Перелік тем для самостійного вивчення

Вступ

ДИДАКТИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

З ДИСЦИПЛІНИ

«ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ»

Київ - 2016

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І СПОРТУ УКРАЇНИ

«Затверджено»

на засіданні кафедри

протокол № від " ".2016 р.

ДИДАКТИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

З ДИСЦИПЛІНИ

«ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ»

(для студентів ІІ курсу

напряму підготовки «Фізичне виховання»)

Київ - 2016

Підготовлено викладачем кафедри психології і педагогіки Боличевою О.В.

Затверджено на засіданні кафедри психології і педагогіки (протокол № від 2016 р.)

Рекомендовано науково-методичною комісією НУФВСУ (протокол № від 2016 р.)

Боличева О.В. Дидактичне забезпечення самостійної роботи студентів з дисципліни «Вікова психологія» / О.В.Боличева. – К.: НУФВСУ, 2016.- с. 14.

Методичні матеріали містять вступ, тематичний план, зміст самостійної роботи для опанування курсу «Вікова психологія», залікові вимоги та рекомендовану літературу.

Мета – систематизація знань студентів з окремих напрямків вікової психології та їх наукова інтерпретація; сприяння формуванню системи знань з питань вікової психології, необхідних для становлення особистості спеціаліста, так і для забезпечення його теоретичними і практичними, професійно необхідними знаннями.

Завдання: супроводження формування у студентів уміння і навички вивчення напрямів психології розвитку людини з подальшим поясненням змін їх внутрішньої психологічної суті з урахуванням основ виховання та навчання; практичне застосовування та кваліфіковане тлумачення психолого-педагогічного апарату вікової психології для вдосконалення навчально – тренувальної роботи зі студентами вузів.У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати: теоретичне обґрунтуванняособливостей психічного розвитку особистості в різні періоди життя; шляхи застосування необхідних знань психолого-педагогічного забезпечення спортсмена згідно ситуаційного контексту; можливості вибору необхідних методів для психодіагностики; стратегії оволодіння методами дослідження, обробки та трактування.

вміти:

- застосовувати в практичній діяльності наукові теорії вікової психології;

- пояснювати сутність вікових можливостей розвитку особистості;

- здійснювати аналіз психологічних особливостей різних вікових періодів розвитку особистості в спортивній діяльності;

- використовувати оцінки норми та відхилень у супроводженні формування особистості спортсмена;

- пояснити особливість спілкування з дітьми різного віку;

- пояснити шляхи втілення в практику теорії вікової психології;

- застосувати оптимальні методи та шляхи педагогічної взаємодії.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 67; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!