:	магистр
Форма обучения:	очная

Волгоград, 2015__

Целями освоения дисциплины являются:

Знание назначения и области применения современных строительных машин, знания принципа действия основных устройств машины, факторы влияющие на производительность и основы правильной эксплуатации машин.

В программе изучаются с позиций системной связи общие сведения о строительных машинах и механизмах; транспортные, погрузочно-разгрузочные машины, машины для разработки и перемещения грунта, подъемно-транспортные машины и механизмы для возведения зданий и сооружений, для приготовления и транспортирования бетонных, растворных и других композиционных смесей, машины и механизмы для уплотнения грунта, строительных смесей; устройства для погружения свай, производства отделочных и изоляционных работ.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК),

- владением методами оценки инновационного потенциала, риска коммерциализации проекта, технико-экономического анализа проектируемых объектов и продукции (ПК-2);

-способностью вести разработку эскизных, технических и рабочих проектов сложных объектов, в том числе с использованием систем автоматизированного проектирования (ПК-4);

-способностью вести организацию, совершенствование и освоение новых технологических процессов производственного процесса на предприятии или участке, контроль за соблюдением технологической дисциплины, обслуживанием технологического оборудования и машин (ПК-10);

12 3 4 5 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 41; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!

Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет

studopediasu.com - Студопедия (2013 - 2026) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление

Генерация страницы за: 0.008 сек.