Примерный перечень вопросов к зачету

Контрольные вопросы к модулю 1.

1. Цели и задачи курса БЖД.
2. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.
3. Основные понятия и определения, используемые в дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности».
4. Значение изучения предмета на современном этапе развития общества.
5. Значение изучения предмета для педагога.
6. Связь с анатомией, физиологией, гигиеной человека, с основами здорового образа жизни.
7. Экологические аспекты безопасности жизнедеятельности.
8. Среда обитания человека.
9. Факторы риска среды обитания.
10. Окружающая среда и организм человека.
11. Окружающая среда и взаимодействие человека с окружающей средой в процессе жизнедеятельности.
12. Основные понятия безопасности жизнедеятельности и поведение человека. Классификация опасных и вредных факторов и причины возникновения.
13. Аксиома о потенциальной опасности.
14. Опасные, вредные и экстремальные ситуации.
15. Опасные и вредные факторы среды обитания, их характеристика, закономерности появления и способы защиты от их последствий. Негативное воздействие на человека.
16. Определение опасных и вредных факторов среды обитания.
17. Российская система предупреждения и действия в чрезвычайных ситуациях. Планирование мероприятий по предотвращению или уменьшению вероятности возникновения ЧС.
18. Естественная система защиты человека.
19. Гигиена естественной защиты человека. Самооборона и ее пределы.
20. Окружающий мир.
21. Опасности, возникающие в повседневной жизни и безопасное поведение. Прогнозирование и оценка возможных последствий чрезвычайных ситуаций (ЧС). Азартные игры их влияние на человека. Игромания.
22. Суицид в современном мире и способы его предупреждения.
23. Самозащита от квартирных воров и грабителей. Мошенничество.
24. Стресс. Причины возникновения. Негативное воздействие стресса на человека.
25. Транспорт и его опасности.
26. Виды транспорта.
27. Общественный транспорт. Поведение на транспорте.
28. Городское и пригородное сообщение. Правила пользования.
29. Безопасность человека на транспорте.
30. Катастрофы на транспорте (автотранспорт, водный, воздушный, железнодорожный).

Контрольные вопросы к модулю 2.

1. Экстремальные ситуации на транспорте и их преодоление. Дорожно-транспортные происшествия, дорожный травматизм.
2. Метро. Принципы безопасного поведения.
3. Экстремальные ситуации в природных и городских условиях.
4. Классификация чрезвычайных ситуаций. «толпа», поведение «толпы».
5. Зоны отдыха. Отдых на воде. Правила безопасного поведения. Спасение на воде.
6. Пожары. Причины возникновения. Меры предосторожности. Эвакуация. Тушение.
7. Чрезвычайные ситуации природного характера(геологические, метеорологические, гидрологические, природные, биологические, космические).
8. Классификация чрезвычайных ситуаций. Катастрофы, аварии, стихийные бедствия.
9. Определение «приемлемого риска» и «социального риска».
10. Взаимосвязь чрезвычайных ситуаций, природной среды и жизнедеятельности человека.
11. Экологические аспекты безопасности жизнедеятельности.
12. Чрезвычайные ситуации природного характера. Наводнения. Засуха. Ветра. Солнце. Снег. Песок. Лед. Правила безопасного поведения в пустыне.
13. Чрезвычайные ситуации природного характера. Наводнение. Правила безопасного поведения. Эвакуация.
14. Чрезвычайные ситуации природного характера. Правила поведения на льду.
15. Меры по обеспечению жизнедеятельности населения при землетрясении, наводнении, цунами, смерче и т.п. «Школа выживания».
16. Характеристика ЧС природного характера и общие закономерности.
17. Взаимодействие природных, стихийных явлений и влияние антропогенного фактора.
18. Самозащита человека при ЧС природного характера.
19. Автономное пребывание человека в пещерах, подземных переходах, пустынях. «Школа выживания».
20. Автономное пребывание человека в летнем и зимнем лесу, горах, болотах. «Школа выживания».
21. Классификация чрезвычайных ситуаций (по природе возникновения, по масштабу, по причине возникновения, по скорости развития, по возможности предотвращения, по ведомственной принадлежности).
22. Основные причины возникновения чрезвычайных ситуаций. Профилактика возникновения ЧС или попадания в ЧС.
23. Признаки чрезвычайных ситуаций. Их стадии. Задачи, решаемые в ЧС.
24. Чрезвычайные ситуации техногенного характера.
25. Аварии на производстве. Виды классификация. Меры предостороджности. Эвакуация.
26. Выброс в атмосферу вредных веществ (химических, биологических, радиоактивных).
27. Меры профилактики и защиты учащихся и персонала (населения) при авариях на производстве.
28. Чрезвычайные ситуации техногенного характера (аварии на химически опасных, объектах, радиационно-опасных объектах, пожаро- и взрывоопасных объектах, аварии на транспорте, на коммунально-энергетических сетях).
29. ЧС с выбросом радиоактивных веществ, с загрязнением и без загрязнения окружающей среды. Меры и способы защиты.
30. Поведение и защита населения при авариях на производстве, связанных с использованием вредных для человека химических соединений.
31. Организация защиты населения (учащихся школы и персонала) при ЧС техногенного происхождения.
32. Экологические аспекты загрязнения атмосферы тяжелыми металлами, вредными химическими элементами, разрушение озонового слоя и т.п.
33. Поведение и защита населения при авариях на производстве, связанных с использованием вредных для человека химических соединений.
34. Эвакуация населения, укрытие населения в защитных сооружениях.
35. Гигиена человека. Обеззараживание и санитарная обработка.
36. Чрезвычайные ситуации социального происхождения.
37. Митинги. Правила безопасного поведения.
38. Террористические акты. Правила безопасного поведения.
39. Локальные боевые действия. Правила безопасного поведения.
40. Массовое скопление людей (вокзалы, стадионы, концертные залы и др.). правила безопасного поведения, профилактика попадания в ЧС.
41. События, происходящие в социуме (грабежи, насилие). Профилактика. Меры защиты.
42. Эпидемии. Карантин. Личная гигиена. Средства защиты и медицинская профилактика.
43. Теле-, аудио-, видеатехника. Ее влияние на здоровье человека. Компьютер. Негативное влияние компьютера на организм человека.
44. Алкоголизм. Негативные последствия для здоровья человека. Профилактика вредных привычек.
45. Наркомания. Негативные последствия для здоровья человека. Профилактика вредных привычек.
46. Табакокурение. Негативные последствия для здоровья человека. Профилактика вредных привычек.
47. Поведение населения при массовых митингах, террористических актах, локальных боевых действиях. Терроризм и его исторические корни. Политический терроризм и его опасность для жизнедеятельности. Меры воздействия на «толпу». Защита учащихся, выход из «толпы». Паника. Личная и общественная гигиена. Биологическая безопасность. Безопасное поведение в быту. Бытовые травмы и несчастные случаи при использовании различных видов энергии в быту. Детский травматизм и его предупреждение.

Контрольные вопросы к модулю 3.

1. Правовые нормативные и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.
2. Положения Конституции РФ о безопасности жизнедеятельности.
3. Законы РФ, Законы Правительства Москвы. Положения о безопасности жизнедеятельности.
4. Нормативно-правовые акты, приказы, инструкции. Положения о безопасности жизнедеятельности.
5. Правовые нормативные и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.
6. Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
7. Основные цели и концепция деятельности Единой российской государственной системы предупреждения и ликвидации стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций (РСЧС).
8. Силы, средства, режим работы РСЧС.
9. Права граждан на защиту жизни, здоровья и личного имущества от последствий ЧС.
10. Право граждан на получение достоверной информации о рисках, которому они могут подвергаться в определенных местах пребывания на территории страны и о мерах необходимой безопасности, на возмещение ущерба, причиненного их здоровью и имуществу в следствии ЧС.
11. Обязанности граждан Российской Федерации по соблюдению законов и иных правовых актов РФ в области защиты населения и территории от ЧС и изучение наиболее важных способов защиты населения.

Контрольные вопросы к модулю 4.

1. Гражданская оборона, её структура, цели, задачи.
2. Организация мероприятий по профилактике возникновения ЧС.
3. Организация и проведение работы в общеобразовательном учебном заведении по защите детей при чрезвычайных ситуациях.
4. Поражающие факторы ядерного оружия и возможности защиты от его поражения.
5. Поражающее воздействие бактериологического и химического оружия на среду обитания и жизнедеятельности человека.
6. Защита учащихся и персонала от последствий чрезвычайных ситуаций военного и мирного времени.
7. Средства индивидуальной защиты. Средства массовой защиты.
8. Средства индивидуальной защиты, защитные сооружения и противорадиационные убежища для защиты населения.
9. Порядок заполнения защитных сооружений и эвакуация. «Разграничение потоков».
10. Повышение защитных свойств здания от проникновения радиоактивной пыли и сильнодействующих ядовитых веществ.
11. Организация оповещения учеников и персонала школы при возникновении ЧС. Наиболее важные способы защиты в ЧС. Дифференцированный подход.
12. Комплексность мероприятий при ЧС.
13. Применение средств индивидуальной защиты и медицинской профилактики. Обучение населения действиям при ЧС.
14. Ликвидация последствий ЧС.

Общие контрольные вопросы

1. Основные понятия и определения, используемые в дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности».

2. Среда обитания человека. Факторы риска среды обитания. Окружающая среда и организм человека.

3. Определение опасных и вредных факторов среды обитания. Классификация опасных и вредных факторов и причины возникновения. Аксиома потенциальной опасности.

4. Понятие и определение чрезвычайных ситуаций. Основные причины возникновения чрезвычайных ситуаций. Катастрофы, аварии, стихийные бедствия

5. Классификация чрезвычайных ситуаций (по природе возникновения, по масштабу, по причине возникновения, по скорости развития, по возможности предотвращения, по ведомственной принадлежности).

6. Определение «приемлемого риска» и «социального риска». Взаимосвязь чрезвычайных ситуаций, природной среды и жизнедеятельности человека.

7. Экологические аспекты безопасности жизнедеятельности.

8. Характеристика ЧС природного характера (геологические, метеорологические, гидрологические, природные, биологические, космические) и общие закономерности.

9. Взаимодействие природных, стихийных явлений и влияние антропогенного фактора.

10. Меры по защите и обеспечению жизнедеятельности населения при землетрясении, пожаре, урагане, бури.

11. Меры по защите и обеспечению жизнедеятельности населения при лавине, наводнении, цунами, смерче.

12. Чрезвычайные ситуации техногенного характера (аварии на химически опасных, объектах, радиационно-опасных объектах, пожаро- и взрывоопасных объектах, аварии на транспорте, на коммунально-энергетических сетях).

13. ЧС с выбросом радиоактивных веществ, с загрязнением и без загрязнения окружающей среды.

14. Поведение и защита населения при авариях на производстве, связанных с использованием вредных для человека химических соединений.

15. Характеристика чрезвычайных ситуаций социального происхождения.

16. Поведение населения при массовых митингах, террористических актах, локальных боевых действиях.

17. Естественная система защиты человека. Самооборона и ее пределы.

18. Безопасное поведение в быту.

19. Безопасность человека на транспорте.

20. Биологическая безопасность.

21. Правовые нормативные и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.

22. Федеральный закон о чрезвычайных ситуациях.

23. Основные цели и концепция деятельности Единой российской государственной системы предупреждения и ликвидации стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций.

24. Гражданская оборона, её структура, задачи.

25. Организация мероприятий по профилактике возникновения ЧС.

26. Организация и проведение работы в общеобразовательном учебном заведении по защите детей при чрезвычайных ситуациях.

27. Защита учащихся и персонала от последствий чрезвычайных ситуаций военного и мирного времени.

28. Поражающие факторы ядерного оружия и возможности защиты от его поражения.

29. Поражающее воздействие бактериологического и химического оружия на среду обитания и жизнедеятельности человека.

30. средства медицинской и личной защиты и профилактики осложнений при ЧС.

Литература

1. Гайворонский И.В., Ничипорук ПИ., Гайворонский А.И., Виноградов СВ. Основы медицинских знаний. С-Пб.: Эпби. 2002.

2. Федюкович Н.И. Основы медицинских знаний. Ростов/ Дону:Феникс. 2001.

3. Агаджанян Н.А., Тель Л.З., Циркин В.И., Чеснокова С.А. Физиология человека. М.: Медицинская книга. 2003.

4. Хрипкова А.Г., Антропова М.В., Фарбер Д.А. Возрастная физиология и школьная гигиена. М.: Просвещение. 1990.

5. Экология человека. Словарь-справочник. Ред. Агаджанян НА. М.: Крук. 1998.

6. Буянов В.М. Первая медицинская помощь. М.: Медицина. 1985.

7. Домашняя медицинская энциклопедия. Под ред Покровский В.И.М.: Медицинская энциклопедия. 1993.

8. Медников Б.Н. Формы и уровни жизни. М.: Просвещение. 1994.

9. Величковский Б.Т., Кирпичев В. И., Суравегина И.Т. Здоровье человека и окружающая среда. М.: Новая школа. 1997.

10. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности. М.: Дашков и К. 2003.

11. Белов СВ. Безопасность жизнедеятельности. М.: Высшая школа. 1999.

12. Мешков Н. Обеспечение безопасности жизнедеятельности человека в случае чрезвычайных ситуаций. //Основы безопасности жизнедеятельности. 1999. №2.

13. Основы защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях. Под ред. Тарасова В.В. М.: Изд-во МГУ. 1998.

14. Пивоваров Ю.П. Гигиена и экология человека. Курс лекций. М.: Феникс. 1999.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 49; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!