КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Розділ І. Організаційно – економічні засади інвестиційного менеджменту
ВСТУП Рекомендавано НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК ІНВЕСТИЦІЙНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ Ю. В. Краснокутська МІСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА Занятие 7. Горячо — холодно Цели. Развивать осязание. Материалы. Вода разной температуры, ведерки или миски. Ход занятий В миски или ведерки налейте холодную и горячую (до 45 градусов) воду. Предложите детям по очереди опустить руки в воду и определить, какая она — холодная или горячая. Сначала предлагайте малышам для сравнения воду контрастной температуры, затем воду, которая не так резко различается по температуре (горячая и теплая, холодная и теплая). Можно также сравнивать воду трех температур — холодную, теплую и горячую.
С. О. Погасій, О. В. Познякова,
(в прикладах і завданнях)
Міністерством освіти і науки України
УДК 658.152:330.322 ББК 65.9(4Укр)–56 П43
Рецензенти: В.П. Ільчук – доктор економічних наук, професор Чернігівського технологічного університету; Н.М. Колесникова – доктор економічних наук, професор Державного економіко-технологічного університету транспорту.
Рекомендовано до друку Міністерством освіти і науки України,
© С. О. Погасій, О. В. Познякова, Ю. В. Краснокутська, 2009 ЗМІСТ
Розвиток будь – якої держави неможливий без динамічних інвестиційних процесів, структурного і якісного оновлення економіки й створення ринкової інфраструктури. Для здійснення інвестицій надзвичайно важливе значення має об’єктивна економічна оцінка результатів впровадження тих чи інших проектних рішень. З особливою актуальністю необхідність впровадження сучасних методів економічної оцінки фінансово-економічних рішень виникає в галузях, що активно розвиваються. Одним з таких напрямків бізнесу, що динамічно розвивається в Україні, є туризм. Ця обставина потребує від спеціалістів, які працюють у галузі туризму, володіння основними поняттями й навичками визначення потреб в інвестиціях і оцінки ефективності їх вкладення. В останні роки в Україні з’явилася велика кількість підручників і навчальних посібників, які на достатньо високому рівні систематизують знання з інвестиційного менеджменту. Однак практика викладання даної дисципліни свідчить про значний брак навчальної літератури, де розглядалися приклади з окремих питань інвестиційного менеджменту. Дана проблема особливо відчутна при вивченні дисципліни «Інвестиційний менеджмент» і при розробці випускних кваліфікаційних робіт студентами, підготовка яких здійснюється для підприємств туристської галузі. Навчальний посібник «Інвестиційний менеджмент (в прикладах і завданнях)» розроблено згідно з вимогами освітньо-кваліфікаційних характеристик і освітньо-професійних програм підготовки магістрів і спеціалістів за спеціальностями «Туризм», «Готельне господарство» та «Менеджмент організацій» (спеціалізація «Менеджмент готельного, курортного і туристського сервісу». У навчальному посібнику послідовно викладено теоретичні й методологічні аспекти інвестиційного менеджменту. Висвітлено сутність і класифікацію інвестицій та наведено їх характеристику. Визначені особливості інвестиційної діяльності та інвестиційного ринку. Розглянуто основні проблеми інвестиційного менеджменту, що виникають у процесі діяльності суб'єктів господарювання. Теоретичний матеріал у посібнику підкріплено практичними викладками, що дозволяє на прикладах розглянути найбільш типові питання, що зустрічаються в сфері туристського бізнесу при застосуванні інвестиційного менеджменту. Наприкінці кожного розділу подано практичні завдання, до яких включено теоретичні передумови, алгоритм виконання (рекомендації користувачеві для самостійного виконання), приклади проведення розрахунків і аналізу отриманих результатів. Матеріал, наведений в навчальному посібнику, проілюстровано схемами, графіками, таблицями. Посібник містить основні розрахункові моделі, використовувані в інвестиційному менеджменті, що підкріплено прикладами ійрозрахунками. Значну кількість матеріалів, що мають прикладний характер, винесено в додатки до навчального посібника. Також у додатках наведено приклади оцінки ефективності окремих проектних рішень у сфері туризму. Дані приклади розроблено на основі проектно-рекомендаційних розділів дипломних проектів, виконаних студентами, які випускалися кафедрою туризму і готельного господарства в 2007 –2009 роках і можуть бути використані як зразки використання методологічних підходів при оцінці окремих проектних рішень під час дипломного проектування. При розробці навчального посібника було використано матеріал з навчальної та наукової літератури, перелік якої наведено у списку використаних джерел, а також накопичений досвід викладання профілюючих дисциплін на кафедрі туризму і готельного господарства Харківської національної академії міського господарства. Навчальний посібник може бути використано для самостійного вивчення теорії інвестиційного менеджменту й закріплення надбаних теоретичних знань шляхом виконання практичних завдань, приведених у розділах посібника.
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 61; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |