Социальная роль.

Социальные статусы.

СОЦИАЛЬНЫЕ СТАТУСЫ И РОЛИ ЛИЧНОСТИ

Социальный статус – это то или иное положение человека в обществе в соответствии с его полом, возрастом, происхождением, собственностью, родом занятий, семейным положением и т.д.

Предписанный (прирождённый) статус – это статус, полученный как бы «по наследству» при рождении вне заслуг личности. Это пол, национальность, раса, титул и т.д.

Приобретённый (достигнутый) статус – это статус, полученный благодаря опредёлённым усилиям самого человека. Это профессия, образование, звание и т.д.

Выделяют также естественный и профессионально-должностной статусы.

Естественныйстатус личности предполагает существенные и относительно устойчивые характеристики человека (мужчина, женщина, юноша, ребёнок и т. д.).

Профессионально-должностной статус – это базисный статус личности для взрослого человека. Он отражает социальное, экономическое и производственно-техническое положение личности (банкир, инженер, адвокат и т.д.).

Все статусы делят на основные (перечисленные выше, они определяют главное в жизни человек) и не основные (те которые отражают наши временные состояния, н-р, прохожий, пассажир, покупатель и т.д.).

В любом обществе существует некоторая иерархия статусов. Определённые

статусы являются престижными, другие наоборот. Престиж – это оценка обществом социальной значимости того или иного статуса, закреплённая в культуре и общественном мнении.

От престижа необходимо отличать авторитет.Авторитет – это степень признания обществом достоинства личности, конкретного человека.

Социальный статус личности, прежде всего, оказывает влияние на её поведение. Зная социальный статус человека, можно легко определить большинство качеств, которыми он обладает, а также предсказать действия, которые он будет осуществлять. Совокупность действий, которые должен выполнять человек, занимающий определённый социальный статус называется социальной ролью. Фактически роль даёт образец, показывающий, как именно индивиду следует действовать в той или иной ситуации. Так, учитель должен приходить в школу в точно назначенный час, проводить уроки, проверять домашнее задание, объяснять новый материал, заполнять журнал и т.д. Социальная роль может быть закреплена за человеком как формально (н-р, в законодательном акте) так носить и неформальный характер. Учёные предлагают различные классификации социальных ролей. Среди них как правило выделяют так называемые основные социальные роли. К ним относятся:

· роль труженика;

· роль собственника;

· роль потребителя;

· роль гражданина;

· роль члена семьи.

Несмотря на то что поведение личности во многом определяется тем статусом, который она занимает, и теми ролями, которые играет в обществе, она (личность) тем не менее, сохраняет свою независимость и имеет определённую свободу выбора.

Каждый статус включает в себя ряд ролей, вытекающих из данного статуса, называется ролевым набором. Это понятие также ввёл Р.Мертон. Подобное многообразие социальных ролей может стать причиной внутреннего конфликта личности (в том случае если какие-то из социальных ролей противоречат друг другу). Ролевой набор можно рассматривать в двух аспектах: ролевогоожидания и ролевого исполнения. Ролевое ожидание – это ожидаемая модель поведения, то, чего ждут от человека окружающие, зная его социальный статус. Ролевое исполнение означает фактическое, реальное поведение человека, имеющего тот или иной социальный статус.

Между ролевым ожиданием и ролевым исполнением часто не бывает равенства, хотя тенденция к этому имеет место. Она проявляется в условиях нормально функционирующего общества, высокой нравственной и политической культуры, соблюдения прав и обязанностей, истинной демократизации общества. Так как каждый человек в своей жизни одновременно выполняет множество социальных ролей, то эти роли могут часто противоречить друг другу, то есть может возникнуть конфликт между ожиданием и исполнением, такая ситуация называется ролевым конфликтом. Ролевой конфликт – это такая ситуация, в которой человек сталкивается с необходимостью удовлетворять требования двух или более несовместимых ролей.

Ролевые конфликты порождают ролевую напряжённость. И задача состоит в том, чтобы способствовать её снижению. Путей для этого много. И они не сводятся только к признанию тех или иных ролей более важными или менее важными. Проблема заключается в том, чтобы эти роли нивелировать (уравновесить) на основе нормальных условий жизнедеятельности.