Основные суффиксы существительных

ПАДЕЖ

ЧИСЛО

РОД

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

В русском языке существительное (одушевленное и неодушевленное) имеет три рода: мужской (мальчик, стол — он), женский (девочка, собака, телега — она) и средний (дитя, кресло — оно). В английском же языке все существительные (неодушевленные и одушевленные, кроме тех, которые обозначают людей) принадлежат к одному роду — среднему и поэтому в ед. числе заменяются одним местоимением it, которое можно переводить словами он, она, оно в зависимости от рода существительного в русском языке, например:

book [ ] (книга) — it [ ] (она)

table [ ] (стол) — it [ ] (он)

реп [ ] (перо) — it [ ] (оно)

dog [ ] (собака) — it [ ] (она)

baby [ ] (дитя) — it [ ] (оно).

1. Множественное число существительных образуется прибавлением окончания -s к существительному в ед. числе. При этом надо помнить, что -s произносится звонко [z] после звонких согласных и глухо [s] после глухих согласных, например:

ball [ ] мяч — balls [ ] мячи

desk [ ] парта-desks [ ] парты.

2. Если существительное в ед. числе оканчивается на

-s, -ss, -х, -sh, -ch или гласную, тогда прибавляется окончание

-es, которое всегда произносится как [iz], например:

class [ ] класс — classes [ ] классы, занятия

lens [ ] линза — lenses [ ] линзы

box [ ] коробка — boxes[ ] коробки

potato [ ] картофелина — potatoes [ ] картошка.

Примечание

а) Если существительное в ед. числе оканчивается на -f, то при образовании мн. числа -f меняется на -v и прибавляется окончание -es, например:

leaf [li:fj лист — leaves [li:vz] листья shelf [ ] полка — shelves [ ] полки;

б) если существительное оканчивается на -у (после согласной), то -у меняется на -i и прибавляется окончание -es, например:

cherry [ ] вишня — cherries [ ] вишни.

Но: boy [ ] мальчик — boys [ ] мальчики.

3. Ряд существительных образуют мн. число не по общему правилу. Запомните некоторые из них:

man [ ] человек, мужчина — men [men] люди, мужчины

woman [ ] женщина — women [ ] женщины

child [ ] ребенок— children [ ] дети

foot [ ] ступня — feet [fi:t] ступни

tooth [ ] зуб — teeth [ ] зубы.

4. Все английские существительные, имеющие множественное число, заменяются местоимением they [ ] — они, например:

boys [ ] мальчики — they (они)

nuts [ ] орехи — they (они)

brushes [ ] щетки — they (они).

1. Общий падеж (the Common Case)

Существительные в русском языке имеют шесть падежей, которые образуются путем изменения окончаний (стол, стола, столу, столом, (о) столе). Благодаря падежам мы определяем связь между словами и тем самым понимаем смысл предложения. В современном английском языке суще­ствительное имеет только одну форму — общий падеж. Это значит, что существительное в предложении остается неиз­менным, а связь его с другими словами осуществляется с помощью предлогов, которые используются перед сущест­вительным в общем падеже, например:

to the table — к столу

with a girl — с девочкой

for a girl — для девочки.

В этих примерах, поставив существительное в нужную форму, мы перевели и сами предлоги (к, с, для). Но иногда предлог не переводится, он только указывает на нужный падеж, например:

by plane — самолетом

to write in pencil — писать карандашом

to kill with a stone — убить камнем.

2. Притяжательная форма (the Possessive Case)

1. Существует ещё одна форма существительного — притяжательная, которая образуется прибавлением к существительному в общем падеже апострофа ' с буквой s — 's. Раньше эту форму принимали только одушевленные существительные, и она выражала принадлежность какого-то предмета кому-то, например;

Tom's book — книга (чья?) Тома

the boy's dog — собака (чья?) (этого) мальчика.

В современном английском языке эту форму могут принимать и неодушевленные существительные, например:

the machine's parameters — параметры (чьи?) (этой) машины

the government's policy — политика (чья?) правительства.

Примечание

Существительные, обозначающие дни недели, время суток и имеющие притяжательную форму, могут переводиться прилагательными, например:

today's newspaper — сегодняшняя газета

yesterday's news — вчерашние новости

night's work — ночная работа.

2. Если в притяжательную форму ставится существительное во мн. числе (а это значит, что у него уже есть окончание -s, второе не требуется), то используется толь­ко один апостроф, например:

the students' book — книга (этих) студентов

the boys' dog — собака (этих) мальчиков the machines' parameters — параметры (этих) машин.

3. Существительные, образующие мн. число без окончания -s, принимают окончание 's, например:

women's rights— права женщин

the men's duty — долг (обязанность) (этих) людей.

4. Как видно из всех примеров, за существительными в притяжательной форме стоит существительное в общем падеже, и именно с него надо начинать перевод этого словосочетания:

the Earth's population — население Земли my brothers' friends — друзья моих братьев.

5. Произношение. Окончание притяжательной формы существительных 's в ед. числе произносится так же, как и окончание -s, указывающее на мн. число:

- звонко после звонких согласных и гласных — doctor's [ ]; friend's [frendz]; boy's [ ]

- глухо после глухих согласных — president's ['prezidents]

- [iz] после шипящих — George's [ ].
Апостроф, который добавляется к существительным во мн. числе, никак не произносится, например:
my parents' car [ ].

РОЛЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В ПРЕДЛОЖЕНИИ

Мы знаем, что существует пять основных членов предложения: подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство. Английское существительное может играть роль любого члена предложения.

1. Подлежащее

В этой роли существительное может выступать самостоятельно (без определений) и с определениями, например:

The classes begin at eight o'clock. — Занятия начинаются в восемь часов.

The new student is homesick. — Новый студент скучает по дому.

2. Сказуемое

В этой роли существительное обязательно стоит после глагола-связки, чаще всего глагола to be — быть, являться, например:

Не is a pupil. — Он — ученик.

Не is a good pupil. — Он — хороший ученик,

3. Дополнение.

В этой роли существительное стоит после сказуемого и бывает прямым или косвенным:

а) прямое дополнение (кого? что?) обычно употребляется без предлога, например:

I like the girl. — Мне нравится (кто?) эта девочка.

Некоторые английские глаголы с прямым дополнением (без предлога) в русском переводе требуют предлог, например:

I followed the boy. — Я последовал за мальчиком;

б) косвенное дополнение (кому? чему?) обычно выражается существительным с предлогом и может на­ходиться как после сказуемого, так и после прямого дополнения, например:

Не gave all his books to his friend.

He gave to Ms friend all his books. Он отдал все свои книги (кому?) своему другу.

Примечание

Бывают случаи, когда после сказуемого стоят два дополнения, выраженные существительными без предлога. В этом случае первое из них — косвенное (кому? чему?) переводится дательным падежом, а второе — прямое (кого? что?) переводится винительным падежом, например:

I gave my friend a good book to read. — Я дал почитать (кому?) моему другу (что?) хорошую книгу.

4. Обстоятельство

В этой роли существительное всегда используется с предлогом, обычно с определенным артиклем и может находиться в начале или в конце предложения; например;

His car is in the garage Его машина находится в гараже.

5. Определение

1. Существительное в этой роли может употребляться:

а) с предлогом— стоит после определяемого слова и может соответствовать русскому прилагательному или суще­ствительному, например:

a book of interest —книга (какая?) интересная (представляющая интерес)

discussion of this type — дискуссии (какие?) этого типа;

б) без предлога — стоит перед определяемым существительным (после артикля) и тоже может соответствовать русскому прилагательному, например:

a table lamp — лампа (какая?) настольная

a class fellow — школьный товарищ.

Однако иногда перевод существительного в роли определения прилагательным может привести к ошибке, например:

car door — дверь (какая?) машины, а не: машинная дверь

table leg — ножка стола, а не: столовая ножка.

Поэтому перевод сочетания двух существительных (не соединенных предлогом) обычно следует начинать со второго слова, задав затем мысленно вопрос какой?, например:

ring finger — палец (какой?) для кольца (безымянный), а не кольцевой палец

cheese pie — пирог (какой?) с сыром.

2. Обратите внимание на то, что существительное в роли определения обычно используется в единственном числе, но это не значит, что имеется в виду только один предмет, например:

a book case — шкаф (какой?) для книг, а не шкаф для (одной) книги.

3. Иногда два существительных пишутся слитно (или через дефис), особенно если они короткие и часто употребляются, например:

tea-party — званый чай

raincoat — плащ

tea-leaf—чайный лист

homework — домашняя работа.

Примечание

Существительных в роли определения может быть больше, чем одно — целый ряд. Перевод во всех случаях надо начинать с последнего слова в ряду и поставив вопрос какой?, дальше дать описание, например:

The Moscow region State farm horse exhibition is in Moscow. -Выставка (какая?) лошадей совхозов Московской области находится в Москве.

В английском языке, как и в русском, существует несколько способов образования новых слов. Самым продуктивным является словообразование посредством присоединения суффикса (к концу слова) и префикса (к началу слова).

Запомните основные суффиксы существительных:

-ег, -or— образуют существительные от глаголов, при этом обозначают или лицо, выполняющее это действие, или прибор, устройство: to play (играть) — a player (игрок; плеер)

-ian — обозначает национальность или звание и профессию: Russian (русский), musician (музыкант)

-ity — соответствует русскому суффиксу -ость active (активный) — activity (активность)

-ment — обозначает действие: to move (двигаться) — movement (движение)

-ness — передает состояние, качество: dark (темный) — darkness (темнота)

-ure (-ture, -sure) — culture [ ] (культура), lecture[ ] (лекция). Этот суффикс может означать процесс: to press (давить) — pressure [ ] (давление)

-ship — передает состояние, свойство: friend (друг) — friendship (дружба).

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 49; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!