Развитие эмоционального общения со взрослым.

Введение

Обязать управляющую организацию устранить указанные нарушения в многоквартирном доме и рассмотреть вопрос о привлечении виновных лиц к административной ответственности.

ЗАЯВЛЕНИЕ

Адрес: 123592, г. Москва, ул. Кулакова, д. 20, корп. 1, технопарк «Орбита-2», 7 этаж

от __________________________________

_{ФИО заявителя}

проживающего по адресу: __________________________________________________________________________

телефон: _____________________________

Наш многоквартирный жилой дом, расположенный по адресу:_______________________________________________________________, обслуживается управляющей организацией/ТСЖ__­_________________________.

(Описание нарушения или нескольких нарушений): ________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

ПРОШУ:

Приложение: (фотоматериалы, копии документов)

_________________ _________________/_________________
_{Дата Подпись Расшифровка подписи}

Меня зовут Анна, я провожу развивающие занятия в нашем детском клубе, с детьми от 10 месяцев до 4-х лет. Занятия, которые мы вам предлагаем не коррекционные, а развивающие – дологопедическая работа. Занятия направлены на то, чтобы научить маму правильно играть с ребенком, научить создавать необходимую речевую среду и речевые ситуации, помочь ребенку заговорить, потому что занятия по развитию речи нужно будет продолжать и после окончания курса и проводить их нужно регулярно. Игра – это ведущая деятельность ребенка в возрасте до 5 лет, поэтому, наши занятия будут построены не в форме обучения, а в форме игры.

Что стоит сделать в первую очередь, если вам кажется, что ребенок мало разговаривает?

Ознакомиться с нормами развития речи

Если ребенок говорит значительно меньше нормы, то необходимо:

Обратиться к врачу. При любых подозрениях на задержку развития речи, первым делом стоит сходить на прием к специалистам — неврологу, психологу и логопеду.

Регулярно заниматься и играть. Даже если занятия не приносят быстрого результата, вы вносите очень полезный вклад в развитие ребенка, есть такое понятие как отсроченный эффект, и ваши усилия обязательно принесут свои плоды.

Чтобы произнести первые звуки, соединить их в слова, во фразу малышу необходимо:

1. Слышать звуки родной речи, различать их

2. Понимать обращенную к нему речь.

3. Иметь желание, потребность в общении с помощью речи

4. Обладать способностью произносить звуки родного языка, соединять их в звуковые комплексы - слоги, слова, фразы, делать это в соответствии с правилами грамматики того языка, на котором общается кроха.

Начальный этап развития речи малыша основан на потребности в обращении к взрослому, поэтому чтобы малыш заговорил необходимо пробудить интерес к этому общению. Для этого нужно установить эмоциональный контакт с ребенком, и для этого есть специальные игры. Одновременно с развитием общения создаются предпосылки для дальнейшего развития речи: игры на развитие подражания, в которых ребенок учится получать информацию от другого человека, развитие слухового восприятия и дыхания, развитие подражания и моторики рук, накопление пассивного словаря. Всему этому мы будем с Вами учиться шаг за шагом.

Теория будет посвящена, какому-то одному из этих блоков, на практике приемы будем комбинировать.

Т.к. занятия будут проходить раз в неделю, нужно понимать, что основная часть работы должна быть проведена с ребенком дома, задания, которые будут даваться вам на неделю должны как можно естественнее влиться в вашу повседневную жизнь. Это не должно стать стрессом ни для Вас, ни для ребенка, подходите ко всему легко и с любовью. На всем этапе проведения занятий, вам будет оказана онлайн-поддержка. Мы создали группу в контакте для мам-участниц курса, в которой нужно будет отчитываться по каждому выполненному заданию вкратце, что получилось, какие возникли трудности, как все прошло и делать мини фотоотчет по каждому заданию(пару-тройку) фотографий.

С точки зрения детской психологии первой формой общения для малыша становится именно эмоциональное общение со взрослым человеком. И лишь позже появляются другие виды деловое и личностное, общение со сверстниками. В эмоциональной игре от ребенка не требуется проявления активности, тем более не ставится задача что-то говорить, повторять за взрослым. А если учесть, что очень часто малышей, отстающих в речевом развитии, мучают требованиями «Скажи!», «Повтори!», такую ненавязчивую форму взаимодействия ребенок воспринимает с благодарностью и с радостью откликается на предложение поиграть. Не следует рассматривать проведение таких игр как шаг назад в развитии ребенка. Ведь в данном случае цель игры— это не развитие и обучение ребенка, а эмоциональное общение, налаживание контакта между ребенком и взрослым.

Для развития эмоционального общения полезен тактильный контакт, совместное пение и танцы, ношение ребенка на руках, держание на коленках и т.д.

Вот несколько небольших рекомендаций по играм которые мы будем проводить.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 44; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!