Литературное чтение 2 страница

№ урока	Сроки проведения	Раздел программы	Тема и тип урока	Кол-во час.	Примечание
План	Факт
	02.09		Вводный урок по курсу литературного чтения (1 час)	Введение. Знакомство с учебником по литературному чтению. (постановочный)
	03.09		Былины, летописи, жития, сказания (11 часов)	Внеклассное чтение. Самые интересные книги, прочитанные летом. (Комбинированный урок)
	05.09		Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Из летописи: «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда». (ОНЗ)
	07.09		События летописи – основные события Древней Руси. Сравнение текста летописи и исторических источников. (Урок-исследование)
	09.09		Из летописи: «И вспомнил Олег коня своего». (ОНЗ)
6-7	10.09-12.09		Летопись – источник исторических фактов. Сравнение текста летописи с текстом произведения А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге». (Комбинированный урок)
	14.09		Поэтический текст былины. «Ильины три поездочки». (ОНЗ)
	16.09		Прозаический текст былины в пересказе Н. Карнауховой. Сравнение поэтического и прозаического текстов. (Урок-исследование)
	17.09		Герой былины – защитник государства Российского. Картина В. Васнецова «Богатыри». (ОНЗ)
	19.09		Сергий Радонежский – святой земли русской. В. Клыков. Памятник Сергию Радонежскому. (ОНЗ)
	21.09		Житие Сергия Радонежского. (ОНЗ)
	23.09		Обобщающий урок-игра «Летописи, былины, сказания». Оценка достижений. Проект «Создание календаря исторических событий». (Урок обобщения и систематизации)
	24.09		«Чудесный мир классики» (22 часов)	Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. (ОНЗ)
	26.09		П.П. Ершов «Конек-горбунок». (ОНЗ)
	28.09		П.П. Ершов «Конек-горбунок». Сравнение литературной и народной сказок. (Урок-исследование)
	30.09		П.П. Ершов «Конек-горбунок». Характеристика героя. (ОНЗ)
	01.10		А.С. Пушкин «Няне». (ОНЗ)
	03.10		А.С. Пушкин «Туча», «Унылая пора! Очей очарование…». (Урок - исследование)
	05.10		А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях…». Мотивы народной сказки в литературной. (ОНЗ)
	07.10		А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях…». Герои пушкинской сказки. Характеристика героев сказки, отношение к ним. (комбинированный)
	08.10		А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях…». Деление сказки на части. Составление плана. Пересказ основных эпизодов сказки. (комбинированный)
	10.10		Внеклассное чтение. Урок-КВН по сказкам А.С. Пушкина (Урок обобщения и систематизации)
	12.10		М.Ю. Лермонтов «Дары Терека». Картины природы в стихотворении. (ОНЗ)
	14.10		М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб». Турецкая сказка. (ОНЗ)
	15.10		М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб». Сравнение мотивов русской и турецкой сказки. (комбинированный)
	17.10		М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб». Герои турецкой сказки. Характеристика героев, отношение к ним. (ОНЗ)
	19.10		Л.Н. Толстой «Детство». (ОНЗ)
	21.10		Л.Н. Толстой «Детство». Характер главного героя рассказа Л. Толстого. (комбинированный)
	22.10		Л.Н. Толстой. Басня «Как мужик камень убрал». Особенности басни. Главная мысль. (Урок-исследование)
	24.10		Внеклассное чтение. Жизнь и творчество Л.Н. Толстого (Урок обобщения и систематизации)
	26.10		А.П. Чехов «Мальчики». (ОНЗ)
	28.10		А.П. Чехов «Мальчики». Главные герои рассказа – 1герои своего времени. (комбинированный)
	29.10		Оценка достижений. Обобщающий урок-КВН по разделу «Чудесный мир классики». (Урок обобщения и систематизации)
	31.10		Оценка достижений (УК)
	07.11		Поэтическая тетрадь.(12 часов)	Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. (ОНЗ)
	09.11		Ф.И. Тютчев «Ещё земли печален вид…», «Как неожиданно и ярко…». (ОНЗ)
	11.11		А.А. Фет «Весенний дождь», «Бабочка». (ОНЗ)
	12.11		Е.А. Баратынский. Передача настроения и чувства в стихотворении. (ОНЗ)
	14.11		А.Н. Плещеев «Дети и птичка». Ритм стихотворения. (ОНЗ)
	16.11		И.С. Никитин «В синем небе плывут над полями…» Изменение картин природы в стихотворении. (ОНЗ)
	18.11		Н.А. Некрасов «Школьник». (ОНЗ)
	19.11		Н.А. Некрасов «В зимние сумерки…». (ОНЗ)
	21.11		И.А. Бунин «Листопад». Картина осени в стихах И.А. Бунина. Слово как средство художественной выразительности. Сравнения, эпитеты. (Урок-исследование)
	23.11		Внеклассное чтение. Родные поэты (Урок обобщения и систематизации)
	25.11		Обобщающий урок-игра «Поэтическая тетрадь». (Урок обобщения и систематизации)
	26.11		Оценка достижений. (УК)
	28.11		«Литературные сказки» (16 часов)	Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке». (ОНЗ)
	30.11		В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке». Деление текста на части. Составление плана сказки. (Урок-исследование)
	02.12		В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке». Подробный пересказ. (комбинированный)
	03.12		В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». Особенности данного литературного жанра. Сказка или рассказ. (Урок-исследование)
	05.12		В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». Текст-описание в содержании художественного произведения. (комбинированный)
	07.12		В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». Герои литературного текста. (комбинированный)
	09.12		П.П. Бажов «Серебряное копытце». Мотивы народных сказок в литературном тексте. (ОНЗ)
	10.12		П.П. Бажов «Серебряное копытце». Заглавие. (ОНЗ)
	12.12		П.П. Бажов «Серебряное копытце». Герои художественного произведения. Авторское отношение к героям произведения. (Комбинированный урок)
	14.12		С.Т. Аксаков «Аленький цветочек». Мотивы народных сказок в литературном тексте. (ОНЗ)
	16.12		С.Т. Аксаков «Аленький цветочек». Заглавие. Герои художественного текста. (комбинированный)
	17.12		С.Т. Аксаков «Аленький цветочек». Деление текста на части. Составление плана. (комбинированный)
	19.12		С.Т. Аксаков «Аленький цветочек». Выборочный пересказ сказки. Словесное иллюстрирование. (комбинированный)
	21.12		Внеклассное чтение. Сказки любимых писателей (Урок обобщения и систематизации)
	23.12		Обобщающий урок-игра «Крестики-нолики». (Урок обобщения и систематизации)
	24.12		Оценка достижений. (УК)
	26.12		«Делу время, потехе час» (9 часов)	Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Е.Л. Шварц «Сказка о потерянном времени». (ОНЗ)
	28.12		Е.Л. Шварц «Сказка о потерянном времени». Нравственный смысл произведения. (Урок-исследование)
	30.12		В.Ю. Драгунский «Главные реки». Особенности юмористического текста. (комбинированный)
	16.01		В.Ю. Драгунский «Что любит Мишка». (комбинированный)
	18.01			В.В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел». (ОНЗ)
	20.01		В.В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел». Герои произведения. Инсценирование произведения. (Урок-исследование)
	21.01		Внеклассное чтение. Книги о сверстниках, о школе (Урок обобщения и систематизации)
	23.01		Обобщающий урок по разделу. «Делу время – потехе час» (Урок обобщения и систематизации)
	25.01		Оценка достижений (УК)
	27.01		Страна детства (8 часов).	Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Б.С. Житков «Как я ловил человечков». (ОНЗ)
	28.01		Б.С. Житков «Как я ловил человечков». Герой произведения. (ОНЗ)
	30.01		К.Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками». Особенности развития событий: выстраивание их в тексте. (ОНЗ)
	01.02		К.Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками». Музыкальное сопровождение произведения. (Комбинированный урок)
	03.02		М.М. Зощенко «Ёлка». (ОНЗ)
	04.02		Обобщающий урок «Страна детства» (Урок обобщения и систематизации)
	06.02		Оценка достижений. (УК).
	08.02		Внеклассное чтение. Что такое серии книг и каково их назначение. (ОНЗ)
	10.02		Поэтическая тетрадь (5 часов)	Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. В.Я. Брюсов «Опять сон». «Детская». (ОНЗ)
	11.02		С.А. Есенин «Бабушкины сказки». (ОНЗ)
	13.02		М.И. Цветаева «Бежит тропинка с бугорка…» «Наши царства». (ОНЗ)
	15.02		Сравнение произведений разных поэтов на одну и ту же тему. Конкурс чтецов.
	17.02		Оценка достижений. Устный журнал по разделу «Поэтическая тетрадь». (Урок-проект)
	18.02		Природа и мы (12 часов).	Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приемыш». (ОНЗ)
	20.02		Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приемыш». Отношение человека к природе. (Комбинированный урок)
	22.02		А.И. Куприн «Барбос и Жулька». (ОНЗ)
	24.02		А.И. Куприн «Барбос и Жулька». Поступок как характеристика героя произведения. (Комбинированный урок)
	25.02		М.М. Пришвин «Выскочка». (ОНЗ)
	27.02		М.М. Пришвин «Выскочка». Характеристика героя на основе поступка. (Комбинированный урок)
	01.03		Е.И. Чарушин «Кабан». (ОНЗ)
	03.03		В.П. Астафьев «Стрижо27.02нок Скрип». Герои рассказа. (ОНЗ)
	04.03		В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип». Деление текста на части. Составление плана. (Урок-исследование)
95-96	06.03-08.03		Проект «Природа и мы». Урок-проект
	10.03		Оценка достижений. Конкурс знатоков.
	11.03		Поэтическая тетрадь (8 часов)	Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Б.Л. Пастернак «Золотая осень». (ОНЗ)
	13.03			Б.Л. Пастернак «Золотая осень». Картины осени в лирическом произведении Б. Пастернака. (Комбинированный урок)
	15.03			С.А. Клычков «Весна в лесу». (ОНЗ)
	17.03			Д.Б. Кедрин «Бабье лето». (ОНЗ)
	18.03			Н.М. Рубцов «Сентябрь». Изображение природы в сентябре в лирическом произведении. (Комбинированный урок)
	20.03			С.А. Есенин «Лебедушка». Мотивы народного творчества в авторском произведении. (Комбинированный урок)
	22.03			Конкурс «Поэзии прекрасные страницы…» (ОНЗ)
	24.03			Оценка достижений. (УК)
	03.04		Родина (8 часов)	Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. (ОНЗ)
	05.04		И.С. Никитин «Русь». Образ Родины в поэтическом тексте. (ОНЗ)
	07.04			С.Д. Дрожжин «Родине». Авторское отношение к изображаемому. (ОНЗ)
	08.04		А.В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…» (ОНЗ)
	10.04		Обобщающий урок. «Родина» (Урок обобщения и систематизации)
	12.04		Внеклассное чтение. «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет» (Комбинированный урок)
	14.04		Проект: «Они защищали Родину». (Урок-проект)
	15.04		Оценка достижений. (УК)
	17.04		Страна Фантазия (7 часов)	Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Е.С. Велтистов «Приключения Электроника». (ОНЗ)
	19.04		Е.С. Велтистов «Приключения Электроника». Необычные герои фантастического рассказа. (Урок-исследование)
	21.04		Кир Булычев «Путешествие Алисы». Особенности фантастического жанра. (ОНЗ)
	22.04		Кир Булычев «Путешествие Алисы». Сравнение героев фантастических рассказов. (Урок-исследование)
	24.04		Путешествие по стране «Фантазия».
	26.04		Оценка достижений (УК)
	28.04		Внеклассное чтение. «В путь друзья» (Урок обобщения и систематизации)
121-122	29.04-01.05		Зарубежная литература (17 часов)	Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Дж. Свифт «Путешествие Гулливера». (ОНЗ)
	03.05		Дж. Свифт «Путешествие Гулливера». Особое развитие сюжета в зарубежной литературе. (Комбинированный урок)
	05.05		Дж. Свифт «Путешествие Гулливера». Герои приключенческой литературы. Особенности их характеров. (Урок-исследование)
	06.05		Г.-Х. Андерсон «Русалочка». (ОНЗ)
	08.05		Г.-Х. Андерсон «Русалочка». Авторская сказка. (Комбинированный урок)
	10.05		Г.-Х. Андерсон «Русалочка». Деление произведения на части. (Урок-исследование)
	12.05		Г.-Х. Андерсон «Русалочка». Рассказ о Русалочке. (Комбинированный урок)
	13.05		Г.-Х. Андерсон «Русалочка». Характеристика героев. (Комбинированный урок)
	15.05		Марк Твен «Приключения Тома Сойера». Особенности повествования. (ОНЗ)
	17.05		Марк Твен «Приключения Тома Сойера». Сравнение героев, их поступков. (Урок-исследование)
132-133	19.05-20.05		С. Лагерлеф «Святая ночь». (ОНЗ)
	22.05		С. Лагерлеф «В Назарете». Святое семейство. (ОНЗ)
	24.05		С. Лагерлеф «В Назарете». Иисус и Иуда. (ОНЗ)
	26.05		Внеклассное чтение. Урок-отчёт «Путешествие по дорогам любимых книг» (Урок обобщения и систематизации)
	27.05		Обобщающий урок по разделу «Зарубежная литература» (Урок обобщения и систематизации)
	29.05		Оценка достижений. (УК)
	31.05		Урок-игра «Литературные тайны». (Урок-проект)