Что выбрать для борьбы с поглотителями времени?

Подробнее

Г.Минцберг, Б.Альстрэнд и Дж.Лэмпел. "Школы стратегий. Стратегическое сафари: экскурсия по дебрям стратегий менеджмента"

Книга о стратегии. Рецензия была опубликована в нашей рассылке #18 от 18.09.2001 и #19 от 10.10.2001

Книга "Школы стратегий" с интригующим подзаголовком "Стратегическое сафари: экскурсия по дебрям стратегий менеджмента" принадлежит перу живого классика - Генри Минцберга, а в качестве его соавторов выступили Б.Альстрэнд и Дж.Лэмпел, люди менее известные. Выпущенная издательством "Питер" в серии "Теория и практика менеджмента" в 2000 году, книга является переводом весьма свежим: оригинал "Strategy Safari: A Guided Tour Through The Wilds of Strategic Management" вышел в 1998 году.

Я, безусловно, рекомендую эту книгу каждому, кто интересуется вопросами стратегии. Особенно полезной я считаю ее потому, что в на русский в основном переводились книги, являющиеся классикой и в каком-то смысле "стратегическим" мейнстримом 80-х годов. Могло сложиться впечатление, что взглядами, изложенными в работах И.Ансоффа, М.Портера, в популярном учебнике Стриклэнда и Томпсона, построенных на их основе отечественных компиляциях и т.п., и ограничивается теория стратегического менеджмента. Знать их, конечно, нужно, что вовсе не означает, что знать нужно только их.

Книга Минцберга представляет читателям широкую панораму, описывая более или менее подробно весь путь, который прошли западные теоретики менеджмента в вопросах стратегического управления во второй половине прошлого века.

Если по прочтении предыдущего абзаца вашему воображению предстал пухлый "кирпич" заумных текстов пригодный лишь для плавного отбытия в объятия Морфея, то вы попали пальцем в небо. Совершенно наоборот! Книга, состоящая всего из 330 страниц вместе с указателями и обширным списком литературы, написана очень живо, легко, с юмором и читается на одном дыхании. Знакомиться с этим текстом - одно удовольствие, да и переведен он в целом неплохо.

Книга построена весьма интересно: для того, чтобы обосновать свой собственный подход к стратегическому менеджменту Минцберг классифицировал и дал очень четкое описание основных подходов других авторов, сгруппировав их в "школы".

Тут я должен сделать маленькое и вовсе нелирическое отступление. Я посвятил достаточно много времени анализу аудитории как собственной рассылки, так и других рассылок, связанных с маркетингом и менеджментом. И пришел к весьма неутешительному выводу - большинство из вас, уважаемые читатели, не выделяет времени для чтения профессиональной литературы, предпочитая отрывочные и подчас поверхностные изложения различных интернет-источников. Я не собираюсь вас критиковать и "воспитывать", просто констатирую факт. Исходя из этой констатации, и буду действовать, а именно - вливаясь в ряды этих самых "поверхностных и отрывочных". Хочу лишь соблюсти приличия и для очистки совести заявить: Господа и Дамы, мои изложения вовсе не заменят вам знакомство с обсуждаемыми книгами, ни по содержанию, ни по интеллектуальному удовольствию. Решайте сами и, как говаривал Понтий Пилат: "Я умываю руки".

Минцберг (и соавторы, конечно. Но будем считать, что я уже отдал им должное уважение, далее - просто Минцберг. Тем более, что всякому понятна его главная роль в создании книги) группирует все разнообразие размышлений на темы стратегии в 10 школ стратегического менеджмента. В книге 12 глав - по одной на каждую школу, а также вводная и заключительная.

Вот они, школы стратегий по Минцбергу:

· школа дизайна (формирование стратегии как процесс осмысления),

· школа планирования (построение стратегии как формальный процесс),

· школа позиционирования (построение стратегии как аналитический процесс),

· школа предпринимательства (построение стратегии как процесс предвидения),

· когнитивная школа (построение стратегии как ментальный процесс),

· школа обучения (построение стратегии как развивающийся процесс),

· школа власти (построение стратегии как переговорный процесс),

· школа культуры (построение стратегии как коллективный процесс),

· школа внешней среды (построение стратегии как реактивный процесс),

· школа конфигурации (построение стратегии как процесс трансформации).

Упомянутые мною выше Ансофф и Портер, столпы школ планирования и позиционирования, соответственно. Как видите, имеется как минимум еще 8 разных подходов к стратегическому менеджменту, о которых очень интересно рассказывает Минцберг. Еще более интересно познакомиться с упоминаемыми им авторами в оригинале. Но на всех времени, безусловно, не хватит (да многих и не найдешь), зато с его "подачи" можно выбрать наиболее полезное для себя и читать уже более целенаправленно (примерно также я представляю и свою роль при написании этих рецензий).
Описывая каждую из школ, Минцберг придерживается общей структуры. Каждая глава начинается с описания содержания трудов «школы», ее основоположников и современных лидеров. Если в рамках школы имеются различные направления, они описываются отдельно. Завершается каждая глава разделом, содержащим авторскую критику подхода данной школы, описание ее вклада (самой важной посылки) в теорию и описание ее контекста - т.е. условий ее применимости по мнению Минцберга.

Прежде чем говорить об отдельных школах, должен отметить один принципиальный момент. Большинство, нет подавляющее большинство школ посвящены изучению ПРОЦЕССА разработки и реализации стратеги и лишь школа позиционирования ведет речь еще и о СОДЕРЖАНИИ стратегии. И содержание это касается именно действий на рынке, соответственно напрямую затрагивает маркетолога. Как пишет сам автор: «… школа позиционирования добавила к школе планирования значительную толику содержания - и это, безусловно, большое достижение».

Вообще, нужно сказать, что М.Портер - главное действующее лицо школы позиционирования - похоже является главным раздражителем для Минцберга. И его можно понять - тоже живой классик:-) Критика воззрений Портера может быть найдена в самых разных местах книги, гораздо чаще, чем приведено в Именном Указателе. Обсуждению школы позиционирования отведено больше места, чем изложению мыслей собственной школы Минцберга - школы конфигурации. И вообще, больше, чем любой иной школе, за исключением школы обучения. Да и то лишь потому, что в рамки последней «втиснуто» много разных концепций, подчас со стратегией связанных весьма косвенно.

Давайте все же перейдем к описанию самих школ по порядку. Описанию по определению краткому, в противном случае мне пришлось бы переписать всю эту книгу - она ведь этому и посвящена. Приведу фамилии основных «действующих лиц» каждой школы, это о многом вам скажет, а также некоторые свои суждения. Фамилии дам в оригинале, так как на русский их переводят когда как. Еще раз напомню, что излагаемое - взгляд Минцберга на сущность школ стратегии.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 50; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!