І. Організаційно-методичні вказівки

МЕНЕДЖМЕНТ В ОСВІТІ

Листопада 2007 року

В.Марічев

ЦПКПК НА СБ України

ПОГОДЖЕНО:

Декан факультету №2 ЦПКПК

НА СБ України полковник О.Тимченко

«___» листопада 2007 року

Начальник навчально-методичного відділу

НА СБ України

підполковник В.Серіков

«___» листопада 2007 року

Заступник директора Інституту захисту

інформації з обмеженим доступом

Національної академії СБ України

полковник В.Бровко

«___» листопада 2007 року

Кафедри соціальної педагогіки

Розробник к.п.н., доц. О.М.Василенко

Дисципліна «Менеджмент в освіті» базується на знаннях основ менеджменту, що поряд з психодіагностичною, консультаційною і психокорекційною, належить до основних сфер діяльності соціального педагога.

«Менеджмент в освіті» має світоглядно-професійний характер і спрямований на розуміння концептуальних основ системного управління освітніми закладами.

Теоретичним підґрунтям її є науки з дисциплін «Основи менеджменту», «Правознавство», «Соціологія», «Педагогіка», «Соціальна педагогіка».

У дисципліні розглядаються:

­ загальні питання менеджменту, його методологічні основи в освіті;

­ проблеми взаємодії керівника й персоналу;

­ засоби і методи менеджменту в освітніх закладах;

­ основи прийняття рішень у менеджменті; побудови різних типів організаційних структур управління; інформаційного забезпечення процесу управління;

­ наслідки дії на прийняття рішень в освітньому менеджменті;

­ моделювання системи маркетингової діяльності в сфері освіти.

При вивченні дисципліни «Менеджмент в освіті» заплановано модульний контроль, при проведенні якого студенти виконують відповідні види контрольних завдань, проходять співбесіду. Фори контролю – поточний, контрольна робота, залік.

Модуль з дисципліни представляє собою закінчену, окрему структурну дидактичну одиницю. Що дає можливість вивчати матеріал, використовуя методи інтенсифікації навчання.

ІІ. Предмет, мета та завдання дисципліни

Завданнями навчальної дисципліни є формування наступних умінь:

Модуль 1: Теоретико-методичні основи менеджменту в освіті

Під час вивчення дисципліни «Менеджмент в освіті» студенти повинні знати:

- сутність основних понять і категорій менеджменту та управління;

- історію розвитку менеджменту освіти;

- принципи та функції менеджменту освіти;

- систему методів менеджменту в освіті;

- основи планування, здійснення мотивування та контролю;

- організацію взаємодії та повноважень;

- зміст та характеристики основних типів організаційних структур управління;

- основи прийняття рішень у менеджменті;

- інформаційне забезпечення процесу управління;

- основи керівництва та лідерства, стилі управління;

- теорії конфліктів;

- сутність організаційної культури;

- етику відповідальності у менеджменті;

- показники ефективності управління.

Протягом вивчення дисципліни студенти повинні оволодіти вміннями:

- визначати місію та цілі навчальних закладів різного типу;

- аналізувати та будувати різні типи структур управління організацій;

- налагоджувати ефективні комунікації у процесі управління;

- здійснювати делегування повноважень та відповідальності;

- розробляти, приймати та реалізовувати управлінські рішення;

- здійснювати профілактику та вирішувати конфлікти;

- формувати організаційну культуру;

- здійснювати самоменеджмент;

- розробляти систему маркетингу навчального закладу.

Під час вивчення дисципліни студенти мають бутиознайомленими:

- з передовим досвідом організації управлінської діяльності менеджерів;

- з сучасними управлінськими, у тому числі, інформаційними технологіями.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 83; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!