КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Теория социальной стратификации.
Социальная стратификация (лат. stratum настил, слой + facere делать) – иерархическая система неравенства, формирующая различные слои (страты) общества. Согласно теории социальной стратификации основным элементом социальной структуры общества является страта. Разные социологи предлагали самые различные критерии стратификации: немецкий социолог Р.Дарендорф считал, что таким критерием является «авторитет». Американский социолог А.Уорнер выделяет следующие критерии стратификации: доход,профессиональный престиж, образование, этническая принадлежность. Американский социолог Б.Барбер проводит стратификацию по шести показателям: профессиональный престиж, доход илибогатство, образование или знания, религиозная принадлежность, положение родственников, этническая принадлежность. Французский социолог А.Турэн считает, что таким критерием является доступ информации. Сейчас самыми распространёнными критериями стратификации считаются: доход, власть, образование, профессиональный престиж.Доход – имеет денежное измерение, может быть индивидуальным и семейным. Образование – измеряется числом лет обучения. Власть – возможность навязывать свою волю или решения другим людям независимо от их желания, измеряется количеством людей, на которых распространяется принимаемое ими решение. Критерии: доход, образование и власть - имеют вполне объективные единицы измерения: рубли, годы, люди. Социальный престиж – это субъективный показатель. Престиж (от лат. praestigium – иллюзия, обман чувств; и франц. prestige – престиж, очарование) – означает оценку обществом кого-либо или чего-либо. Престижными бывают вещи, профессии, положение в обществе и т.д. Профессиональный престиж – уважение статуса, сложившееся в общественном мнении. С 1947 года Национальный центр изучения общественного мнения США периодически проводит опрос рядовых американцев, отобранных в общенациональную выборку, с целью определить общественный престиж различных профессий. Респондентов просят оценить каждую из предложенных 90 профессий (видов занятий) по 5-пунктовой шкале: превосходное (лучше всех), хорошее, среднее, чуть хуже среднего, самое плохое. В список попали практически все занятия от верховного судьи, министра и врача до сантехника и дворника. Рассчитав среднее количество балов по каждому занятию, социологи в баллах получили общественную оценку престижности каждого вида труда. Выстроив их в иерархическом порядке от самой уважаемой до самой не престижной, они получили рейтинг, или шкалу профессионального престижа. К сожалению, в нашей стране периодических репрезентативных опросов населения о профессиональном престиже никогда не проводилось. Если воспользоваться американской шкалой профессионального престижа, то можно увидеть, что она показывает устойчивость шкалы престижа. Наиболее престижными видами занятий являются по-прежнему: врач, преподаватель, учёный, банкир, лётчик. Верхнюю часть шкалы занимают представители творческого интеллектуального труда, нижнюю – представители преимущественно физического малоквалифицированного. В самом общем виде в современном обществе можно выделить три стратификационных уровня: высший, средний, низший. В экономически развитых странах второй уровень является преобладающим, придавая обществу известную стабильность (так называемый средний класс). В свою очередь, внутри каждого уровня находится также иерархически упорядоченная совокупность различных социальных слоёв. Человек, занимающий некоторое место в этой структуре, имеет возможность переходить с одного уровня на другой, повышая при этом или понижая свой социальный статус. Такой переход называется социальной мобильностью. Качественные изменения, происходящие в экономическом базисе современного российского общества, повлекли за собой серьёзные изменения в его социальной структуре. Формирующаяся в настоящее время социальная иерархия отличается противоречивостью, неустойчивостью и склонностью к существенным изменениям. К высшей страте (элите) сегодня могут быть отнесены представители государственного аппарата, а также владельцы крупного капитала, в том числе их верхушка – финансовые олигархи, к среднему классу в современной России относятся представители класса предпринимателей, а также работники умственного труда, высококвалифицированные управленцы (менеджеры). Низшую страту составляют рабочие различных профессий, занятые трудом средней и низкой квалификации, а также канцелярские служащие и работники бюджетной сферы (учителя и врачи в государственных и муниципальных учреждениях). Следует отметить тот факт, что процесс социальной мобильности между данными уровнями в России носит ограниченный характер, что может стать одной из предпосылок конфликтов в обществе. Социальная мобильность иногда приводит к тому, что некоторые люди оказываются как бы на стыке некоторых социальных групп, испытывая при этом серьёзные психологические затруднения. Их промежуточное положение во многом определяется неспособностью или нежеланием по каким-либо причинам адаптироваться к одной из взаимодействующих социальных групп. Этот феномен нахождения человека как бы между двумя культурами, связанный с его перемещением в культурном пространстве называется маргинальностью. Маргинал (маргинальный человек) – человек, находящийся на границе различных социальных слоев, культур, испытывающих влияние их норм, ценностей и т.д., противоречащих друг другу. Например, беженцы: утратив прежние социальные связи, они ещё не приспособились к новым условиям жизни. Это накладывает определённый отпечаток на их психику и поведение. «Маргинальная личность» может обладать рядом характерных черт: повышенным беспокойством, возбудимостью, агрессивностью, аморальностью и другими отклонениями. Их поведение отличается крайностями: они либо чрезмерно пассивны, либо очень агрессивны, легко переступают через нравственные нормы и способны на непредсказуемые поступки. Отчасти близким по значению является понятие «люмпены».Люмпены – это люди, оторвавшиеся от своей социальной группы и опустившихся на дно общества (бродяги, нищие, уголовные элементы и т.п.). В процессе изменения социальной структуры современного российского общества можно выделить следующие тенденции: · социальная поляризация, то есть расслоение на богатых и бедных, углубление социальной и имущественной дифференциации; · массовая нисходящая социальная мобильность; · массовая смена жительства работниками умственного труда (так называемая «утечка мозгов»). В целом можно сказать, что основными критериями, определяющими социальное положение человека и его принадлежность к той или иной страте в современной России, являются либо размер его богатства, либо принадлежность к властным структурам.
О с н о в н ы е п о н я т и я: · люмпены – это люди, оторвавшиеся от своей социальной группы и опустившихся на дно общества (бродяги, нищие, уголовные элементы и т.п.); · маргинал – человек, находящийся на границе различных социальных слоёв, испытывающих влияние их норм, ценностей и т. д., противоречащих друг другу.
Л И Т Е Р А Т У Р А:
1. Клименко, А.В. Обществознание: учеб. пособие для школьников ст. кл. и поступающих в вузы / А.В.Клименко, В.В.Румынина. – 7-е изд,, стериотип. – М.: Дрофа, 2007. – 507. стр.216 -222; 2. Курбатов В.И. Обществознание. Учебник / В. И Курбатов. – Ростов н/Д: 2005. – 512 с. (СПО)., стр. 3. Социологический энциклопедический словарь. На русском, английском, немецком, французском и чешском языках. Редактор-координатор – академик РАН Г. В. Осипов.- М.: Издательская группа ИНФРА М-НОРМА, 1998. – 488 с. 4. Человек и общество: Учеб. пособие по обществознанию для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений / Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова, А.Ю. Лазебникова и др., - 7-е изд.-М.: Просвещение, 2001.-414 с., стр.304-306;
Лекция №20
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 78; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |