Информационные ресурсы

Критерии оценки домашнего творческого задания

Оценка домашнего творческого задания проводится в процессе текущей аттестации студентов с использованием балльно-рейтинговой системы оценки. Максимальное количество баллов – 10, по пять баллов за каждую часть творческого задания, которые оцениваются отдельно преподавателями разных кафедр.

При выполнении каждой части домашнего творческого задания наивысший балл – 5 присваивается студенту, если работу он выполнял один или группе студентов, наиболее полно и точно выполнившей домашнее творческое задание в соответствии с поставленными целями, с использованием актуальной информации и наличием иллюстративного материала, ссылок на нормативные источники, специальную литературу и научные и научно-практические издания (монографии, статьи в научных журналах, авторефераты диссертаций). Свободное владение понятийным аппаратом по теме задания. При выполнении творческих заданий с элементами экономических расчетов 5 баллов проставляется при правильных расчетах и четком пояснении студентами алгоритма и цели их проведения. При выполнении творческих заданий с элементами оформления кадровых документов 5 баллов проставляется при правильном составлении и оформлении реквизитов документов. Полном технико-экономическом обосновании выбора информационной системы для автоматизации управления фирмой.

Оценка в 4 балла предусматривает выполнение домашнего творческого задания в соответствии с поставленными целями, четкие формулировки экономических терминов и понятий, используемых при раскрытии темы и цели задания, правильные выводы, наличие ссылок на достоверные источники информации, отдельные неточности в выполнении иллюстративного сопровождения текста (таблицы, схемы, графики и т.п.). При выполнении творческих заданий с элементами экономических расчетов оценка 4 балла предусматривает наличие отдельных неточностей в расчетах, умение студентов самостоятельно определить их и внести исправления, понимание студентами алгоритма расчета.

При выполнении творческих заданий с элементами оформления кадровых документов оценка 4 балла предусматривает наличие отдельных неточностей при составлении и оформлении реквизитов документов, умение студентов самостоятельно определить их и внести исправления. Умении охарактеризовать информационную систему, определить ее достоинства и недостатки.

Оценка в 3 балла предусматривает выполнение домашнего творческого задания в соответствии с поставленными целями. При этом у студентов прослеживаются затруднения с обобщением информации, структурированием материалов исследования, допущены неполные (неточные) формулировки экономических терминов и понятий. Студенты испытывают трудности в ответах на наводящие вопросы преподавателя.

При выполнении творческих заданий с элементами экономических расчетов оценка 3 балла предусматривает наличие неточностей в расчетах, неумение студентов при участии преподавателя внести исправления, непонимание студентами алгоритма расчетов.

При выполнении творческих заданий с элементами оформления кадровых документов оценка 3 балла предусматривает наличие отдельных неточностей при составлении и оформлении реквизитов документов, неспособность студентов самостоятельно определить их и внести исправления в оформление документов. При описании выбранной информационной системы некорректно описание информационной системы или отсутствует, какой-либо из элементов описания.

При несоответствии результатов исследования целям задания, а также при наличии нечетких, неправильных определений экономических терминов и понятий, использовании неактуальной экономической информации, отсутствии логики в изложении материала и формулировке выводов по итогам выполненной работы домашнее творческое задание считается не выполненным и не заслуживает положительной оценки.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 61; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!