Загальна характеристика курсової та бакалаврської (кваліфікаційної) робіт

Курсова робота як самостійна письмова робота реферативно-дослідного харак­теру передбачає вивчення конкретної наукової проблеми.

Метою курсової роботи є:

§ поглиблення знань з актуальних проблем методики;

§ подальший розвиток умінь самостійного критичного опрацювання наукових джерел;

§ стимулювання до самостійного наукового пошуку;

§ розвиток умінь аналізувати передовий досвід та узагальнювати власні спостере­ження;

§ формування вмінь практичної реалізації результатів дослідження проблеми в самостійно виконаних розробках.

Бакалаврська робота є кваліфікаційною. Вона повинна мати пошуковий харак­тер, бути спрямованою на дослідження актуального проблемного питання, що має елементи практичної новизни. Виконується така робота на завершальному етапі на­вчан­ня у бакалавраті і є одним із важливих критеріїв відбору до магістратури. Метою написання бакалаврської кваліфікаційної роботи є:

§ поглиблення знань з актуальних проблем методики викладання іноземних мов;

§ формування дослідницьких умінь;

§ подальший розвиток умінь самостійного критичного опрацювання наукових джерел;

§ стимулювання до самостійного наукового пошуку;

§ формування вмінь практичної реалізації результатів дослідження професій­ної проблеми в самостійно виконаних розробках.

Курсова робота виконується згідно з навчальним планом на одну з тем, запропо­нованих кафедрою або викладачем цієї кафедри, українською або іноземною мовою. Обсяг курсової роботи – 20-25 сторінок машинопису.

Курсова робота має бути чітко структурованою (див. розд. 5)з дотриманням таких вимог щодо оформлення: з виділенням окремих частин роботи, абзаців, з нумерацією сторінок, правильним оформленням посилань, виносок, цитат; наявності висновків і спис­ку використаної літератури (20-25 джерел). Обов’язковим є ви­користання наукової літератури іноземною мовою, що вивчається. До бібліографічного списку включаються новітні видання.

Обов’язковими компонентами курсової роботи мають бути: визначення актуаль­ності проблеми та розробка навчально-методичних матеріалів.

При написанні курсової роботи ви можете виконувати такі дослідні завдання: педа­­гогічне спостереження та аналіз уроків; вивчення та опис позитивного досвіду роботи вчителів іноземної мови; анкетування учнів; визначення рівня засвоєння учнями знань програмного матеріалу і рівня володіння ними іншомовним спілкуванням (за допомогою тестів, експериментальних методик); аналіз навчального процесу та вправ навчально-методичного комплексу. При необхідності може проводитися мето­дичний експеримент.

Навчально-методичні матеріали, розроблені вами в ході написання курсової ро­боти, повинні свідчити про ваші вміння розробляти цікаві прийоми і способи навчання й виховання учнів, серії та комплекси вправ з формування певних мовленнєвих навичок і розвитку мовленнєвих умінь, добирати мовний та мовленнєвий матеріал відповідно до мети дослідження, виготовляти наочні засоби навчання. Розроблені матеріали повинні бути впроваджені у навчальний процес з іноземної мови під час педагогічної практики.

Курсова робота має бути зброшурована, акуратно і грамотно оформлена.

Бакалаврська робота також виконується згідно з навчальним планом.

У ній передбачається апробація ваших власних методичних розробок під час навчальної або виробничої практики, а також на науково-практичних конференціях і проблемних семінарах за планом діяльності наукового студентського товариства.

Бакалаврська робота виконується українською або іноземною мовою, що вивча­ється. Її обсяг – 30-40 сторінок машинопису. Бакалаврська робота має бути чітко структурованою з дотриманням таких вимог щодо оформлення: з виділенням окремих частин роботи, абзаців, з нумерацією сторінок, правильним оформленням поси­лань, виносок, цитат, висновків і списку використаної сучасної літератури (не менше 30-35 джерел). Обов’язковим є опрацювання джерел іноземною мовою, що вивчається.

Необхідними компонентами бакалаврської роботи є виконання дослідного завдан­ня та розробка навчально-методичних матеріалів.

Першим кроком у підготовці наукової роботи є вибір її теми. Отже, виберіть одну із запропонованих у наступному розділі тем і конкретизуйте її відносно типу школи (початкова, основна, старша) або класів навчання (2-4 кл., 5-6 кл., 7-10 кл., 11-12 кл.). Якщо вами розглядається модель навчання іноземної мови з 5 по 12 класи, то можна вказати етапи навчання іноземної мови: перший етап – 5-6 класи; другий – 7-9 класи; третій – 10-12 класи. Не забудьте точно зазначити іноземну мову.

Наприклад:

“Методика формування компетенції учнів основної школи в англійському монологіч­ному мовленні”.

“Методика формування франкомовної лексичної компетенції учнів початкової школи”.

“Методика формування іспаномовної компетенції учнів 5-6 класів у письмі”.

“Урок німецької мови у старшій школі”.

“Методика формування мовленнєвої компетенції в читанні учнів старшої школи на уроках іспанської мови”.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 125; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!