Литературное чтение 1 страница

Образец заполнения формы 4-ФСС за 4 квартал 2016 года.

№ урока	Сроки проведения	Раздел программы	Тема и тип урока	Кол-во час.	Примечание
План	Факт
	02.09		(2 ч)	Знакомство с учебником. Наша речь и наш зык (вводный).
	05.09		Язык и речь. Формулы вежливости (решение частных задач).
	06.09		Текст (3 ч)	Текст. План текста
	07.09		Текст. Подробное изложение текста «Первая вахта» (развитие речи, применение знаний на практике).
	08.09		Текст. Типы текстов (решение частных задач).
6-7	09.09-12.09		Предложение	Предложение как единица речи. Виды предложений по цели высказывания (освоение нового материала).
	13.09		Виды предложений по интонации (освоение нового материала).
	14.09		Диалог. Обращение (освоение нового материала).
10-11	15.09-16.09		Основа предложения. Главные и второстепенные члены предложения (освоение нового материала).
	19.09		Что такое словосочетание (освоение нового материала).
	20.09		Входной контрольный диктантс грамматическим заданием (УК)
	21.09		Анализ и коррекция ошибок. Однородные члены предложения (общее понятие) (комбинированный)
	22.09		Связь однородных членов предложения с помощью интонации перечисления и союзов (освоение нового материала).
	23.09		Связь однородных членов предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами (освоение нового материала).
	26.09		Знаки препинания в предложения с однородными членами. Составления текста по репродукции картины И. И. Левитана «Золотая осень» (решение частных задач, развитие речи).
	27.09		Как отличить простое предложение от сложного. Связь между простыми предложениями, входящими в состав сложного (решение частных задач)
	28.09		Сложное предложение и простое предложение с однородными членами (решение частных задач)
	29.09		Подробное изложение на основе зрительного восприятия текста по коллективно составленному плану(развитие речи).
	30.09		Проверочная работа по теме «Предложение».
	03.10		Лексическое значение слова (4 ч)	Слово и его лексическое значение (освоение нового материала).
	04.10		Многозначные слова. Прямое и переносное значение слов. Заимствованные слова. Устаревшие слова (освоение нового материала).
	05.10		Синонимы, антонимы, омонимы. (освоение нового материала).
	06.10		Фразеологизмы. (освоение нового материала).
	07.10		Состав слова (11 ч)	Состав слова. Значимые части слова (решение частных задач)
27-28	10.10-12.10		Состав слова. Однокоренные слова. (решение частных задач)
	13.10		Словарный диктант. Правописание гласных и согласных в значимых частях слова (решение частных задач)
	14.10		Упражнение в написании гласных и согласных в корнях слов (рефлексия и оценивание способа действия).
	17.10		Упражнение в написании гласных и согласных в корнях слов, двойных согласных в словах (рефлексия и оценивание способа действия).
	18.10		Упражнение в написании приставок и суффиксов (рефлексия и оценивание способа действия).
	19.10		Разделительный ъ и ь (решение частных задач).
	20.10		Проверочный диктант по теме «Лексическое значение слова. Состав слова» (контроль и учет знаний)
	21.10		Анализ и коррекция ошибок. (коррекция знаний, рефлексия и оценивание способа действия).
	24.10		Подробное изложение на основе зрительного восприятия текста по коллективно составленному плану (развитие речи).
	25.10		Части речи (7 ч)	Анализ и коррекция ошибок. Самостоятельные и служебные части речи. Морфологические признаки частей речи (коррекция знаний, рефлексия и оценивание способа действия).
38-39	26.10-27.10		Грамматические признаки частей речи. (ОНЗ)
40-41	28.10-31.10		Наречие как часть речи (решение частных задач).
	01.11		Проверочная работапо теме «Части речи» (контроль и учет знаний, решение частных задач).
	07.11		Обобщение по разделу
	08.11		Имя существительное. Склонение имён существительных	Как определить падеж имени существительного (освоение нового материала).
	09.11		Признаки падежных форм имен. Существительных (освоение нового материала).
	10.11		Упражнение в распознавании имени-тельного, родительного, винительного падежей имен существительных (решение частных задач).
	11.11		Упражнение в распознавании дательного и творительного падежей имен существительных (решение частных задач)
	14.11		Упражнение в распознавании предложного падежа имен существительных (решение частных задач).
	15.11		Словарный диктант.Как определить падеж неизменяемых имен существительных (освоение нового материала).
	16.11		Три склонения имен существительных (9 ч)	Три склонения имен существительных (общее представление). Первое склонение имен существительных (освоение нового материала).
	17.11			Упражнение в распознавании имен существительных первого склонения (решение частных задач).
	18.11			Сочинениепо репродукции картины Аркадия Александровича Пластова «Первый снег» (раз- витие речи)
	21.11			Второе склонение имен существительных (освоение нового материала).
	22.11			Упражнение в распознавании имен существительных второго склонения (решение частных задач)
	23.11			Третье склонение имен существительных (ОНЗ)
	24.11			Упражнение в распознавании имен существительных третьего склонения (решение частных задач).
	25.11			Упражнение в распознавании имен существительных всех трех типов склонений (решение частных задач).
	28.11			Проверочный диктант по теме «Склонения имен существительных»
	29.11		Склонение и правописание окончаний имен существительных в единственном числе (19 ч)	Работа над ошибками. Падежные окончания имен существительных единственного числа 1, 2 и 3-го склонения. (поиск и открытие нового способа действия).
	30.11			Именительный и винительный падежи (освоение нового материала).
	01.12			Правописание окончаний имен существительных в родительном падеже (освоение нового материала)
	02.12			Упражнение в правописании имен существительных в родительном падеже (решение частных задач).
	05.12			Именительный, родительный и винительный падежи одушевленных имен существительных (освоение нового материала).
	06.12			Именительный, родительный и вини тельный падежи одушевленных имен существительных (решение частных задач).
	07.12			Правописание окончаний имен существительных в дательном падеже (освоение нового материала).
	08.12			Упражнения в правописании имен существительных в дательном и родительном падежах (решение частных задач).
	09.12			Упражнение в распознавании безударных окончаний имен существительных в роди- тельном и дательном падежах (решение частных задач).
	12.12			Правописание окончаний имен существительных в творительном падеже (освоение нового материала).
	13.12			Упражнение в правописании падежных окончаний имен существительных в творительном падеже (решение частных задач).
	14.12			Правописание окончаний имен существительных в предложном падеже (освоение нового материала).
	15.12			Правописание окончаний имен существительных в предложном падеже (решение частных задач).
	16.12			Правописание безударных окончаний имен существительных во всех падежах (обобщение и систематизация знаний).
	19.12			Упражнение в правописании безударных падежных окончаний имен существительных (обобщение и систематизация знаний).
	20.12			Упражнение в правописании безударных падежных окончаний имен существительных в родительном, дательном и предложном падежах (обобщение и систематизация знаний).
	21.12			Проверочный диктантпо теме «Правописание безударных падежных окончаний имен существительных» (контроль и учет знаний)
	22.12			Анализ и коррекция ошибок.Обобщение знаний по теме «Правописание безударных падежных окончаний имен существительных» (коррекция знаний, обобщение и систематизация знаний).
	23.12			Сочинениепо репродукции картины В. А. Тропинина «Кружевница» (развитие речи, применение знаний на практике).
	26.12		Склонение и правописание окончаний имен существительных во множественном числе (9 ч)	Проверочная работа: окончание имён существительных. Множественное число имен существительных (рефлексия, освоение нового материала)
	27.12			Именительный падеж имен существительных множественного числа (освоение нового материала).
	28.12			Родительный падеж имен существительных множественного числа (освоение нового материала).
	29.12			Родительный падеж имен существительных множественного числа (решение частных задач).
	30.12			Винительный падеж одушевленных имен существительных множественного числа (освоение нового материала).
	16.01			Дательный, творительный, предложный падежи имен существительных множественного числа (освоение нового материала).
	17.01			Подробное изложениена основе зрительного восприятия текста по коллективно состав-ленному плану (развитие речи)
	18.01			Анализ и коррекция ошибок изложения. Защита проектов «Говорите правильно!» (решение частных задач).
	19.01		Повторение сведений об имени прилагательном как части речи (4 ч)	Роль имен прилагательных в языке. Что обозначают и как образуются имена прилагательные (обобщение и систематизация знаний).
	20.01		Роль имен прилагательных в языке. Что обозначают и как образуются имена прилагательные? (Обобщение и систематизация зна- ний.)
	23.01		Род и число имен прилагательных (обобщение и систематизация знаний).
	24.01		Упражнение в определении рода и право-писании родовых окончаний имен прилагательных. Выборочное списывание. Составление описательного текста на тему «Любимая игрушка» (развитие речи, применение знаний на практике).
	25.01		Склонение имен прилагательных (2 ч)	Падеж имени прилагательного (освоение нового материала).
	26.01		Сочинение по репродукции картины В. А. Серова «Мика Морозов» (развитие речи, применение знаний на практике)
	27.01		Правописание безударных падежных окончаний имен прилагательных (25 ч)	Склонение и правописание падежных оконачаний имен прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе (освоение нового материала).
	30.01		Ознакомление со способами проверки напи-сания безударных падежных окончаний имен прилагательных. Именительный падеж имен прилагательных единственного числа мужского и среднего рода (поиск и открытие нового способа действия).
	31.01		Правописание падежных окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже (решение частных задач).
	01.02		Правописание падежных окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода в дательном падеже (решение частных задач).
	02.02		Упражнение в различении имен прилагательных мужского и среднего рода в имени тельном, родительном, дательном падежах и правописании их падежных окончаний (решение частных задач).
	03.02		Словарный диктант. Упражнение в распознавании имен прилага-тельных мужского и среднего рода в роди-тельном и винительном падежах (решение частных задач).
	06.02		Правописание падежных окончаний прилагательных мужского и среднего рода в творительном и предложном падежах (решение частных задач).
	07.02		Упражнение в правописании имен прилагательных мужского и среднего рода (решение частных задач, применение знаний на практике).
	08.02		Упражнение в правописании имен прилагательных мужского и среднего рода. Наши проекты. Имена прилагательные в «Сказке о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина (постановка учебной задачи, поиск ее решения).
	09.02		Склонение и правописание падежных окончаний имен прилагательных женского рода в единственном числе (освоение нового материала).
	10.02			Правописание падежных окончаний имен прилагательных женского рода в именительном и винительном падежах (решение частных задач).
	13.02		Правописание падежных окончаний имен прилагательных женского рода в родительном, дательном, творительном и предложном падежах (решение частных задач).
	14.02		Винительный и творительный падежи имен прилагательных женского рода (решение частных задач).
	15.02		Упражнение в правописании падежных окончаний имен прилагательных женского рода (решение частных задач).
	16.02		Подробное изложениена основе зрительного восприятия текста по коллективно составленному плану (развитие речи, применение знаний на практике).
	17.02		Анализ и коррекция ошибок изложения. Склонение имен прилагательных во множественном числе (освоение нового материала.).
	20.02		Сочинениепо репродукции картины Н. К. Рериха «Заморские гости» (развитие речи, применение знаний на практике).
	21.02		Правописание безударных окончаний имен прилагательных множественного числа в именительном и винительном падежах (решение частных задач).
110-111	22.02-23.02		Правописание окончаний имен прилагательных множественного числа в родительном и предложном падежах (решение частных задач).
	24.02		Правописание окончаний имен прилагательных в дательном и творительном падежах
	27.02			Правописание прилагательных. Закрепление (решение частных задач).
	28.02		Сочинениепо репродукции картины И. Э. Грабаря «Февральская лазурь» (развитие речи, применение знаний на практике).
	01.03			Анализ и коррекция ошибок.
	02.03		Проверочный диктант по теме «Падежные окончания имен прилагательных и имен существительных в единственном и во множественном числе» (контроль и учет знаний)
	03.03		Анализ и коррекция ошибок. Обобщение знаний об именах существительных и именах прилагательных (коррекция знаний, обобщение и систематизация знаний).
	06.03		Проверочная работа по теме «Правописание падежных окончаний имен прилагательных» (контроль и учет знаний).
119-120	07.03-08.03		Местоимение (8 ч)	Роль местоимений в речи (освоение нового материала).
	09.03		Личные местоимения 1, 2, 3-го лица (решение частных задач).
	10.03		Изменение личных местоимений по падежам. Правописание личных местоимений 1 и 2-го лица в косвенных формах и местоимений с предлогами (освоение нового материала).
	13.03		Изменение личных местоимений по падежам. Правописание личных местоимений 1 и 2-го лица в косвенных формах и местоимений с предлогами (освоение нового материала).
	14.03		Склонение личных местоимений 3-го лица. Упражнение в правописании предлогов с местоимениями (освоение нового материала).
	15.03		Склонение личных местоимений 3-го лица. Упражнение в правописании предлогов с местоимениями (решение частных задач).
	16.03		Подробное изложениена основе зрительного восприятия текста по коллективно составленному плану (развитие речи, применение знаний на практике).
	17.03		Проверочная работа по теме «Изменение личных местоимений по падежам» (контроль и учет знаний).
	20.03		Повторение и углубление представлений о глаголе как части речи (3 ч)	Роль глаголов в языке (обобщение и систематизация знаний).
	21.03		Роль глаголов в языке (обобщение и систематизация знаний).
	22.03		Словарный диктант.Изменение глаголов по временам (обобщение и систематизация знаний).
	23.03		Неопределенная форма глагола (4 ч)	Неопределенная форма глагола (освоение нового материала).
	24.03		Упражнение в образовании форм глаголов и ознакомление с глагольными суффиксами (освоение нового материала).
	03.04			Образование временных форм от глагола в неопределенной форме (решение частных задач).
	04.04		Подробное изложение на основе зрительного восприятия текста по 1самостоятельно состав-ленному плану (развитие речи, применение знаний на практике).
	05.04		Спряжение глаголов (5 ч)	Спряжение глаголов (общее понятие) (освоение нового материала).
	06.04		Распознавание лица и числа глаголов (освоение нового материала).
	07.04		Употребление мягкого знака (ь)в глаголах 2-го лица единственного числа (освоение нового материала).
	10.04		Упражнение в правописании глаголов во 2-м лице единственного числа и правописании не с глаголами (решение частных задач).
	11.04		Сочинениепо репродукции картины И. И. Левитана «Весна. Большая вода» (развитие речи, применение знаний на практике).
	12.04		I и II спряжения глаголов (3 ч)	I и II спряжения глаголов (освоение нового материала).
	13.04		Спряжение глаголов в сложном будущем времени. Окончания глаголов I и II спряжения (освоение нового материала).
	14.04		Наши проекты. «Пословицы и поговорки» (постановка учебной задачи, поиск ее решения).
	17.04		Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени (7 ч)	Правописание безударных личных окончаний глагола в настоящем и будущем времени (решение частных задач).
	18.04		Упражнение в распознавании спряжения глаголов по неопределенной форме и в написании безударных личных окончаний глаголов (решение частных задач).
	19.04		Правописание безударных личных окончаний глаголов (решение частных задач).
	20.04		Правописание безударных личных окончаний глаголов (решение частных задач).
	21.04		Правописание безударных личных окончаний глаголов (решение частных задач).
	24.04		Проверочный диктант по теме «Правописание безударных личных окончаний глаголов» (контроль и учет знаний)
	25.04		Анализ и коррекция ошибок. Правописание безударных личных окончаний глаголов (коррекция знаний, рефлексия и оценивание способа действия).
	26.04		Правописание возвратных глаголов (3 ч)	Возвратные глаголы (общее представление) (освоение нового материала).
	27.04		Правописание возвратных глаголов в настоящем и будущем времени (ОНЗ)
152-153	28.04-01.05		Упражнение в правописании безударных окончаний, -тся и -ться в возвратных глаголах (освоение нового материала).
	02.05		Правописание глаголов в прошедшем времени (3 ч)	Словарный диктант. Правописание глаголов в прошедшем времени (ОНЗ)
	03.05		Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени (ОНЗ)
	04.05		Правописание безударного суффикса в глаголах прошедшего времени. Составление текста на спортивную тему (освоение нового материала, развитие речи).
	05.05		Обобщение по теме «Глагол» (4 ч)	Упражнение в правописании глагольных форм. Повторение знаний о глаголе как части речи (обобщение и систематизация знаний).
158-159	08.05-09.05		Упражнение в правописании глагольных форм и распознавании морфологических признаков глагола (обобщение и систематизация знаний).
	10.05		Подробное изложениеповествовательного текста по самостоятельно составленному плану (развитие речи, применение знаний на практике).
	11.05		Проверочная работа по теме «Глагол» (контроль и учет знаний).
	12.05		Повторение (14 ч)	Анализ и коррекция ошибок. Язык и речь (коррекция знаний, рефлексия и оценивание способа действия).
	15.05		Текст. Типы текстов (обобщение и систематизация знаний).
	16.05		Предложение и словосочетание. Главные и второстепенные члены предложения. Однородные члены предложения (обобщение и систематизация знаний).
	17.05		Виды предложений (обобщение и систематизация знаний).
	18.05		Контрольный диктант за год (контроль и учет знаний)
	19.05		Анализ и коррекция ошибок. Слово и его лексическое значение. Составление текста по репродукции картины И. И. Шишкина «Рожь» (обобщение и систематизация знаний, развитие речи).
	22.05		Значимые части слова. Словообразование (обобщение и систематизация знаний).
	23.05		Правописание гласных и согласных в корне слов (обобщение и систематизация знаний).
	24.05		Части речи.
	25.05			Морфологические признаки частей речи (обобщение и систематизация знаний).
	26.05			Значимые части слова.
	29.05		Словообразование (обобщение и систематизация знаний).
	30.05			Словообразование (обобщение и систематизация знаний).
	31.05			Обобщающий урок