Требования к уровню подготовки учащихся по курсу риторики

Классы

Учебный год

РиКО.

Г. Екатеринбург 2012 г.

Без квалификационной категории

Лобановой Екатерины Николаевны

Рассмотрена

Заместитель руководителя средняя общеобразовательная школа № 183 директор МБОУ СОШ № 183

Некоторые правила склонения фамилий.

1. Русские и иноязычные фамилии, оканчивающиеся на согласный звук, склоняются, если относятся к мужчинам, и не склоняются, если относятся к женщинам, супружеской паре. Ср.: студенту Кулику – студентке Кулик – семье Кулик. Отступления от правила (несклоняемость мужских фамилий, оканчивающихся на согласный звук) наблюдаются в тех случаях, когда фамилия созвучна с названием животного или предмета неодушевленного (Гусь, Ремень).

2. Не склоняются фамилии славянского происхождения на - а, щ, аго, яго, ых, их, ово, енко, ко: Дубяго, Яцуга, Седых, Франко, Долгих.

3. Склоняются нерусские фамилии, оканчивающиеся на безударные - а, я: творчество Пабло Неруды, песни Булата Окуджавы, прогноз Павла Глобы, труды Л.С. Щербы, фильм режиссера Вайды.

4. Мужские и женские фамилии славянского происхождения на -а ударное склоняются (об Александре Митте, с Григорием Сковородой).

5. Фальконе, Гастелло, Живаго Дурново, Ландо, Данте, Кони. Мужские и женские фамилии на -о, -е, -и, -у, -ю, а также на -а с предшествующей гласной не склоняются.

6. Несклоняемы фамилии французского происхождения: Дюма, Тома, Дега, Люка, Ферма, Гамарра, Петипа и др.

7. Грузинские фамилии оказываются склоняемыми или несклоняемыми в зависимости от того, в каком виде конкретная фамилия заимствована русским языком: фамилии на -ия склоняемы (Данелия), на -иа — несклоняемы (Гулиа).

по УВР____________ С. А. Козлов ___________ А. Г. Михайлова

«___» _____________________2012 г. приказ №__________________

от ___ _______________2012 г.

На заседании ШМО учителей ________________________

Руководитель ШМО ________________________________

Протокол № ___ от «___» ______________________2012 г.

Рабочая программа

По риторике для 5 «А» класса

Педагогический стаж – 1 год

Количество часов в неделю – 1 час

Количество часов в год – 34 часа

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по риторике для 5,6,7,8 классов составлена на основе программы под редакцией автора концепции программы предмета «РИТОРИКА В ШКОЛЕ» Т.А. Ладыженской.

Изучение риторики в школе направлено на достижение следующих целей:

-учиться вежливой речи-учиться уважительному, доброму отношению друг к другу;

-выражать собственные мысли собственными словами;

-умение анализировать и оценивать общение;

-умение общаться;

-ориентироваться в ситуации общения, учитывать специфику адресата, коммуникативную задачу и обстановку общения;

-формулировать свои коммуникативные намерения;

-определять свои коммуникативные удачи, промахи

- использовать уместные, оптимальные для воплощения замысла словесные и несловесные средства общения

-создавать речевые жанры, отвечающие требованиям к ним и узнаваемые адресатом.

Для реализации данной программы используются следующие формы и методы работы: проблемно поисковые, дискуссионные, игровые и другие. Предусмотрены следующие виды контроля: взаимоопрос в парах, проверочные работы, беседа и другие.

Программа рассчитана на 34 часа в год; 1 час в неделю.

5 класс – 34 часа в год; 1час в неделю

6 класс – 34 часа в год; 1 час в неделю

7 класс – 34 часа в год; 1 час в неделю

8 класс – 34 часа в год; 1 час в неделю

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 35; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!